这首诗描绘了长安少年纵狗走马、驰骋狩猎的奢华生活,将其与自己身为穷巷书生的寒酸境遇形成鲜明对比。最后诗人听闻李尉有一只出色的白犬,便向其讨要此犬用于守护门户。
觅李尉白犬
八尺腾骧行地龙,突过无前追疾风。
一箭穿空两雕堕,尚挟白羽腰骍弓。
回鞭更踏南山路,射杀山中白额虎。
却解重环四尺獒,快逐丰狐搜狡兔。
猎罢归来唤歌舞,酾酒割鲜供笑语。
穷巷书生那有此,毛颖陶泓守环堵。
老来无力跨蹇馿,少日青鞋只徒步。
何况平生非猎师,何须有犬如韩卢。
青毡旧物犹在室,吹灯未灭忧穿窬。
似闻黄耳云来孙,丰颅拳尾雪不如。
从公觅取捍门户,主人高枕偷儿避。
简要说明
逐句注释
- “长安少年好狗马,日日遨游五陵下”:
- 字词:“长安少年”,指生活在长安的富家子弟;“五陵”,汉代五个皇帝的陵墓,在长安附近,是当时富家豪族聚居之地。
- 句意:长安的富家子弟喜爱养狗骑马,每天都在五陵一带游玩。
- “八尺腾骧行地龙,突过无前追疾风”:
- 字词:“腾骧”,奔腾;“行地龙”,形容马奔跑如蛟龙在地上行走。
- 句意:他们骑着八尺高、奔腾如蛟龙般的骏马,勇往直前,速度快如疾风。
- “一箭穿空两雕堕,尚挟白羽腰骍弓”:
- 字词:“骍弓”,红色的弓。
- 句意:一箭射向空中,两只雕就坠落下来,腰间还插着白羽箭和红色的弓。
- “回鞭更踏南山路,射杀山中白额虎”:
- 字词:“白额虎”,老虎的一种,常用来指代凶猛的野兽。
- 句意:挥鞭转向南山的道路,射杀山中凶猛的老虎。
- “却解重环四尺獒,快逐丰狐搜狡兔”:
- 字词:“重环”,套在狗脖子上的双重项圈;“獒”,一种大型猛犬。
- 句意:然后解开套着双重项圈的四尺高大猛犬,让它迅速追逐狐狸和狡兔。
- “猎罢归来唤歌舞,酾酒割鲜供笑语”:
- 字词:“酾酒”,斟酒;“割鲜”,割杀新鲜的猎物。
- 句意:狩猎归来后就招来歌舞助兴,斟酒割肉,欢声笑语不断。
- “穷巷书生那有此,毛颖陶泓守环堵”:
- 字词:“毛颖”,毛笔;“陶泓”,陶制的砚台;“环堵”,四壁,这里指简陋的居室。
- 句意:穷巷里的书生哪有这样的生活,只能守着毛笔和砚台,住在简陋的屋子里。
- “老来无力跨蹇馿,少日青鞋只徒步”:
- 字词:“蹇馿”,跛脚的驴子。
- 句意:年老了没有力气骑跛脚的驴子,年轻时也只能穿着青鞋徒步而行。
- “何况平生非猎师,何须有犬如韩卢”:
- 字词:“韩卢”,战国时韩国的名犬,以善跑着称。
- 句意:何况我一生都不是猎人,哪里需要像韩卢那样的猎犬呢。
- “青毡旧物犹在室,吹灯未灭忧穿窬”:
- 字词:“青毡”,指代家中的旧物;“穿窬”,钻墙洞和爬墙头,指偷窃行为。
- 句意:家中的旧物还在屋里,吹灭灯后还担心有小偷来偷。
- “似闻黄耳云来孙,丰颅拳尾雪不如”:
- 字词:“黄耳”,晋朝陆机的家犬,能传递书信;“云来孙”,指远代的孙子。
- 句意:好像听说你有一只黄耳的远代子孙,脑袋大尾巴卷,毛色洁白如雪。
- “从公觅取捍门户,主人高枕偷儿避”:
- 字词:“捍”,同“捍”,保卫。
- 句意:想从您这里要这只狗来保卫门户,这样主人就可以高枕无忧,小偷也会避开。
现代译文
长安的富家子弟喜爱狗和马,
每天都在五陵一带尽情游玩。
骑着八尺高奔腾如蛟龙的骏马,
风驰电掣般勇往直前追逐疾风。
一箭射去两只雕就坠落下来,
腰间还插着白羽箭和红漆弓。
挥鞭踏上南山的道路,
射杀山中凶猛的白额虎。
解开项圈放出四尺高的猛犬,
迅速追逐狐狸和狡猾的野兔。
狩猎归来就招来歌舞作乐,
斟酒割肉欢声笑语不断。
穷巷里的书生哪有这样的生活,
只能守着笔墨住在简陋屋里。
年老无力骑那跛脚的驴子,
年轻时也只能穿着青鞋徒步。
何况我本就不是打猎的人,
哪里需要像韩卢那样的猎犬。
家中的旧物还在屋里,
吹灭灯后还担心小偷光顾。
好像听说你有只黄耳的远孙,
脑袋大尾巴卷毛色洁白如雪。
想从您这儿要它来保卫门户,
主人高枕无忧小偷也会避开。
创作背景
王炎生活在南宋时期,一生以教书为业,家境较为清寒。这首诗创作的具体时间不详,但从诗中可以看出,诗人通过对比长安少年的奢华狩猎生活和自己的寒酸处境,表达了自己的生活状况和内心需求。可能是在听闻李尉有一只出色的白犬后,便写下此诗向其讨要白犬以守护门户。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:诗中运用了鲜明的对比手法,将长安少年的奢华狩猎生活与穷巷书生的清苦生活进行对比。如少年们“日日遨游五陵下”,骑马射箭、狩猎歌舞,而书生则“毛颖陶泓守环堵”“少日青鞋只徒步”,突出了两者生活的巨大差异,也更衬托出诗人生活的寒酸。
- 用典:多处运用典故,如“韩卢”“黄耳”,丰富了诗歌的内涵。“韩卢”代表了优秀的猎犬,“黄耳”则增添了白犬的传奇色彩,使诗歌更具文化底蕴。
- 语言特色:语言质朴自然,通俗易懂。诗人用简洁明了的语言描绘出不同的生活场景和自己的需求,没有过多的修饰,但却能真切地表达出自己的情感。
- 结构安排:先详细描绘长安少年的狩猎生活,为后文写自己的生活和需求做铺垫。最后点明主题,向李尉讨要白犬,层次清晰,结构严谨。
常见问题
《觅李尉白犬》的作者和朝代是什么?
《觅李尉白犬》的作者是王炎,页面按唐作品展示。
《觅李尉白犬》主要写了什么?
这首诗描绘了长安少年纵狗走马、驰骋狩猎的奢华生活,将其与自己身为穷巷书生的寒酸境遇形成鲜明对比。最后诗人听闻李尉有一只出色的白犬,便向其讨要此犬用于守护门户。
《觅李尉白犬》的创作背景是什么?
王炎生活在南宋时期,一生以教书为业,家境较为清寒。这首诗创作的具体时间不详,但从诗中可以看出,诗人通过对比长安少年的奢华狩猎生活和自己的寒酸处境,表达了自己的生活状况和内心需求。可能是在听闻李尉有一只出色的白犬后,便写下此诗向其讨要白犬以守护门户。
《觅李尉白犬》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :诗中运用了鲜明的对比手法,将长安少年的奢华狩猎生活与穷巷书生的清苦生活进行对比。如少年们“日日遨游五陵下”,骑马射箭、狩猎歌舞,而书生则“毛颖陶泓守环堵”“少日青鞋只徒步”,突出了两者生活的巨大差异,也更衬托出诗人生活的寒酸。 用典 :多处运用典故,如“韩卢”“黄耳”,丰富了诗歌的内涵。“韩卢”代表了优秀的猎犬,“黄耳”则增添了白犬的传...