秋怀五首简陈巽叔徐伯老 其四

· 王炎

我来今几时,寒暑已一变。
回首望江东,天末雁行远。
弧矢四方志,别离讵能免。
有怀先君子,生理只铅椠。
相忆可相忘,问学当自勉。

简要说明

这首诗主要抒发了诗人在外漂泊时的感慨。诗人感慨时光流逝,遥望江东,想到离别难以避免,进而回忆起先父的生活与教导,最后勉励自己在学问上要自我奋进,表达了对先人的思念和自我砥砺的情怀。

逐句注释

  • “我来今几时,寒暑已一变”:
    • 字词:“寒暑”,代表一年的时间更替。
    • 句意:我来到这里到现在有多久了呢,寒暑已经变换了一轮,也就是过了一年。
  • “回首望江东,天末雁行远”:
    • 字词:“天末”,天边;“雁行”,雁群飞行时排成的行列。
    • 句意:回头望向江东的方向,天边的雁群已经飞得很远了。
  • “弧矢四方志,别离讵能免”:
    • 字词:“弧矢”,弓箭,古代男子出生时,家中要悬弧矢于门左,后以“弧矢”表示男子的远大志向;“讵”,岂,怎。
    • 句意:男子本应有志于四方,这样的离别又怎么能够避免呢。
  • “有怀先君子,生理只铅椠”:
    • 字词:“先君子”,指已去世的父亲;“生理”,生计;“铅椠”,古代书写工具,铅指铅条,可用于书写,椠指木板,这里指代读书、著述。
    • 句意:心中怀念先父,他一生的生计也只是读书、著述。
  • “相忆可相忘,问学当自勉”:
    • 字词:“相忆”,相互思念;“问学”,做学问。
    • 句意:思念之情可能会有淡忘的时候,但在做学问这件事上应当自我勉励。

现代译文

我来到这里已经有多久啦,
寒暑交替竟已过了一年。
回头眺望江东的方向,
天边的雁群早已飞得遥远。
男子本就该志在四方,
这样的离别又怎能避免。
心中怀念着先父啊,
他一生就靠读书著述度日。
思念之情或许会慢慢淡忘,
但做学问一定要自我勤勉。

创作背景

王炎生活于南宋时期,当时社会局势复杂,士人阶层往往有着建功立业、志在四方的抱负。这首诗具体创作时间不详,但从诗中可以推测,诗人离开家乡在外闯荡,经过一段时间后,感慨时光流转,看到天边南飞的大雁,引发了对家乡、对先人的思念。他的父亲一生以读书著述为业,这种生活方式和精神追求对诗人产生了影响,诗人由此写下此诗来表达自己的情感和自我勉励。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 触景生情:诗人由“回首望江东,天末雁行远”的景象,触动了自己的思乡之情和离别之感,进而引发了后面关于人生志向、对先父怀念等一系列情感的抒发。
    • 对比衬托:以“弧矢四方志”的壮志与离别之苦形成对比,突出了男子为了志向不得不忍受离别的无奈;同时用先父“生理只铅椠”的宁静读书生活,衬托出自己在外漂泊的经历,使情感更加深沉。
  • 语言特色:语言质朴自然,不事雕琢,如“我来今几时,寒暑已一变”等语句,直白地表达出时光流逝的感慨。用词准确,像“弧矢”“铅椠”等词的运用,既体现了诗歌的文化内涵,又精准地传达出了诗人的思想。
  • 意境营造:诗中描绘出了一幅游子在异乡回首远望的画面,天边的大雁渐渐远去,营造出一种孤独、惆怅的意境。这种意境与诗人对先人的思念、自我的勉励相融合,使整首诗充满了深沉的情感和浓厚的人文气息。

常见问题

《秋怀五首简陈巽叔徐伯老 其四》的作者和朝代是什么?

《秋怀五首简陈巽叔徐伯老 其四》的作者是王炎,页面按唐作品展示。

《秋怀五首简陈巽叔徐伯老 其四》主要写了什么?

这首诗主要抒发了诗人在外漂泊时的感慨。诗人感慨时光流逝,遥望江东,想到离别难以避免,进而回忆起先父的生活与教导,最后勉励自己在学问上要自我奋进,表达了对先人的思念和自我砥砺的情怀。

《秋怀五首简陈巽叔徐伯老 其四》的创作背景是什么?

王炎生活于南宋时期,当时社会局势复杂,士人阶层往往有着建功立业、志在四方的抱负。这首诗具体创作时间不详,但从诗中可以推测,诗人离开家乡在外闯荡,经过一段时间后,感慨时光流转,看到天边南飞的大雁,引发了对家乡、对先人的思念。他的父亲一生以读书著述为业,这种生活方式和精神追求对诗人产生了影响,诗人由此写下此诗来表达自己的情感和自我勉励。

《秋怀五首简陈巽叔徐伯老 其四》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 触景生情 :诗人由“回首望江东,天末雁行远”的景象,触动了自己的思乡之情和离别之感,进而引发了后面关于人生志向、对先父怀念等一系列情感的抒发。 对比衬托 :以“弧矢四方志”的壮志与离别之苦形成对比,突出了男子为了志向不得不忍受离别的无奈;同时用先父“生理只铅椠”的宁静读书生活,衬托出自己在外漂泊的经历,使情感更加深沉。 语言特色 :语言质朴自然...