这首诗是王炎送别游尧臣归闽之作。诗人以荆璞自比游尧臣,认为他是天下珍贵之才,但却难以被人识得。诗中表达了对游尧臣怀才不遇的惋惜,以及无人能助力他施展才华的感慨。
送游尧臣归闽六首 其一
荆璞天下珍,价重金百镒。
谁能玉其德,有亦未易识。
陆沈黄绶间,心不计喧寂。
挽之置通津,谁借一臂力。
穷山抱白虹,缇袭贵燕石。
谁能玉其德,有亦未易识。
陆沈黄绶间,心不计喧寂。
挽之置通津,谁借一臂力。
穷山抱白虹,缇袭贵燕石。
简要说明
逐句注释
- “荆璞天下珍,价重金百镒”:
- 字词:“荆璞”,指和氏璧,传说楚人卞和在荆山得到一块璞玉,后雕琢成和氏璧,为天下至宝;“镒”,古代重量单位,二十两或二十四两为一镒。
- 句意:荆璞是天下少有的珍宝,价值比百镒黄金还贵重。
- “谁能玉其德,有亦未易识”:
- 字词:“玉其德”,像玉一样珍视他的品德才能;“识”,识别。
- 句意:谁能像珍视美玉一样看重他的品德才能呢,即便有这样的珍宝也不容易被人识别。
- “陆沈黄绶间,心不计喧寂”:
- 字词:“陆沈”,埋没;“黄绶”,黄色的印绶,代指低级官职;“喧寂”,喧闹与寂静,这里指官场的热闹与冷落。
- 句意:他埋没在低级官职之中,心中并不计较官场的热闹与冷落。
- “挽之置通津,谁借一臂力”:
- 字词:“挽”,拉,牵引;“通津”,交通要道,比喻显要的地位。
- 句意:想要拉他一把让他处于显要的地位,谁能伸出一臂之力呢。
- “穷山抱白虹,缇袭贵燕石”:
- 字词:“穷山”,深山;“白虹”,这里可能象征着非凡的人才;“缇袭”,用赤黄色的丝织品包裹;“燕石”,传说燕国某人误将普通石头当作宝玉,用缇袭包裹珍藏。
- 句意:深山中藏着如白虹般的非凡人才,却有人把普通的石头当作宝贝一样用缇袭包裹珍视。
现代译文
荆璞是天下稀有的珍宝,
价值比百镒黄金还要高。
谁能像珍视美玉般待他,
即便有也很难被人知晓。
他埋没在低级官职之中,
心中不在意官场的喧嚣。
想拉他一把使他登高位,
可谁能伸出援手来相帮。
深山中藏着非凡的人才,
却有人把石头当宝珍藏。
创作背景
王炎生活于南宋时期,当时官场可能存在着人才被埋没、贤能得不到重用的现象。这首诗具体创作时间不详,但应是在游尧臣要回闽地时所作。诗人有感于游尧臣的才华未被赏识,借送别之际写下此诗,以表达对他的同情与惋惜。
艺术赏析
- 表现手法:
- 比喻:诗中以“荆璞”比喻游尧臣,形象地突出了他的珍贵与才华出众。又用“白虹”象征非凡的人才,“燕石”比喻那些被错误看重的庸才,通过鲜明的对比,深刻地表达了诗人对人才不被重视的不满。
- 托物言志:诗人借荆璞、白虹等事物,寄托了自己对人才的珍视以及对人才不能施展才华的感慨,同时也体现了对当时社会现象的批判。
- 语言特色:语言质朴,用词精准。如“陆沈”“挽之”等词简洁地描绘出游尧臣的处境和诗人的期望,使诗歌具有很强的表现力。
- 意境营造:诗中营造出一种怀才不遇、知音难觅的悲凉意境。深山藏人才却无人赏识,普通石头却被当作宝贝,这种反差让读者感受到诗人内心的无奈与愤懑,也为送别友人增添了一份伤感的氛围。
常见问题
《送游尧臣归闽六首 其一》的作者和朝代是什么?
《送游尧臣归闽六首 其一》的作者是王炎,页面按唐作品展示。
《送游尧臣归闽六首 其一》主要写了什么?
这首诗是王炎送别游尧臣归闽之作。诗人以荆璞自比游尧臣,认为他是天下珍贵之才,但却难以被人识得。诗中表达了对游尧臣怀才不遇的惋惜,以及无人能助力他施展才华的感慨。
《送游尧臣归闽六首 其一》的创作背景是什么?
王炎生活于南宋时期,当时官场可能存在着人才被埋没、贤能得不到重用的现象。这首诗具体创作时间不详,但应是在游尧臣要回闽地时所作。诗人有感于游尧臣的才华未被赏识,借送别之际写下此诗,以表达对他的同情与惋惜。
《送游尧臣归闽六首 其一》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 比喻 :诗中以“荆璞”比喻游尧臣,形象地突出了他的珍贵与才华出众。又用“白虹”象征非凡的人才,“燕石”比喻那些被错误看重的庸才,通过鲜明的对比,深刻地表达了诗人对人才不被重视的不满。 托物言志 :诗人借荆璞、白虹等事物,寄托了自己对人才的珍视以及对人才不能施展才华的感慨,同时也体现了对当时社会现象的批判。 语言特色 :语言质朴,用词精准。如“陆...