忘忧堂

此诗围绕“忘忧堂”展开，描绘了忘忧堂的地理位置与环境特点，叙述自己在堂中优游的生活，表达了对簿书俗务的厌弃和对图史雅事的喜爱，展现出一种自在适意、超脱忘忧的心境。

• “磴道循城近，垣墙占地幽”：
  • 字词：“磴道”，登山的石径，这里指通往忘忧堂的道路；“循”，沿着；“垣墙”，围墙。
  • 句意：通往忘忧堂的石径靠近城墙，堂的围墙圈占的地方十分幽静。
• “轩窗谁指画，砚席我优游”：
  • 字词：“轩窗”，窗户；“指画”，指点规划；“砚席”，砚台和坐席，借指文墨之事。
  • 句意：这轩窗是谁设计规划的呢，而我就在这有砚台的地方悠然自得地生活。
• “不许簿书到，恐为图史羞”：
  • 字词：“簿书”，官府的文书、档案，这里代指公务；“图史”，图书和史籍，代表学问。
  • 句意：不允许官府的文书来到这里，担心这些俗务会让图书史籍蒙羞。
• “此心元自适，何处欲忘忧”：
  • 字词：“元”，本来；“适”，舒适、自在。
  • 句意：我的心本来就自在舒适，哪里还需要寻找地方来忘却忧愁呢。

通往忘忧堂的石径靠近城墙，
堂的围墙圈起一片幽静之地。
这轩窗不知是谁精心规划，
我在有砚台的地方自在优游。
不允许官府文书来到这里，
怕这些俗务让图史蒙羞受辱。
我的心本就自在又舒适，
哪里还需要找地方来忘忧。

文同生活在北宋时期，当时官场事务繁杂。他本人喜爱文学艺术，有较高的文化素养。这首诗具体创作时间不详，但应是他在一处名为“忘忧堂”的地方任职或居住时所作。从诗中可以看出他对远离公务、沉浸于学问的生活的向往与追求，体现了他在官场俗务中的一种自我调适与精神寄托。

• 表现手法：
  • 对比：诗中将“簿书”代表的公务与“图史”代表的学问进行对比，突出了诗人对俗务的厌恶和对高雅学问的喜爱。
  • 设问：“轩窗谁指画”一句采用设问的手法，引发读者的好奇心，同时也增添了诗歌的趣味性。
• 语言特色：语言质朴自然，没有过多的华丽辞藻，但表意清晰，如“不许簿书到，恐为图史羞”直白地表达了诗人的态度和情感。
• 意境营造：通过对忘忧堂环境的描写以及诗人在堂中生活状态的叙述，营造出一种清幽、闲适的意境。诗人在这一意境中展现出内心的自在适意，将对忘忧的追求融入到日常的生活场景之中，使整首诗充满了一种宁静致远的韵味。