这首诗是文同收到师鲁推官赠送的甘蔗后所写的答谢之作。诗人通过描写品尝甘蔗时的感受,展现了甘蔗的甘甜美味,还幽默地提及尝试像前人一样倒着吃甘蔗的趣事,整体情感轻松诙谐,表达了对友人赠礼的感激与对甘蔗美味的喜爱。
师鲁推官惠甘蔗戏谢
满节甘滋渗齿寒,醍醐谁与酿琅玕。
不知佳境何时入,试似前人取倒餐。
不知佳境何时入,试似前人取倒餐。
简要说明
逐句注释
- “满节甘滋渗齿寒”:
- 字词:“满节”,指甘蔗一节节都充满;“甘滋”,甘甜的滋味;“渗齿寒”,指甘甜的汁水渗透牙齿,带来清凉之感。
- 句意:甘蔗每一节的甘甜汁水渗透牙齿,带来阵阵清凉。
- “醍醐谁与酿琅玕”:
- 字词:“醍醐”,古时指从牛奶中提炼出来的精华,比喻极甘美的食物;“琅玕”,常指美石,这里代指甘蔗。
- 句意:这么甘美的滋味,是谁把它酿进这甘蔗里的呢。
- “不知佳境何时入”:
- 字词:“佳境”,美好的境界,这里指品尝甘蔗时美妙的感受。
- 句意:不知不觉就沉浸在这品尝甘蔗的美妙感受之中。
- “试似前人取倒餐”:
- 字词:“前人取倒餐”,有典故,《世说新语》记载顾恺之吃甘蔗“恒自尾至本”,说“渐入佳境”。这里指效仿前人倒着吃甘蔗。
- 句意:试着像前人那样倒着吃这甘蔗。
现代译文
甘蔗每一节的甘甜汁水渗透牙齿,带来丝丝清凉,
这般甘美的滋味,是谁把它酿进这甘蔗里呀。
不知不觉就沉浸在这美妙的品尝感受中,
我也试着像前人那样倒着吃这甘蔗。
创作背景
文同生活在北宋时期,他与师鲁推官是友人。师鲁推官赠送甘蔗给文同,文同品尝甘蔗后,可能想起前人倒吃甘蔗“渐入佳境”的典故,于是写下这首诙谐有趣的诗,回赠给师鲁推官以表感谢。具体创作时间难以精确确定,但大致是文同在与友人交往过程中留下的作品。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典:诗中“试似前人取倒餐”运用了顾恺之倒吃甘蔗“渐入佳境”的典故,增添了诗歌的文化内涵和趣味性,使诗歌在表达上更具深意,也体现出诗人丰富的知识储备和巧妙的构思。
- 夸张:“满节甘滋渗齿寒”通过对甘蔗甘甜清凉之感的描写,一定程度上有夸张的成分,突出了甘蔗的美味给诗人带来的强烈感受。
- 语言特色:语言通俗易懂,自然流畅,充满生活气息。如“满节甘滋”“渗齿寒”等表述,直白地描绘出品尝甘蔗的体验,使读者能感同身受。同时,整首诗语气轻松诙谐,体现出诗人与友人之间亲密融洽的关系。
- 意境营造:诗人通过对品尝甘蔗过程的描写,营造出一种轻松愉悦、闲适惬意的意境。读者仿佛能看到诗人一边品尝着甘蔗,一边回味着前人典故,脸上露出满足的神情,感受到生活中的小确幸。这种意境不仅展现了甘蔗的美味,更传递出诗人对生活的热爱和对友人情谊的珍视。
常见问题
《师鲁推官惠甘蔗戏谢》的作者和朝代是什么?
《师鲁推官惠甘蔗戏谢》的作者是文同,页面按宋作品展示。
《师鲁推官惠甘蔗戏谢》主要写了什么?
这首诗是文同收到师鲁推官赠送的甘蔗后所写的答谢之作。诗人通过描写品尝甘蔗时的感受,展现了甘蔗的甘甜美味,还幽默地提及尝试像前人一样倒着吃甘蔗的趣事,整体情感轻松诙谐,表达了对友人赠礼的感激与对甘蔗美味的喜爱。
《师鲁推官惠甘蔗戏谢》的创作背景是什么?
文同生活在北宋时期,他与师鲁推官是友人。师鲁推官赠送甘蔗给文同,文同品尝甘蔗后,可能想起前人倒吃甘蔗“渐入佳境”的典故,于是写下这首诙谐有趣的诗,回赠给师鲁推官以表感谢。具体创作时间难以精确确定,但大致是文同在与友人交往过程中留下的作品。
《师鲁推官惠甘蔗戏谢》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典 :诗中“试似前人取倒餐”运用了顾恺之倒吃甘蔗“渐入佳境”的典故,增添了诗歌的文化内涵和趣味性,使诗歌在表达上更具深意,也体现出诗人丰富的知识储备和巧妙的构思。 夸张 :“满节甘滋渗齿寒”通过对甘蔗甘甜清凉之感的描写,一定程度上有夸张的成分,突出了甘蔗的美味给诗人带来的强烈感受。 语言特色 :语言通俗易懂,自然流畅,充满生活气息。如“满节甘...