和吴龙图韵五首 经史阁

这首诗是文同和吴龙图韵而作，描绘了当地官员重视文化教育，建造经史阁收藏书籍的事迹，赞扬了当地师长的高尚品德，以及士子们求学的热情，同时表达了希望此地能延续尊儒重教之风，让弦诵之声不绝的期许。

• “自持金节此为州，小善何尝不见收”：
  • 字词：“金节”，古代帝王授予臣属的符节，这里代指官员身份；“小善”，微小的善事；“见收”，被接纳、被看重。
  • 句意：官员带着帝王授予的符节在此地做州官，哪怕是微小的善事也没有不被看重的。
• “更起丽谯连石室，盛藏缣帙拟蓬丘”：
  • 字词：“丽谯”，华丽的高楼，这里指经史阁；“石室”，藏书之所；“缣帙”，指书籍；“蓬丘”，即蓬莱山，传说中仙人居住的地方，这里借指藏书丰富之地。
  • 句意：还建造了华丽的楼阁连接着藏书的石室，里面大量收藏书籍，堪比蓬莱仙山的藏书。
• “师延旧德皆高谊，士集他邦尽久留”：
  • 字词：“师延”，可能泛指当地的师长；“旧德”，以往的品德、德行；“高谊”，高尚的情谊；“他邦”，其他地方。
  • 句意：当地的师长们一直以来都有高尚的品德和情谊，吸引了其他地方的学子都长久地留在这里。
• “当念河南向儒意，莫教弦诵少时休”：
  • 字词：“河南”，这里可能指特定的尊崇儒学的地区或人物；“向儒意”，尊崇儒学的心意；“弦诵”，指读书、讲学。
  • 句意：应当牢记尊崇儒学的心意，不要让读书讲学的声音有片刻停歇。

官员带着符节在此地为官，
微小的善事都被看重接纳。
又建起华丽楼阁连接石室，
里面藏满书籍堪比蓬莱山。
当地师长品德高尚情谊厚，
吸引外地学子长久来停留。
应当铭记尊崇儒学的心意，
别让读书讲学之声暂罢休。

文同生活在北宋时期，当时社会重视文化教育，各地多有兴建学校、收藏书籍之举。这首诗具体创作时间不详，但从内容推测，是在当地官员建造经史阁以收藏经史书籍之后所作。诗中反映了当时社会尊儒重教的风气，以及文同对这种文化建设的肯定与支持。

• 表现手法：
  • 叙事与抒情结合：诗的前几句叙述了当地官员重视文化建设、师长品德高尚吸引学子等事迹，后两句则直接抒情，表达了希望延续尊儒之风的情感，使诗歌既有事实依据，又有情感寄托。
  • 用典：“蓬丘”的运用，增添了诗歌的文化内涵，以蓬莱仙山的藏书之丰富来形容经史阁藏书之盛，使读者更能感受到当地文化建设的规模与意义。
• 语言特色：语言平实自然，没有过多的修饰，但用词精准，如“小善何尝不见收”“盛藏缣帙拟蓬丘”等语句，简洁明了地表达出了核心内容。
• 意境营造：通过对当地文化建设和学术氛围的描述，营造出一种积极向上、崇尚文化的意境。诗中展现出的尊儒重教场景，让读者感受到了浓厚的文化气息和良好的社会风气，同时也传达出诗人对这种文化传承的美好期许。