饯赵尚书摄御史大夫赴朔方军

这首诗是苏颋为赵尚书摄御史大夫前往朔方军送行而作。诗中先点明赵尚书出征的背景是劲虏欲南侵，接着用典故赞扬赵尚书的才能和担当，描述了饯行的场景和对出征的感慨，最后表达了对赵尚书凯旋、画像麒麟阁的美好期许。

• “劲虏欲南窥，扬兵护朔陲”：
  • 字词：“劲虏”，强悍的敌人；“窥”，窥探；“扬兵”，陈兵、发兵；“朔陲”，北方边境。
  • 句意：强悍的敌人想要向南侵犯，赵尚书发兵去守护北方边境。
• “赵尧宁易印，邓禹即分麾”：
  • 字词：“赵尧”，西汉人，曾建议刘邦为保护赵王如意安排御史大夫周昌，后赵尧代周昌为御史大夫；“宁”，岂；“印”，指御史大夫之印；“邓禹”，东汉开国名将，刘秀任命他为前将军，分给他麾下部队。“麾”，军旗。
  • 句意：赵尚书担任御史大夫一职就如同赵尧一样合适，又像邓禹被分配军事指挥权一样，担当起出征的重任。
• “野饯回三杰，军谋用六奇”：
  • 字词：“野饯”，在野外饯行；“三杰”，指汉初三杰张良、萧何、韩信，这里泛指杰出人才；“六奇”，指陈平为刘邦出的六条奇计。
  • 句意：在野外为赵尚书饯行，有众多杰出人才前来相送，相信赵尚书会像陈平一样运用奇谋。
• “云边愁出塞，日下怆临岐”：
  • 字词：“云边”，天边；“怆”，悲伤；“临岐”，面临岔路，指分别。
  • 句意：看着天边，为赵尚书出塞远行而发愁；在夕阳下，为这次分别而悲伤。
• “拔剑行人舞，挥戈战马驰”：
  • 字词：“行人”，指赵尚书一行出征之人。
  • 句意：出征的人拔剑起舞，战马挥戈驰骋，展现出出征的豪迈气势。
• “明年麟阁上，充国画于斯”：
  • 字词：“麟阁”，即麒麟阁，汉宣帝曾将霍光等十一位功臣的画像陈列于麒麟阁；“充国”，指西汉名将赵充国，曾在西北边境屯田御敌，立有大功。
  • 句意：希望明年赵尚书能像赵充国一样立下赫赫战功，画像被陈列在麒麟阁上。

强悍的敌人想要向南侵犯，
您发兵去守护北方的边陲。
您担任此职就像赵尧一样合适，
又像邓禹被赋予军事指挥权。
野外饯行，众多杰出人才前来，
相信您会运用奇谋克敌制胜。
望着天边，为您出塞而忧愁，
夕阳之下，为这次分别而悲伤。
出征的人拔剑起舞豪情满怀，
战马挥戈驰骋奔赴战场前线。
希望明年您能像赵充国一样，
画像被陈列在那麒麟阁之上。

苏颋生活在唐朝，当时边疆时常受到少数民族的侵扰。赵尚书摄御史大夫奉命前往朔方军抵御劲虏。苏颋为其送行，并写下这首诗，表达对他的期望和鼓励，同时也体现出当时唐朝重视边疆防御、积极应对外敌的时代背景。

• 表现手法：
  • 用典丰富：诗中多处运用典故，如“赵尧宁易印”“邓禹即分麾”“三杰”“六奇”“充国”等，通过这些典故，既赞扬了赵尚书的才能和担当，又增添了诗歌的文化内涵和历史厚重感。
  • 情景交融：“云边愁出塞，日下怆临岐”，将天边的云、夕阳等自然景色与为友人出塞分别的忧愁悲伤之情融合在一起，使情感表达更加深沉。
• 语言特色：语言简洁而有气势，如“拔剑行人舞，挥戈战马驰”，生动地描绘出出征时的豪迈场景，展现出一种慷慨激昂的风格。
• 意境营造：整首诗营造出一种既有出征的豪迈，又有离别的忧愁，同时充满对胜利期许的复杂意境。前半部分通过用典和描述出征背景展现出一种庄重、宏大的氛围，中间的“云边愁出塞，日下怆临岐”增添了离别愁绪，后半部分“拔剑行人舞，挥戈战马驰”又回归豪迈，最后“明年麟阁上，充国画于斯”则表达了对胜利的美好愿景，使诗歌的意境丰富而有层次。