这首诗是文同送友人杨议卿赴科举考试之作。诗中先描绘了冬日凄凉之景,接着点明友人奉荐赴考之事,夸赞友人声名和文章俱佳,鼓励友人趁年轻早获功名,最后提醒友人要报答父母养育之恩。
送杨议卿赴举
寒日照残树,新霜结衰草。
有客奉高荐,策马奔远道。
声名近转大,文字素已好。
壮岁虽可恃,荣科亦宜早。
勉自报春晖,高堂亲髪老。
有客奉高荐,策马奔远道。
声名近转大,文字素已好。
壮岁虽可恃,荣科亦宜早。
勉自报春晖,高堂亲髪老。
简要说明
逐句注释
- “寒日照残树,新霜结衰草”:
- 字词:“寒日”,寒冷的太阳;“残树”,经霜后残留枝叶的树;“新霜”,刚刚降下的霜;“衰草”,枯萎的草。
- 句意:寒冷的太阳照着残留枝叶的树,新降的霜凝结在枯萎的草上。
- “有客奉高荐,策马奔远道”:
- 字词:“有客”,指杨议卿;“奉高荐”,接受高规格的举荐;“策马”,驱马。
- 句意:有位客人接受了高规格的举荐,驱马奔赴远方去参加科举考试。
- “声名近转大,文字素已好”:
- 字词:“声名”,名声;“转大”,变得更大;“文字”,文章;“素”,向来。
- 句意:你的名声近来变得更大了,文章向来就写得很好。
- “壮岁虽可恃,荣科亦宜早”:
- 字词:“壮岁”,壮年;“恃”,依靠;“荣科”,指科举中第获得荣耀。
- 句意:你虽然正处壮年可以有所依靠,但还是应该尽早在科举中获得荣耀。
- “勉自报春晖,高堂亲发老”:
- 字词:“勉自”,勉励自己;“春晖”,春天的阳光,比喻父母的恩情;“高堂”,指父母;“亲发老”,父母的头发已变白。
- 句意:要勉励自己报答父母的恩情,父母已经年迈,头发都变白了。
现代译文
寒冷的太阳照着残留枝叶的树,
新降的霜凝结在枯萎的草上。
有位友人接受高规格的举荐,
驱马奔赴远方去参加科举场。
你的名声近来变得更加响亮,
文章向来就写得十分漂亮。
你虽正值壮年可有所依仗,
科举中第还是应尽早荣光。
要勉励自己报答父母的恩情,
他们年迈头发都已变了样。
创作背景
文同生活在北宋时期,当时科举制度是文人进入仕途的重要途径。杨议卿得到举荐去参加科举考试,文同便写了这首诗为其送行,一方面表达对友人的鼓励和期望,另一方面也体现出当时文人对科举功名的重视以及儒家的孝道观念。
艺术赏析
- 表现手法:
- 借景抒情:开篇“寒日照残树,新霜结衰草”描绘了冬日萧瑟的景象,既营造出一种凄凉、冷清的氛围,也暗示友人赴考旅途的艰辛,为下文对友人的送别和劝勉做铺垫。
- 直抒胸臆:“声名近转大,文字素已好”直接夸赞友人的声名和文章;“壮岁虽可恃,荣科亦宜早”“勉自报春晖,高堂亲发老”则直接表达对友人的鼓励和劝诫。
- 语言特色:语言质朴平实,通俗易懂,没有过多华丽的辞藻,但情感真挚,表达了对友人的关切和期望。
- 意境营造:通过冬日景象的描写,营造出一种孤寂、清冷的意境,衬托出友人远行赴考的情境。同时,诗中对友人的夸赞、鼓励和劝诫,又体现出一种温暖的友情和积极向上的氛围,使整首诗的意境丰富而有层次。
常见问题
《送杨议卿赴举》的作者和朝代是什么?
《送杨议卿赴举》的作者是文同,页面按宋作品展示。
《送杨议卿赴举》主要写了什么?
这首诗是文同送友人杨议卿赴科举考试之作。诗中先描绘了冬日凄凉之景,接着点明友人奉荐赴考之事,夸赞友人声名和文章俱佳,鼓励友人趁年轻早获功名,最后提醒友人要报答父母养育之恩。
《送杨议卿赴举》的创作背景是什么?
文同生活在北宋时期,当时科举制度是文人进入仕途的重要途径。杨议卿得到举荐去参加科举考试,文同便写了这首诗为其送行,一方面表达对友人的鼓励和期望,另一方面也体现出当时文人对科举功名的重视以及儒家的孝道观念。
《送杨议卿赴举》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 借景抒情 :开篇“寒日照残树,新霜结衰草”描绘了冬日萧瑟的景象,既营造出一种凄凉、冷清的氛围,也暗示友人赴考旅途的艰辛,为下文对友人的送别和劝勉做铺垫。 直抒胸臆 :“声名近转大,文字素已好”直接夸赞友人的声名和文章;“壮岁虽可恃,荣科亦宜早”“勉自报春晖,高堂亲发老”则直接表达对友人的鼓励和劝诫。 语言特色 :语言质朴平实,通俗易懂,没有过多...