诸葛丰

这首诗围绕西汉时期的诸葛丰展开，详细叙述了他的生平事迹，包括他初入仕途时的作为、在任司隶校尉时的刚正不阿，以及后来因行事少恩恕而逐渐失势的过程，最后诗人对诸葛丰前后言行不一、不知自省的行为进行批判，认为他的反复无常是可耻的。

• “少年名特立，初为贡公起”：
  • 字词：“特立”，有独特的操守和见识；“贡公”，指贡禹，西汉大臣。
  • 句意：诸葛丰年少时就以有独特的操守和见识闻名，最初是因为贡禹的举荐而进入仕途。
• “元帝擢司隶，刺举无所避”：
  • 字词：“元帝”，指汉元帝；“擢”，提拔；“司隶”，即司隶校尉，负责监察京师和地方；“刺举”，检举揭发。
  • 句意：汉元帝提拔他担任司隶校尉，他检举揭发违法之事毫不避讳。
• “间者何久阔，京师语如此”：
  • 字词：“间者”，近来；“久阔”，长久疏远。
  • 句意：京城中流传这样的话：近来为什么很久都没有惩治违法的事了。
• “驰车下许章，去节自丰始”：
  • 字词：“驰车”，驾车疾驰；“许章”，当时的侍中，依仗外戚身份违法；“去节”，司隶校尉出行时持节，去节表示被剥夺权力。
  • 句意：诸葛丰驾车去惩治许章，被剥夺符节就是从他开始的。
• “上书擿章恶，此举诚可喜”：
  • 字词：“擿”，揭发。
  • 句意：诸葛丰上书揭发许章的恶行，这一举动确实值得称赞。
• “奈何少恩恕，春夏常系治”：
  • 字词：“恩恕”，宽容；“系治”，囚禁惩治。
  • 句意：奈何他缺少宽容之心，在春夏万物生长的时节也常常囚禁惩治犯人。
• “人多讼其短，遂徙城门尉”：
  • 字词：“讼”，指责；“徙”，调任。
  • 句意：很多人指责他的短处，于是他被调任为城门校尉。
• “复列堪猛过，上为之切齿”：
  • 字词：“堪猛”，指周堪、张猛；“过”，过错。
  • 句意：他又列举周堪、张猛的过错，汉元帝为此非常愤怒。
• “制诏白其罪，不忍下丰吏”：
  • 字词：“制诏”，皇帝的命令；“下丰吏”，把诸葛丰交给司法官吏治罪。
  • 句意：皇帝下诏公布他的罪行，但不忍心把他交给司法官吏治罪。
• “丰初在朝时，数道堪猛美”：
  • 字词：“数”，多次。
  • 句意：诸葛丰当初在朝廷时，多次称赞周堪、张猛的美德。
• “失职乃自取，不内省诸己”：
  • 字词：“失职”，失去官职；“内省”，自我反省。
  • 句意：他失去官职是自己造成的，却不自我反省。
• “反惑怨其他，转誉以为毁”：
  • 字词：“惑怨”，糊涂地怨恨。
  • 句意：反而糊涂地怨恨他人，把曾经的赞誉变成诋毁。
• “不欲加以刑，上怜之老矣”：
  • 字词：“加以刑”，对他施加刑罚。
  • 句意：皇帝不想对他施加刑罚，是怜悯他年老了。
• “庶人终于家，反复丰可耻”：
  • 字词：“庶人”，平民。
  • 句意：诸葛丰最终以平民身份在家中去世，他这种反复无常的行为是可耻的。

诸葛丰年少时就以独特的操守和见识闻名，
最初因贡禹的举荐而踏入仕途。
汉元帝提拔他担任司隶校尉，
他检举违法毫不避讳。
京城中都在说：近来怎么很久没有惩治违法之事了。
他驾车去惩治许章，被剥夺符节从此开始。
他上书揭发许章的恶行，这一举动实在值得称赞。
奈何他缺少宽容之心，春夏时节也常囚禁犯人。
很多人指责他的短处，于是他被调任城门校尉。
他又列举周堪、张猛的过错，皇帝为此非常愤怒。
皇帝下诏公布他的罪行，却不忍心将他交司法官吏治罪。
诸葛丰当初在朝廷时，多次称赞周堪、张猛的美德。
他失去官职是自己造成的，却不自我反省。
反而糊涂地怨恨他人，把赞誉变成诋毁。
皇帝不想对他用刑，是怜悯他年老。
他最终以平民身份在家中去世，他反复无常实在可耻。

文同生活在北宋时期，这首诗是他对西汉人物诸葛丰事迹的咏叹。北宋时期，文人喜欢通过对历史人物和事件的评价来表达自己的政治观点和道德观念。文同可能是借诸葛丰的故事，对当时官场中一些人言行不一、不能始终坚守原则的现象进行批判和反思。

• 表现手法：
  • 叙事完整：整首诗按照时间顺序，详细叙述了诸葛丰的一生，从他的初入仕途，到任职司隶校尉时的刚正之举，再到后来因行事不当而失势，最后以平民身份去世，使读者对诸葛丰的生平有一个全面的了解。
  • 对比鲜明：诗中通过对比诸葛丰前后的言行，如他最初称赞周堪、张猛，后来又列举他们的过错，突出了他的反复无常，增强了诗歌的批判力度。
• 语言特色：语言质朴平实，没有过多的修饰，但却能准确地叙述历史事件和表达诗人的观点。例如“奈何少恩恕，春夏常系治”“反惑怨其他，转誉以为毁”等语句，简洁明了地指出了诸葛丰的问题。
• 主题表达：诗人通过对诸葛丰事迹的叙述和评价，传达出对为官者应始终坚守原则、自我反省的期望，以及对反复无常、不知自省行为的批判，具有一定的现实意义和教育价值。