重过旧学山寺

这首诗写诗人重过昔日读书的山寺的所见所感。通过描绘山寺的自然环境、松的依旧、僧人的变化等，表达了诗人对时光流逝的感慨以及对往日读书时光的怀念之情。

• “当年读书处，古寺拥群峰”：
  • 字词：“拥”，环抱。
  • 句意：当年读书的地方，是一座被群峰环绕的古寺。
• “不改岁寒色，可怜门外松”：
  • 字词：“岁寒色”，指松在寒冬依然保持翠绿的颜色；“可怜”，可爱、可羡。
  • 句意：门外的松树依旧保持着在寒冬时的翠绿颜色，实在是可爱啊。
• “有僧皆老大，待客转从容”：
  • 字词：“老大”，年老；“转”，越发。
  • 句意：寺里的僧人都已经年老了，招待客人越发从容不迫。
• “又下白云去，楼头敲暮钟”：
  • 字词：“下白云去”，指白云飘落；“暮钟”，傍晚的钟声。
  • 句意：又有白云飘落，在楼头响起了傍晚的钟声。

当年我读书的地方，
是那被群峰环抱的古老寺院。
门外的松树啊，
依旧保持着寒冬时的翠绿，真是可爱。
寺里的僧人都已年老，
招待客人越发从容自在。
又有白云悠悠飘落，
楼头传来了傍晚的钟声。

文同一生多次辗转各地为官，这首诗可能是他在任职期间重游昔日读书的山寺时所作。具体创作时间难以精确确定，但从诗中可以看出他时隔多年后重回旧地，面对熟悉又有变化的场景，感慨时光流转，触发了他对往昔岁月的回忆和对时光流逝的喟叹。

• 表现手法：
  • 对比衬托：以寺外松树“不改岁寒色”与寺内僧人“皆老大”形成对比，突出时光对人的影响，衬托出诗人对时光流逝的感慨。
  • 借景抒情：诗的最后两句“又下白云去，楼头敲暮钟”，描绘了白云飘落、暮钟敲响的景象，借这一清幽宁静的画面抒发了诗人内心复杂的情感，有对往昔的怀念，也有对时光变迁的感慨。
• 语言特色：语言质朴自然，简洁明快，用平实的语言勾勒出山寺的景象和变化，却能让读者深刻感受到诗人的情感。如“不改岁寒色，可怜门外松”，简单几字就将松树的坚韧和诗人的喜爱之情表达出来。
• 意境营造：整首诗营造出一种古朴、宁静且略带沧桑的意境。古寺、群峰、青松、老僧、白云、暮钟等意象组合在一起，构成了一幅富有禅意和历史感的画面，使读者仿佛能身临其境，感受到诗人重游旧地时的心境。