呈里中诸友

这首诗是文同向里中诸友倾诉心声之作。诗人表达了对读书和饮酒之事的态度，感叹文史无用、欢娱渐少，同时诉说生活的压力，即家中人口众多却无足够田产，最后告知友人自己不久后又要西行奔波。

• “君莫怪我不读书，君莫笑我不饮酒”：
  • 字词：无特殊字词。
  • 句意：希望朋友们不要责怪我不读书，也不要笑话我不饮酒。
• “更精文史岂足用，渐老欢娱复何有”：
  • 字词：“更精”，更加精通；“岂足用”，哪里足够有用；“复何有”，又还有什么。
  • 句意：就算更加精通文史又有什么用呢，人渐渐老去，欢娱之事也越来越少了。
• “负郭安得二百亩，举家已聚三十口”：
  • 字词：“负郭”，靠近城郭的田地；“安得”，怎么能够得到。
  • 句意：怎么能得到靠近城郭的二百亩田地呢，而全家已经聚集了三十口人。
• “且来伴我数月闲，未几区区又西走”：
  • 字词：“且”，暂且；“未几”，不久；“区区”，这里表示自己微不足道的事务。
  • 句意：暂且来陪我度过几个月的闲暇时光吧，不久之后我又要为了那些琐事往西奔波了。

朋友们啊，别责怪我不读书，
也别笑话我不饮酒。
就算精通文史又有何用，
人渐老去欢娱也难再有。
哪能拥有城郊二百亩田，
可全家已聚齐三十口人。
暂且来陪我闲度这几个月，
不久我又要为琐事西奔。

文同生活在北宋时期，当时社会面临着诸多问题，文人虽然有一定的社会地位，但也面临着生活和仕途的压力。此诗具体创作时间不详，但从诗中内容可知，文同可能在生活上遇到了经济上的困难，家庭负担较重，同时对自己的前途和生活状态有所感慨，因而写下此诗向里中诸友倾诉。

• 表现手法：
  • 直抒胸臆：整首诗情感表达直接，诗人毫不掩饰地向友人倾诉自己对读书、饮酒的看法，对生活压力的无奈以及即将远行的感慨，让读者能够直接感受到他内心的情绪。
  • 设问与感叹结合：“更精文史岂足用”是设问，引发读者思考文史的价值；同时整首诗多处运用感叹语气，如“君莫怪”“君莫笑”等，增强了情感的表达力度。
• 语言特色：语言通俗易懂，以平实的语言传达出深刻的情感，没有过多的修饰，却能让读者深切体会到诗人的生活困境和内心的无奈。
• 意境营造：通过描述自己的生活状况和心境，营造出一种无奈、愁苦的意境。诗中展现出诗人为生活所困、前途迷茫的形象，使读者能够感受到他在生活重压下的疲惫与无助。