昝公溉

此诗描绘了诗人晚泊昝公溉时的所见所闻，展现了当地因去年遭受凶饥而导致的萧索破败景象，百姓半逃亡、生计微薄，田地荒芜长满荆棘，还伴有深夜鬼火的恐怖场景，表达了诗人对百姓苦难的同情以及对社会现实的忧虑。

• “晚泊昝公溉，船头余落晖”：
  • 字词：“泊”，停泊；“昝公溉”，地名；“余”，剩下。
  • 句意：傍晚时分船停泊在昝公溉，船头还留着落日的余晖。
• “携家上岸行，爱此风满衣”：
  • 字词：“携家”，带着家人。
  • 句意：带着家人上岸行走，喜爱这满衣的微风。
• “村巷何萧条，四顾烟火稀”：
  • 字词：“萧条”，冷落、荒凉；“烟火”，指住户的炊烟。
  • 句意：村庄的街巷是多么冷落荒凉，向四周望去住户的炊烟很稀少。
• “问之曰去岁，此地遭凶饥”：
  • 字词：“去岁”，去年；“凶饥”，严重的饥荒。
  • 句意：询问当地人，他们说去年这里遭受了严重的饥荒。
• “斯民半逃亡，在者生计微”：
  • 字词：“斯民”，这些百姓；“生计微”，生活来源很少。
  • 句意：这些百姓有一半都逃亡了，留下来的人生活来源也很少。
• “请看林木下，墙屋皆空围”：
  • 字词：“空围”，空荡荡的围墙。
  • 句意：请看那树林下面，房屋只剩下空荡荡的围墙。
• “好田无人耕，惟有荆棘肥”：
  • 字词：“荆棘肥”，荆棘生长得很茂盛。
  • 句意：肥沃的田地没有人耕种，只有荆棘生长得很茂盛。
• “至今深夜中，鬼火流清辉”：
  • 字词：“鬼火”，磷火；“清辉”，清冷的光辉。
  • 句意：直到现在深夜里，还有磷火散发着清冷的光辉。
• “众稚闻此语，竞走来相依”：
  • 字词：“众稚”，孩子们；“竞走”，争着跑。
  • 句意：孩子们听了这些话，争着跑过来依偎在一起。
• “错莫惊且哭，牵挽求速归”：
  • 字词：“错莫”，神情恍惚；“牵挽”，拉扯。
  • 句意：孩子们神情恍惚又惊又哭，拉扯着大人要求赶快回去。

傍晚船停泊在昝公溉，
船头还留着落日的余晖。
带着家人上岸漫步，
喜爱这微风拂满衣衫。
村庄的街巷如此冷落，
四周住户的炊烟寥寥。
询问得知去年此地，
遭遇了严重的饥荒。
百姓一半都已逃亡，
留下的人生活艰难。
看那树林之下，
房屋只剩空空围墙。
肥沃的田地无人耕种，
只有荆棘长得茁壮。
直到如今深夜时分，
还有鬼火闪烁清光。
孩子们听了这番话语，
争着跑来相互依靠。
神情恍惚又惊又哭，
拉扯着要赶快回家。

文同生活在北宋时期，当时社会虽然表面上经济繁荣，但也存在着诸多社会问题，如土地兼并、苛捐杂税等，导致农民生活困苦。这首诗具体创作时间不详，但应是文同某次行船途中晚泊昝公溉时，目睹当地因饥荒而破败的景象后有感而发，真实地反映了当时百姓在灾荒下的悲惨遭遇。

• 表现手法：
  • 对比手法：诗的前半部分描绘了诗人携家上岸，享受微风的惬意场景，而后半部分则着重刻画了村庄的萧条破败、百姓的苦难，前后形成鲜明对比，更突出了饥荒给当地带来的巨大灾难。
  • 白描手法：诗人用简洁直白的语言，如“村巷何萧条，四顾烟火稀”“好田无人耕，惟有荆棘肥”等，不加雕琢地描绘出村庄的荒凉景象，使读者能直观地感受到当地的凄惨状况。
• 语言特色：语言质朴自然，通俗易懂，没有过多的修饰，但却具有很强的感染力。诗人以平实的叙述将所见所闻娓娓道来，让读者深切体会到百姓的苦难。
• 情感表达：整首诗通过对村庄破败景象和百姓苦难的描写，将诗人对百姓的同情和对社会现实的忧虑之情融入其中，使诗歌具有深刻的思想内涵和社会意义。同时，诗中孩子们的惊恐反应也从侧面烘托出当地凄惨景象给人带来的震撼。