张少愚书院

此诗描绘了张少愚书院的清幽环境，通过对书院周边自然景色及内部景象的描写，展现出书院的宁静与荒僻。末句表达了因主人未归，诗人空赏烟景的遗憾之情。

• “涧水侵断桥，车马不得通”：
  • 字词：“涧水”，山间的溪水；“侵”，漫过；“断桥”，毁坏的桥。
  • 句意：山间的溪水漫过了毁坏的桥，车马无法通行。
• “飞岚积庭础，秋藓垂紫茸”：
  • 字词：“飞岚”，飘动的雾气；“庭础”，庭院中柱子的基石；“秋藓”，秋天生长的苔藓；“紫茸”，指紫色的苔藓绒毛。
  • 句意：飘动的雾气积聚在庭院的基石上，秋天的苔藓垂挂着紫色的绒毛。
• “窗纸烂溪雨，帘衣拆林风”：
  • 字词：“窗纸”，窗户上的纸；“烂”，被打湿破损；“溪雨”，山间溪流附近的雨；“帘衣”，帘子；“拆”，被吹破。
  • 句意：窗户纸被山间的雨打湿破损，帘子被林中的风吹破。
• “主人殊未归，使我烟景空”：
  • 字词：“殊”，竟然；“烟景”，指自然景色。
  • 句意：主人竟然还没有回来，让我只能空赏这自然美景。

山间溪水漫过毁坏的桥，
车马因此无法向前通行。
飘动雾气积聚在庭院基石，
秋天苔藓垂着紫色的茸毛。
窗纸被溪雨打得破碎不堪，
帘子被林风刮得七零八落。
主人竟然到现在还没回来，
让我只能空赏这烟景之妙。

文同生活在北宋时期，他喜好游历山水，结交文人雅士。这首诗具体创作时间不详，但应是他前往张少愚书院拜访主人时所作。或许他怀着期待而来，想要与主人相聚交流，然而到了书院却发现主人未归，于是有感而发写下此诗。

• 表现手法：
  • 环境烘托：诗中通过对书院周边涧水、断桥、飞岚、秋藓，以及书院内部窗纸、帘衣等环境的描写，烘托出书院的荒僻与宁静，也暗示了主人的疏旷高雅。
  • 情景交融：前六句写景，描绘出一幅清幽寂寥的画面，末两句抒情，因主人未归而发出空赏烟景的感慨，将景与情自然地融合在一起。
• 语言特色：用词精准生动，如“侵”“积”“烂”“拆”等动词，形象地展现了自然力量对景物的影响，使画面具有动态感。同时，“紫茸”等词语色彩鲜明，增添了诗歌的美感。
• 意境营造：整首诗营造出一种清幽、寂寥且略带遗憾的意境。读者能从诗中感受到书院的宁静与自然景色的优美，也能体会到诗人因主人未归而产生的怅惘之情。