采桑

这首诗描绘了采桑女们早早去采桑的情景，揭示了养蚕人家的辛苦劳作，不仅要为自家考虑，更要应对官府的赋税，表达了对劳动人民辛勤付出与生活压力的同情。

• “溪桥接桑畦，钩笼晓群过”：
  • 字词：“溪桥”，溪边的桥；“桑畦”，种桑的田地；“钩笼”，采桑用的钩子和笼子；“晓”，早晨。
  • 句意：溪边的桥连接着种桑的田地，早晨一群采桑女带着钩笼走过。
• “今朝去何早，向晚蚕恐卧”：
  • 字词：“今朝”，今天早晨；“向晚”，傍晚；“蚕卧”，蚕眠，蚕在生长过程中要经过几次休眠蜕皮。
  • 句意：今天早晨为什么去得这么早呢，是怕傍晚蚕要休眠而没有足够的桑叶。
• “家家五十日，谁敢一日惰”：
  • 字词：“五十日”，指养蚕从开始到结茧大约需要五十天时间；“惰”，懒惰。
  • 句意：每家养蚕都要经历大约五十天，谁敢有一天偷懒呢。
• “未言给私用，且以应官课”：
  • 字词：“给私用”，供自家使用；“应官课”，缴纳官府的赋税。
  • 句意：先不说满足自家的使用，暂且用来缴纳官府的赋税。

溪边的桥连着种桑的田地，
清晨一群采桑女带着钩笼走过。
今天为啥去得这么早呀，
怕傍晚蚕眠桑叶不够用。
每家养蚕都得忙五十天，
谁敢有一天偷懒不干活。
先别说供自家生活使用，
暂且要应付官府的税课。

文同生活在北宋时期，当时社会虽然经济有所发展，但农民阶层依然承受着较重的赋税负担。这首诗可能是文同深入民间，观察到养蚕人家的辛苦劳作和生活压力后所作，以此反映当时普通百姓的生活状况。

• 表现手法：
  • 白描手法：整首诗用简洁质朴的语言描绘了采桑女采桑的情景，如“溪桥接桑畦，钩笼晓群过”，没有过多的修饰，却生动地展现出画面，使读者能直观感受到劳动场景。
  • 问答形式：“今朝去何早，向晚蚕恐卧”采用问答的方式，自然地引出采桑女们早起的原因，增强了诗歌的叙事性和生活气息。
• 语言特色：语言通俗易懂，口语化明显，如“谁敢一日惰”“未言给私用，且以应官课”等语句，贴近生活实际，能让读者真切体会到劳动人民的心声。
• 主题表达：诗歌先描述采桑的劳动场景和辛苦，最后点明“且以应官课”，深刻地揭示了劳动人民不仅要为生计忙碌，还要承受官府赋税的沉重压力，主题鲜明，具有一定的社会批判意义。