这首诗描绘了诗人与徐秘校在池上相聚的场景,展现了池上生活的闲适与趣味,表达了一种悠然自得的心境。
徐秘校过池上见访留五绝句 其三
樽酒浮多蚁,舟篷覆似蜗。
折杨争贯鲤,编竹自捞虾。
折杨争贯鲤,编竹自捞虾。
简要说明
逐句注释
- “樽酒浮多蚁”:
- 字词:“樽酒”,指酒杯中的酒;“蚁”,古代用以形容酒面上的浮沫。
- 句意:酒杯中的酒泛起很多浮沫。
- “舟篷覆似蜗”:
- 字词:“舟篷”,指船篷;“蜗”,蜗牛。
- 句意:船篷覆盖着,形状就像蜗牛壳一样。
- “折杨争贯鲤”:
- 字词:“折杨”,折断的杨树树枝;“贯”,串起来。
- 句意:人们争着用折断的杨树树枝串起鲤鱼。
- “编竹自捞虾”:
- 字词:“编竹”,用竹子编成的器具;“捞”,捕捉。
- 句意:自己用编好的竹器来捞虾。
现代译文
酒杯里的酒泛起层层浮沫,
船篷好似蜗牛壳般覆盖。
大家争着用折下的杨枝串起鲤鱼,
自己动手用编好的竹器去捞虾。
创作背景
韩维生活在北宋时期,他与许多文人墨客交往密切。这首诗可能是徐秘校前来池上拜访他时所作。当时两人在池上相聚,饮酒作乐,享受着池上的悠闲时光,诗人有感而发写下了这首诗,记录下这一美好的场景。
艺术赏析
- 表现手法:
- 白描手法:诗人用简洁的语言如“樽酒浮多蚁,舟篷覆似蜗”“折杨争贯鲤,编竹自捞虾”,不加雕琢地描绘出池上生活的场景,使画面生动地呈现在读者眼前。
- 细节描写:“折杨争贯鲤”“编竹自捞虾”,通过对人们用杨枝串鲤鱼、用竹器捞虾这些细节的描写,增添了生活的趣味和真实感。
- 语言特色:语言质朴自然,通俗易懂,没有华丽的辞藻堆砌,却能生动地展现出池上生活的画面,让读者感受到一种质朴的美。
- 意境营造:整首诗营造出一种闲适、惬意的意境。诗中描绘的饮酒、船篷、捕鱼捞虾等场景,勾勒出一幅宁静而又充满生活气息的池上生活图,表达了诗人对这种悠然自得生活的享受。
常见问题
《徐秘校过池上见访留五绝句 其三》的作者和朝代是什么?
《徐秘校过池上见访留五绝句 其三》的作者是韩维,页面按宋作品展示。
《徐秘校过池上见访留五绝句 其三》主要写了什么?
这首诗描绘了诗人与徐秘校在池上相聚的场景,展现了池上生活的闲适与趣味,表达了一种悠然自得的心境。
《徐秘校过池上见访留五绝句 其三》的创作背景是什么?
韩维生活在北宋时期,他与许多文人墨客交往密切。这首诗可能是徐秘校前来池上拜访他时所作。当时两人在池上相聚,饮酒作乐,享受着池上的悠闲时光,诗人有感而发写下了这首诗,记录下这一美好的场景。
《徐秘校过池上见访留五绝句 其三》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 白描手法 :诗人用简洁的语言如“樽酒浮多蚁,舟篷覆似蜗”“折杨争贯鲤,编竹自捞虾”,不加雕琢地描绘出池上生活的场景,使画面生动地呈现在读者眼前。 细节描写 :“折杨争贯鲤”“编竹自捞虾”,通过对人们用杨枝串鲤鱼、用竹器捞虾这些细节的描写,增添了生活的趣味和真实感。 语言特色 :语言质朴自然,通俗易懂,没有华丽的辞藻堆砌,却能生动地展现出池上生活...