此诗是黄庭坚在讲武台南触景生情之作。通过描绘讲武台周边的自然景色与人文场景,展现出时光流逝、物是人非的感慨,表达了诗人对往昔之人的深切怀念之情。
讲武台南有感
月明犹在搭衣竿,晓踏台南路屈盘。
驺子雨中先马去,村童烟外倚墙看。
鸦啼宰木秋风急,鹭立渔船野水干。
花似去年堪折赠,插花人去泪阑干。
驺子雨中先马去,村童烟外倚墙看。
鸦啼宰木秋风急,鹭立渔船野水干。
花似去年堪折赠,插花人去泪阑干。
简要说明
逐句注释
- “月明犹在搭衣竿,晓踏台南路屈盘”:
- 字词:“搭衣竿”,晾晒衣物的竿子;“屈盘”,曲折盘旋。
- 句意:明月还照着搭衣竿,清晨我踏上讲武台南边曲折的小路。
- “驺子雨中先马去,村童烟外倚墙看”:
- 字词:“驺子”,骑马的侍从;“烟”,炊烟。
- 句意:骑马的侍从在雨中先于马前行,村童在炊烟外靠着墙张望。
- “鸦啼宰木秋风急,鹭立渔船野水干”:
- 字词:“宰木”,坟墓上的树木;“野水”,野外的水流。
- 句意:乌鸦在秋风中急切地啼叫,栖息在坟墓的树木上,白鹭站在渔船旁,野外的河水已经干涸。
- “花似去年堪折赠,插花人去泪阑干”:
- 字词:“堪”,可以;“阑干”,纵横交错的样子。
- 句意:花和去年一样可以折下赠送,可那个插花的人却已离去,我不禁泪水纵横。
现代译文
明月依旧照着那搭衣竿,
清晨我踏上讲武台南曲折的路。
骑马侍从在雨中先于马前行,
村童在炊烟外靠着墙把我张望。
乌鸦在秋风中急切啼叫,
站在坟墓的树木上,
白鹭立在渔船旁,野外河水已干涸。
花和去年一样能折下赠送,
可那插花的人已不在,我泪水纵横。
创作背景
黄庭坚一生仕途坎坷,屡遭贬谪。这首诗具体创作时间难以精确,但大致是他在经历人生起伏、生活境遇有所变化时所作。他来到讲武台南,或许是触景忆起往昔之人与事,从而引发了内心深处的情感,借景抒情写下此诗,表达对故人的思念。
艺术赏析
- 表现手法:
- 借景抒情:诗中多处写景,如“月明犹在搭衣竿”“鸦啼宰木秋风急,鹭立渔船野水干”等,通过描绘明月、秋风、乌鸦、白鹭等自然景象,营造出一种凄凉、萧瑟的氛围,借此抒发诗人内心的伤感与对故人的思念之情。
- 对比衬托:以“花似去年堪折赠”与“插花人去泪阑干”形成对比,花依旧,人已去,突出了物是人非的感慨,更加强化了诗人的思念之苦。
- 语言特色:语言平实自然,没有过多的华丽辞藻,但却能细腻地描绘出景物与人物的状态,如“驺子雨中先马去,村童烟外倚墙看”,用简洁的语言勾勒出一幅生动的画面,使读者有身临其境之感。
- 意境营造:整首诗营造出一种冷清、孤寂的意境。从清晨踏上小路,到看到秋风中的乌鸦、干涸野水边的白鹭,再到面对依旧的花而思念故人,诗人将自己的情感融入到景色之中,让读者深刻感受到他内心的惆怅与哀伤。
常见问题
《讲武台南有感》的作者和朝代是什么?
《讲武台南有感》的作者是黄庭坚,页面按宋作品展示。
《讲武台南有感》主要写了什么?
此诗是黄庭坚在讲武台南触景生情之作。通过描绘讲武台周边的自然景色与人文场景,展现出时光流逝、物是人非的感慨,表达了诗人对往昔之人的深切怀念之情。
《讲武台南有感》的创作背景是什么?
黄庭坚一生仕途坎坷,屡遭贬谪。这首诗具体创作时间难以精确,但大致是他在经历人生起伏、生活境遇有所变化时所作。他来到讲武台南,或许是触景忆起往昔之人与事,从而引发了内心深处的情感,借景抒情写下此诗,表达对故人的思念。
《讲武台南有感》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 借景抒情 :诗中多处写景,如“月明犹在搭衣竿”“鸦啼宰木秋风急,鹭立渔船野水干”等,通过描绘明月、秋风、乌鸦、白鹭等自然景象,营造出一种凄凉、萧瑟的氛围,借此抒发诗人内心的伤感与对故人的思念之情。 对比衬托 :以“花似去年堪折赠”与“插花人去泪阑干”形成对比,花依旧,人已去,突出了物是人非的感慨,更加强化了诗人的思念之苦。 语言特色 :语言平实...