漫书呈几复三首 其三

这首诗描绘了诗人在秋夜被秋虫惊醒后独自起身，随后叫醒友人几复一起趁着新凉读书的情景，表达了诗人对读书的热爱以及与友人分享读书之乐的兴致。

• “秋虫振羽惊寒梦”：
  • 字词：“振羽”，振动翅膀；“寒梦”，带有寒意的梦。
  • 句意：秋天的虫子振动翅膀的声音惊醒了我带着寒意的梦。
• “河汉西斜夜独兴”：
  • 字词：“河汉”，指银河；“兴”，起身。
  • 句意：银河已经向西倾斜，我在夜里独自起身。
• “欲罢不能呼子起”：
  • 字词：“欲罢不能”，想停止却做不到；“子”，指友人几复。
  • 句意：我心里想着读书停不下来，于是叫醒你。
• “新凉宜近读书灯”：
  • 字词：“新凉”，初秋的凉爽；“近”，靠近。
  • 句意：初秋的凉爽天气正适合靠近读书的灯火来读书。

秋天虫子振动翅膀，惊醒了我带寒意的梦，
银河已向西倾斜，我在夜里独自起身。
心里读书的念头停不下来，于是叫醒你，
初秋的凉爽正适合靠近那读书的灯火。

黄庭坚生活在北宋时期，他与几复是好友。这首诗具体创作时间不详，但可以推测是在某个秋天的夜晚。在秋夜的氛围中，诗人被秋虫声惊醒后，产生了读书的兴致，并且想到要与友人几复一同分享，于是写下此诗。

• 表现手法：
  • 以动衬静：诗中用“秋虫振羽”的声音来衬托秋夜的寂静，使整个环境显得更加清幽，同时也为下文诗人的行动和情感做铺垫。
  • 叙事抒情：整首诗按照事件发展顺序进行叙述，从被虫声惊醒，到独自起身，再到叫醒友人，最后点明读书的缘由，在叙事中自然地抒发了诗人对读书的热爱以及与友人分享的愉悦之情。
• 语言特色：语言简洁明快，通俗易懂，没有过多的修饰，但却生动地描绘出了秋夜的情景和诗人的心境。如“欲罢不能”直白地表达了诗人读书的急切心情。
• 意境营造：通过对秋夜、秋虫、银河、读书灯等意象的描写，营造出一种宁静、清幽且充满书卷气的意境。让读者仿佛能感受到秋夜的凉意和诗人与友人围灯读书的温馨场景，体现了诗人高雅的情趣和对知识的追求。