宿山家效孟浩然

这首诗描绘了诗人投宿山家的所见所闻，展现了山家清幽、潇洒的生活场景。同时，诗人借与老翁的对话，抒发了自己深陷尘世纷扰、无法脱身尽孝的无奈与愧疚之情，以及渴望摆脱世俗羁绊、归隐田园的愿望。

• “秋阳沈山西，委照藩落下”：
  • 字词：“沈”，同“沉”；“委照”，斜照；“藩落”，篱笆。
  • 句意：秋日的太阳沉入西山，斜照在篱笆上。
• “雾连云气平，蒙蒙翳中野”：
  • 字词：“翳”，遮蔽；“中野”，原野之中。
  • 句意：雾气与云气连成一片，迷茫地遮蔽着原野。
• “空村晚无人，一二小蜗舍”：
  • 字词：“蜗舍”，形容房屋狭小，像蜗牛壳一样。
  • 句意：傍晚的空村没有人，只有一两间狭小的房屋。
• “老翁止客宿，乔木縻我马”：
  • 字词：“止”，挽留；“縻”，系住。
  • 句意：老翁挽留我住宿，把我的马系在乔木上。
• “松炉依稀烟，槁竹照清夜”：
  • 字词：“松炉”，用松枝烧火的炉子；“槁竹”，干枯的竹子。
  • 句意：松炉里冒着依稀的烟，干枯的竹子照亮了清冷的夜晚。
• “幽泉抱除鸣，生涯渺潇洒”：
  • 字词：“除”，台阶；“生涯”，生活。
  • 句意：清幽的泉水绕着台阶流淌发出声响，这里的生活显得那么潇洒自在。
• “翁家炊黄粱，杀鸡延食罢”：
  • 字词：“黄粱”，小米；“延”，邀请。
  • 句意：老翁家煮了黄粱饭，杀了鸡邀请我吃完饭。
• “问余所从谁，庸讵学丘也”：
  • 字词：“庸讵”，岂，难道；“丘”，孔子名丘，这里指代儒家思想。
  • 句意：老翁问我跟随谁学习，难道是学习孔子的学说吗。
• “投身解世纷，耻问老农稼”：
  • 字词：“解世纷”，解决世间的纷争。
  • 句意：我投身于解决世间的纷争，以向老农请教农事为耻。
• “予生久邅回，百累未一谢”：
  • 字词：“邅回”，处境艰难，困顿；“谢”，摆脱。
  • 句意：我一生长久地处于艰难困顿之中，众多的拖累没有一样能够摆脱。
• “斑斑吾亲发，弟妹逼婚嫁”：
  • 字词：“斑斑”，形容头发花白。
  • 句意：我的父母头发已经花白，弟妹也到了婚嫁的年龄。
• “无以供甘旨，何缘敢闲暇”：
  • 字词：“甘旨”，美味的食物，这里指奉养父母的物品。
  • 句意：我没有能力供给父母美味的食物，怎么敢有闲暇呢。
• “安得释此悬，相从老桑柘”：
  • 字词：“释此悬”，解除这种牵挂；“桑柘”，桑树和柘树，代指田园。
  • 句意：怎样才能解除这种牵挂，跟随着您在田园中终老呢。

秋日的太阳沉入西山，
余晖斜照在篱笆之上。
雾气与云气连成一片，
迷茫地遮蔽着原野中央。
傍晚的空村不见人影，
只有一两间狭小的住房。
老翁热情地挽留我住下，
把我的马系在高大的树上。
松炉里冒着稀疏的烟火，
干枯的竹子照亮了夜的清凉。
清幽的泉水绕着台阶流淌，
这里的生活多么潇洒又安祥。
老翁家煮好了黄粱米饭，
杀了鸡请我饱餐了一顿。
老翁问我追随哪位师长，
难道是学习儒家的思想。
我投身尘世去解决纷扰，
以向老农请教农事为羞惭。
我一生长久地困顿潦倒，
众多的拖累一件也难抛。
父母的头发已经花白，
弟妹也到了婚嫁的年韶。
我没能力奉养双亲长辈，
哪敢有闲暇去逍遥。
怎样才能解除心中牵挂，
跟您在田园中直到终老。

黄庭坚生活在北宋时期，当时党争激烈，他一生仕途坎坷。这首诗具体创作时间不详，但从诗中表达的情感可以推测，是他在经历人生挫折、深陷尘世烦恼时所作。投宿山家的经历，让他对田园生活产生向往，从而借诗抒发内心的感慨。

• 表现手法：
  • 借景抒情：诗的前半部分描绘了秋阳西沉、雾霭笼罩、空村蜗舍、幽泉鸣响等一系列乡村秋夜的景色，营造出一种清幽、宁静的氛围，为后文抒发情感做铺垫。通过这些景色的描写，传达出诗人对田园生活的向往。
  • 对比衬托：山家潇洒自在的生活与诗人深陷尘世纷扰、百累缠身的处境形成鲜明对比，更加突出了诗人内心的无奈和对摆脱世俗的渴望。
• 语言特色：语言质朴自然，如“老翁止客宿，乔木縻我马”“翁家炊黄粱，杀鸡延食罢”等语句，以平实的语言描绘出乡村生活的场景，给人一种亲切、真实的感觉。同时，又不失诗意，像“秋阳沈山西，委照藩落下”等描写，展现出画面的美感。
• 意境营造：整首诗营造出一种清幽、宁静且略带忧伤的意境。前半部分的乡村夜景描绘出宁静祥和之境，而后半部分诗人的内心独白则增添了忧伤无奈的氛围，情景交融，使读者能深刻感受到诗人复杂的情感。