这首诗描述了诗人在海棠院里寻觅春色,看到被太阳炙烤的海棠花虽有些蔫却满院飘香的景象。然而诗人忙于读书,不知不觉间美好春光已过去,表达了诗人对时光流逝的感慨。
海棠
海棠院里寻春色,日炙蔫红满院香。
不觉风光都过了,东窗浑为读书忙。
不觉风光都过了,东窗浑为读书忙。
简要说明
逐句注释
- “海棠院里寻春色,日炙蔫红满院香”:
- 字词:“炙”,烤;“蔫红”,指因日晒而略显枯萎的海棠花。
- 句意:在种有海棠花的院子里寻觅春天的景色,太阳烘烤着略显枯萎的海棠花,整个院子都弥漫着花香。
- “不觉风光都过了,东窗浑为读书忙”:
- 字词:“风光”,这里指春天的美好景色;“浑”,全,都。
- 句意:不知不觉间春天的美好景色都已经过去了,自己在东窗下全然是为了读书而忙碌。
现代译文
在海棠花盛开的院子里探寻春天的色彩,
太阳晒着微微发蔫的红花,满院弥漫芬芳。
不知不觉间大好春光已然消逝,
我在东窗下一直忙着把书来读。
创作背景
黄庭坚是北宋著名文学家、书法家。此诗具体创作时间不详,但从诗的内容可以推测,是他在日常的生活中,在海棠花开的时节,因忙于读书而忽略了春光,在春光逝去后有感而发所作。当时他应处于一种日常专注于学问的生活状态。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:诗中将院中的海棠春色与诗人在东窗下读书忙碌的情景进行对比,突出了诗人因专注读书而错过美好春光的状态,引发读者对时光与生活的思考。
- 借景抒情:通过描写海棠院中的春色和花的香气,营造出美好的春日氛围,而后笔锋一转,写到春光已过,抒发了诗人对时光匆匆流逝的感慨。
- 语言特色:语言平实自然,通俗易懂,没有过多的修饰,但却生动地描绘出了生活中的场景和诗人内心的感受,如“日炙蔫红满院香”,简洁地勾勒出海棠花在阳光下的状态和院子里的花香。
- 意境营造:诗的前两句营造出一种充满生机与香气的春日庭院意境,而后两句则展现出一种因忙碌而错过美好事物的略带遗憾的氛围,前后意境的转变,使整首诗的情感更加丰富,引人深思。
常见问题
《海棠》的作者和朝代是什么?
《海棠》的作者是黄庭坚,页面按宋作品展示。
《海棠》主要写了什么?
这首诗描述了诗人在海棠院里寻觅春色,看到被太阳炙烤的海棠花虽有些蔫却满院飘香的景象。然而诗人忙于读书,不知不觉间美好春光已过去,表达了诗人对时光流逝的感慨。
《海棠》的创作背景是什么?
黄庭坚是北宋著名文学家、书法家。此诗具体创作时间不详,但从诗的内容可以推测,是他在日常的生活中,在海棠花开的时节,因忙于读书而忽略了春光,在春光逝去后有感而发所作。当时他应处于一种日常专注于学问的生活状态。
《海棠》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :诗中将院中的海棠春色与诗人在东窗下读书忙碌的情景进行对比,突出了诗人因专注读书而错过美好春光的状态,引发读者对时光与生活的思考。 借景抒情 :通过描写海棠院中的春色和花的香气,营造出美好的春日氛围,而后笔锋一转,写到春光已过,抒发了诗人对时光匆匆流逝的感慨。 语言特色 :语言平实自然,通俗易懂,没有过多的修饰,但却生动地描绘出了生活中的...