伯父祖善耆老好学于所居紫阳溪后小马鞍山为放隠斋远寄诗句意欲庭坚和之幸师友同赋率尔上呈

这首诗是黄庭坚应伯父之邀为其“放隐斋”所和之诗，描绘了放隐斋周边清幽宁静的环境，展现了一种闲适自在的生活场景，最后表达了对往昔的怀念之情。

• “樵入千岩静，松含万籁寒”：
  • 字词：“千岩”，众多的山岩，形容山峦之多；“万籁”，自然界万物发出的各种声音。
  • 句意：樵夫走进众多的山岩之中，山林愈发显得寂静，松树仿佛蕴含着自然界各种声音带来的寒意。
• “儿童给行李，藜𦰏对衣冠”：
  • 字词：“给”，供给、伺候；“藜𦰏”，藜茎做的手杖；“衣冠”，这里代指有身份的人，指伯父。
  • 句意：儿童伺候着拿行李，伯父手持藜茎做的手杖，形象自在。
• “小槛聊防虎，时来即解鞍”：
  • 字词：“小槛”，矮小的栅栏；“聊”，姑且；“时来”，偶尔到来。
  • 句意：矮小的栅栏姑且用来防备老虎，偶尔来到这里就解下马鞍休息。
• “阿翁吹笛罢，怀昔泪相看”：
  • 字词：“阿翁”，对伯父的称呼；“怀昔”，怀念往昔。
  • 句意：伯父吹完笛子后，怀念往昔，两人泪眼相对。

樵夫走进群山，山林一片寂静，
松树仿佛带着万籁的寒意。
儿童伺候着拿行李，
伯父手持藜杖自在站立。
矮小栅栏姑且防备老虎，
偶尔来到就解鞍休息。
伯父吹笛结束后，
怀念往昔，我们泪眼相对。

黄庭坚的伯父祖善耆老好学，在紫阳溪后的小马鞍山建了放隐斋，并寄诗给黄庭坚，希望他唱和。此诗便是黄庭坚的回应之作。具体创作时间虽难以精确，但应是黄庭坚在收到伯父寄诗后不久创作，体现了他对伯父生活环境和心境的感悟。

• 表现手法：
  • 动静结合：“樵入千岩静”中，“樵入”是动态描写，“千岩静”是静态描写，动静相衬，突出了山林的宁静。
  • 借景抒情：诗的前两句描绘了山林的清幽之景，为后文抒发怀念往昔之情做了铺垫，通过自然景色传达出一种宁静而略带忧伤的情感。
• 语言特色：语言简洁自然，用质朴的文字描绘出生活场景和自然景色，如“儿童给行李，藜𦰏对衣冠”，生动地展现出一种闲适自在的生活画面。
• 意境营造：整首诗营造出一种清幽、闲适又略带忧伤的意境。前六句描绘了放隐斋周边的环境和生活场景，给人一种宁静、自在之感；最后两句“阿翁吹笛罢，怀昔泪相看”则打破了这种宁静，将情感转向对往昔的怀念，使意境更具层次感和感染力。