萧巽葛敏修二学子和予食笋诗次韵答之二首 其二

这首诗围绕竹笋展开，先将竹笋与其他蔬菜对比，强调其四季可售的特点，接着提及江南竹子遭砍伐的情况，还运用多个典故，阐述竹笋的特性和价值，最后表达对竹笋命运的感慨，抒发了对美好事物易遭破坏的惋惜之情。

• “韭黄照春盘，菰白媚秋菜”：
  • 字词：“春盘”，古代习俗，立春日用蔬菜、水果、饼饵等装盘馈赠亲友，称春盘；“菰白”，即茭白。
  • 句意：韭黄在春盘中显得鲜亮，茭白在秋菜中惹人喜爱。
• “惟此苍竹苗，市上三时卖”：
  • 字词：“苍竹苗”，指竹笋；“三时”，这里指多个时节，言其随时可卖。
  • 句意：只有这竹笋，在市场上多个时节都能售卖。
• “江南家家竹，翦伐谁主宰”：
  • 字词：“翦伐”，砍伐；“主宰”，决定者。
  • 句意：江南家家户户都有竹子，可砍伐它们的事谁来做主呢。
• “半以苦见疏，不言甘易坏”：
  • 字词：“见疏”，被疏远。
  • 句意：一半的竹笋因为味苦而被人疏远，却不说味甜的竹笋容易坏掉。
• “葛陂雕龙睡，未索儿孙债”：
  • 字词：“葛陂”，典故，传说费长房投杖于葛陂，化为龙；“雕龙”，喻文章富丽；“儿孙债”，指竹子繁衍之事。
  • 句意：如同葛陂的龙在沉睡，竹子还未到繁衍后代的时候。
• “獭胆能分杯，虎魄妙拾芥”：
  • 字词：“獭胆分杯”，传说獭胆能分开杯中的酒；“虎魄拾芥”，琥珀能吸引芥子。
  • 句意：这里用獭胆、琥珀的神奇特性来比喻竹笋的独特。
• “此物于食殽，如客得傧介”：
  • 字词：“食殽”，菜肴；“傧介”，古代接待宾客的人，这里引申为搭配。
  • 句意：竹笋在菜肴中，就像客人有了合适的陪客。
• “思入帝鼎烹，忍遭饥涎嘬”：
  • 字词：“帝鼎”，帝王的鼎，指高贵的烹饪器具；“嘬”，大口吞食。
  • 句意：本应想着进入帝王的鼎中被烹饪，却忍心遭受饥饿之人的吞食。
• “懒林供翰墨，砧杵风号噫”：
  • 字词：“懒林”，不详，可能指竹林；“砧杵”，捣衣石和棒槌，这里代指秋风中捣衣的声音。
  • 句意：竹林可供人书写，秋风中传来捣衣的悲号声。
• “每下叹枯株，焚如落樵采”：
  • 字词：“每下”，每次看到；“焚如”，焚烧的样子。
  • 句意：每次看到枯败的竹子，都感叹它们被樵夫砍伐焚烧。

韭黄在春盘中闪耀，茭白在秋菜里妩媚。
只有这翠绿的竹笋，在市场上多个时节都有卖。
江南家家户户都有竹子，可砍伐之事谁来做主？
一半竹笋因苦被疏远，却不说甜笋容易坏。
如同葛陂的龙在沉睡，竹子还没到繁衍的时候。
獭胆能分开杯中之酒，琥珀能吸引细小芥子。
竹笋在菜肴里，就像客人有了陪客般合适。
本应进入帝王的鼎中烹煮，却无奈被饥民吞食。
竹林可供人挥毫泼墨，秋风中传来捣衣悲号。
每次看到枯败的竹子，都叹息它们被樵夫砍伐焚烧。

黄庭坚生活在北宋时期，当时文坛创作氛围浓厚。这首诗是他对萧巽、葛敏修二位学子和他食笋诗的次韵回应之作。具体创作时间难以精确，但可以推测是他在日常与友人的诗词唱和交流中产生的，通过对竹笋的描写来展现自己的情思与感悟。

• 表现手法：
  • 对比：将竹笋与韭黄、茭白对比，突出竹笋随时可售的特点；又将苦笋和甜笋对比，体现它们不同的命运。
  • 用典：运用“葛陂雕龙”“獭胆分杯”“虎魄拾芥”等典故，增添了诗歌的文化内涵和神秘色彩，丰富了诗歌的表达。
• 语言特色：语言较为古朴典雅，用词精准生动，如“照”“媚”等字，赋予了蔬菜以人的情态，使诗歌更具感染力。
• 意境营造：诗中既有对竹笋生长环境和命运的描写，又有秋风、捣衣声等元素的烘托，营造出一种略带悲凉的意境，表达了诗人对美好事物易被破坏的惋惜和感慨之情。同时，将竹笋的境遇与自身的情感相融合，情景交融，深化了诗歌的主题。