诗呈同院

· 温益

秋日同文馆,文编亦共携。
升沉都莫问,荣辱已能齐。
酒美何妨醉,诗成强自题。
从容约归日,访子省闱西。

简要说明

这首诗是温益写给同院友人的。诗中表达了与友人在秋日同文馆一起编文的经历,体现出一种看淡升沉荣辱的豁达心态,还描绘了饮酒作诗的惬意场景,最后约定归来之日再到省闱西探访友人。

逐句注释

  • “秋日同文馆,文编亦共携”:
    • 字词:“同文馆”,古代的机构名,此处是作者与友人共事或相聚之地;“文编”,指编订的文章。
    • 句意:在秋日的同文馆里,大家一同带着编订的文章相聚。
  • “升沉都莫问,荣辱已能齐”:
    • 字词:“升沉”,指仕途的升迁和沉沦;“荣辱”,荣耀与耻辱;“齐”,等同看待。
    • 句意:不要再去问仕途的升迁与沉沦,荣耀和耻辱都能同等看待了。
  • “酒美何妨醉,诗成强自题”:
    • 字词:“强自题”,勉强自己题写。
    • 句意:美酒如此香醇,何妨一醉,诗写成后勉强自己题写下来。
  • “从容约归日,访子省闱西”:
    • 字词:“从容”,悠闲舒缓;“省闱”,指尚书省的试院。
    • 句意:悠闲地约定归来的日子,到时候去省闱西边探访你。

现代译文

秋日里我们相聚在同文馆,
一同带着编订的文章前来。
仕途的升沉就不要再过问,
荣耀和耻辱都已能等同看待。
美酒如此甘美不妨尽情一醉,
诗写成后我勉强自己题上字句。
悠闲地约定好归来的日子,
那时我会到省闱西边把你拜访。

创作背景

温益生活在北宋时期。同文馆是当时一个具有特定功能的场所,作者与友人可能在这里一起从事编文等事务。此诗具体创作时间难以精准确定,但大致是在作者与友人共事期间,可能仕途上有起伏或面对一些境遇,从而生出看淡升沉荣辱的感慨,于是写诗表达心境并与友人约定日后相聚。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 直抒胸臆:“升沉都莫问,荣辱已能齐”直接表达了诗人看淡仕途得失、荣辱的豁达心境,情感真挚而强烈。
    • 情景交融:诗的前两句描绘了秋日同文馆大家一起编文的场景,为后文的抒情做铺垫;中间饮酒作诗的描写,将惬意的情景与豁达的心境相融合;最后约定探访友人,在情景中又蕴含着友情。
  • 语言特色:语言平实自然,通俗易懂,没有过多华丽的辞藻堆砌,但却能真切地传达出诗人的情感和想法,给人一种质朴亲切之感。
  • 意境营造:整首诗营造出一种闲适、豁达的意境。秋日同文馆的场景、看淡荣辱的心态、饮酒作诗的惬意以及约定探访友人的从容,共同构成了一个远离尘世纷扰、注重友情和内心平静的意境空间。

常见问题

《诗呈同院》的作者和朝代是什么?

《诗呈同院》的作者是温益,页面按宋作品展示。

《诗呈同院》主要写了什么?

这首诗是温益写给同院友人的。诗中表达了与友人在秋日同文馆一起编文的经历,体现出一种看淡升沉荣辱的豁达心态,还描绘了饮酒作诗的惬意场景,最后约定归来之日再到省闱西探访友人。

《诗呈同院》的创作背景是什么?

温益生活在北宋时期。同文馆是当时一个具有特定功能的场所,作者与友人可能在这里一起从事编文等事务。此诗具体创作时间难以精准确定,但大致是在作者与友人共事期间,可能仕途上有起伏或面对一些境遇,从而生出看淡升沉荣辱的感慨,于是写诗表达心境并与友人约定日后相聚。

《诗呈同院》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 直抒胸臆 :“升沉都莫问,荣辱已能齐”直接表达了诗人看淡仕途得失、荣辱的豁达心境,情感真挚而强烈。 情景交融 :诗的前两句描绘了秋日同文馆大家一起编文的场景,为后文的抒情做铺垫;中间饮酒作诗的描写,将惬意的情景与豁达的心境相融合;最后约定探访友人,在情景中又蕴含着友情。 语言特色 :语言平实自然,通俗易懂,没有过多华丽的辞藻堆砌,但却能真切地传...