这首诗描绘了斜川道上望庐山时所见的山水人文景象。前两句描绘了青山、溪流、渔人劳作的自然与生活画面,后两句由眼前景联想到陶渊明,表达了对古人的追思与对过往时代的感慨。
斜川道上望庐山三绝 其二
青山放足溪转腰,蓑翁理网儿摇舠。
先生畴日骑鱼去,岸上人家谁姓陶。
先生畴日骑鱼去,岸上人家谁姓陶。
简要说明
逐句注释
- “青山放足溪转腰”:
- 字词:“放足”,形象地描绘青山延伸至溪边,如同人把脚放下;“转腰”,形容溪流蜿蜒曲折,如同人转动腰肢。
- 句意:青山一直延伸到溪边,溪水蜿蜒曲折流淌。
- “蓑翁理网儿摇舠”:
- 字词:“蓑翁”,穿着蓑衣的老人;“舠”,小船。
- 句意:一位穿着蓑衣的老人在整理渔网,他的孩子在摇动着小船。
- “先生畴日骑鱼去”:
- 字词:“先生”,指陶渊明;“畴日”,往日,从前;“骑鱼去”,是一种富有想象的说法,寓意陶渊明离世。
- 句意:陶渊明从前已经离世而去。
- “岸上人家谁姓陶”:
- 字词:无特殊字词。
- 句意:如今岸上居住的人家,还有谁姓陶呢。
现代译文
青山伸展到溪边,溪水蜿蜒似人腰,
穿蓑衣的老翁整理渔网,小儿摇着小船。
陶渊明昔日已乘“鱼”远去,
如今岸上人家,还有谁姓陶。
创作背景
释正觉生活在宋代,他对陶渊明的作品和事迹应当非常熟悉。陶渊明曾在斜川有过游历和创作,留下了《游斜川》等诗作。释正觉在斜川道上望庐山时,眼前的山水、渔人景象触发了他对陶渊明的联想。当时可能是在悠然的行旅途中,诗人看到自然景色和生活场景,进而追思古人,写下此诗。
艺术赏析
- 表现手法:
- 动静结合:“青山放足溪转腰”描绘了静态的青山和动态的溪流,“蓑翁理网儿摇舠”则刻画了人物的动态劳作场景,动静结合,使画面生动鲜活。
- 虚实相生:前两句是眼前的实景描写,后两句由眼前景联想到陶渊明,属于虚写,虚实结合,增添了诗歌的历史感和文化底蕴。
- 语言特色:语言自然质朴,生动形象。“放足”“转腰”等词将青山和溪流拟人化,使山水具有了人的姿态和情感;“骑鱼去”的表达富有奇幻色彩,为诗歌增添了浪漫气息。
- 意境营造:通过描绘斜川道上的山水、渔人景象,营造出一种宁静、古朴的田园意境。同时,对陶渊明的追思又使这种意境增添了一份历史的沧桑感和对古人的缅怀之情,让读者在欣赏自然美景的同时,也能感受到文化的传承和岁月的流转。
常见问题
《斜川道上望庐山三绝 其二》的作者和朝代是什么?
《斜川道上望庐山三绝 其二》的作者是释正觉,页面按宋作品展示。
《斜川道上望庐山三绝 其二》主要写了什么?
这首诗描绘了斜川道上望庐山时所见的山水人文景象。前两句描绘了青山、溪流、渔人劳作的自然与生活画面,后两句由眼前景联想到陶渊明,表达了对古人的追思与对过往时代的感慨。
《斜川道上望庐山三绝 其二》的创作背景是什么?
释正觉生活在宋代,他对陶渊明的作品和事迹应当非常熟悉。陶渊明曾在斜川有过游历和创作,留下了《游斜川》等诗作。释正觉在斜川道上望庐山时,眼前的山水、渔人景象触发了他对陶渊明的联想。当时可能是在悠然的行旅途中,诗人看到自然景色和生活场景,进而追思古人,写下此诗。
《斜川道上望庐山三绝 其二》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 动静结合 :“青山放足溪转腰”描绘了静态的青山和动态的溪流,“蓑翁理网儿摇舠”则刻画了人物的动态劳作场景,动静结合,使画面生动鲜活。 虚实相生 :前两句是眼前的实景描写,后两句由眼前景联想到陶渊明,属于虚写,虚实结合,增添了诗歌的历史感和文化底蕴。 语言特色 :语言自然质朴,生动形象。“放足”“转腰”等词将青山和溪流拟人化,使山水具有了人的姿态...