春词

这首诗描绘了春日之景，以一位楼上织女停梭顾盼行客的情节为核心，展现出一种略带神秘和浪漫的氛围，最后以青鸟舒翼的意象增添了奇幻色彩，表达出一种对未知的期许和美好遐想。

• “阶下草犹短，墙头梨花白”：
  • 字词：“犹”，还。
  • 句意：台阶下的草还很短，墙头上的梨花一片洁白。
• “织女高楼上，停梭顾行客”：
  • 字词：“织女”，本指神话中织布的仙女，这里指在高楼上织布的女子；“梭”，织布工具；“顾”，看，回头看。
  • 句意：织布的女子在高楼上停下手中的梭子，回头看着路过的行人。
• “问君在何所，青鸟舒锦翮”：
  • 字词：“何所”，哪里；“青鸟”，神话中为西王母传递消息的神鸟，这里象征着传递信息的使者；“锦翮”，美丽的翅膀。
  • 句意：问你要到哪里去，青鸟舒展着它美丽的翅膀。

台阶下的春草还刚刚长出，
墙头上的梨花一片洁白如雪。
织布的女子在高高的楼上，
停下织布的梭子望着过客。
她轻声问你要去往何处，
青鸟正舒展着它绚丽的羽翼。

常建生活在唐朝开元、天宝年间，他一生仕途不得意。这首诗具体创作时间不详，但从诗中春日景象和浪漫的情节来看，可能是他在春日出行途中的所见所感。在当时的社会环境下，文人出行访友、游历山川是常见之事，常建或许在某一次出行中，遇到了这样一个充满诗意的场景，从而创作了此诗。

• 表现手法：
  • 情景交融：诗的前两句“阶下草犹短，墙头梨花白”描绘了春日清新的景色，为后面织女的出现营造了美好的氛围，景中含情，引发读者对美好事物的联想。后面织女停梭顾行客的情节，又将情感融入到具体的场景之中。
  • 象征手法：“青鸟”的运用是典型的象征手法，它象征着传递信息、沟通情感，增添了诗歌的神秘和浪漫色彩，也暗示着某种美好的期许和未知的可能。
• 语言特色：语言清新自然，简洁明快。如“阶下草犹短，墙头梨花白”，用简洁的语言勾勒出一幅生动的春日画面；“织女高楼上，停梭顾行客”，以质朴的语言描绘出人物的动作和神态，使形象跃然纸上。
• 意境营造：整首诗营造出一种清幽、浪漫且略带神秘的意境。春日的清新景色、楼上织女的顾盼以及青鸟的出现，共同构成了一个如诗如画的场景，让读者仿佛置身其中，感受到那种微妙的情感和美好的氛围。