诗无敌

邯郸宫人怨

隋唐五代 · 崔颢

邯郸陌上三月春,暮行逢见一妇人。
自言乡里本燕赵,少小随家西入秦。
母兄怜爱无俦侣,五岁名为阿娇女。
七岁丰茸好颜色,八岁黠惠能言语。
十三兄弟教诗书,十五青楼学歌舞。
我家青楼临道傍,纱窗绮幔暗闻香。
日暮笙歌君驻马,春日妆梳妾断肠。
不用城南使君婿,本求三十侍中郎。
何知汉帝好容色,玉辇携登归建章。
建章宫殿不知数,万户千门深且长。
百堵涂椒接青琐,九华阁道连洞房。
水晶帘箔云母扇,琉璃窗牖玳瑁床。
岁岁年年奉欢宴,娇贵荣华谁不羡。
恩情莫比陈皇后,宠爱全胜赵飞燕。
瑶房侍寝世莫知,金屋更衣人不见。
谁言一朝复一日,君王弃世市朝变。
宫车出葬茂陵田,贱妾独留长信殿。
一朝太子升至尊,宫中人事如掌翻。
同时侍女见谗毁,后来新人莫敢言。
兄弟印绶皆被夺,昔年赏赐不复存。
一旦放归旧乡里,乘车垂泪还入门。
父母愍我曾富贵,嫁与西舍金王孙。
念此翻覆复何道,百年盛衰谁能保。
忆昨尚如春日花,悲今已作秋时草。
少年去去莫停鞭,人生万事由上天。
非我今日独如此,古今歇薄皆共然。

简要说明

这首诗以一位邯郸宫女的自述为线索,讲述了她从年少娇宠,入宫受宠,到君王离世、一朝失势被遣返故乡,最终嫁作他人妇的悲惨命运,深刻反映了宫廷生活的无常和人生的盛衰变化,表达了对世事翻覆、人情凉薄的感慨。

逐句注释

  • “邯郸陌上三月春,暮行逢见一妇人”:
    • 字词:“陌”,街道;“暮行”,傍晚出行。
    • 句意:三月的春天,在邯郸的街道上,傍晚出行时遇到了一位妇人。
  • “自言乡里本燕赵,少小随家西入秦”:
    • 字词:“燕赵”,古代地区名,多以出美女著称;“入秦”,指进入京城长安一带。
    • 句意:妇人自称家乡原本是燕赵之地,年少时跟随家人向西进入秦地。
  • “母兄怜爱无俦侣,五岁名为阿娇女”:
    • 字词:“俦侣”,伴侣,这里指能相比的人;“阿娇”,汉武帝陈皇后小名,这里借指女子的娇贵。
    • 句意:母亲和兄长对她十分怜爱,无人能比,五岁时就像陈阿娇一样被宠爱。
  • “七岁丰茸好颜色,八岁黠惠能言语”:
    • 字词:“丰茸”,形容容貌丰满秀丽;“黠惠”,聪慧机灵。
    • 句意:七岁时容貌丰满秀丽,八岁就聪慧机灵,能说会道。
  • “十三兄弟教诗书,十五青楼学歌舞”:
    • 字词:“青楼”,指歌舞伎的住所。
    • 句意:十三岁时兄弟们教她诗书,十五岁到青楼学习歌舞。
  • “我家青楼临道傍,纱窗绮幔暗闻香”:
    • 字词:“绮幔”,华丽的帐幕。
    • 句意:我家的青楼临近街道,透过纱窗和华丽的帐幕能隐隐闻到香气。
  • “日暮笙歌君驻马,春日妆梳妾断肠”:
    • 字词:“笙歌”,泛指奏乐唱歌;“断肠”,形容极度伤心。
    • 句意:傍晚时分,奏乐唱歌声中,公子们停下马驻足欣赏,而在这美好的春日里,我梳妆打扮却暗自伤心。
  • “不用城南使君婿,本求三十侍中郎”:
    • 字词:“使君”,汉代对太守、刺史的称呼;“侍中郎”,宫廷近侍官。
    • 句意:不想要像城南使君那样的丈夫,原本希望能嫁给三十岁左右的侍中郎。
  • “何知汉帝好容色,玉辇携登归建章”:
    • 字词:“汉帝”,借指当朝皇帝;“玉辇”,帝王所乘的车;“建章”,建章宫,汉代宫殿名,这里借指皇宫。
    • 句意:哪里知道皇帝喜爱美貌女子,用玉辇把我带进了建章宫。
  • “建章宫殿不知数,万户千门深且长”:
    • 字词:“万户千门”,形容宫殿建筑众多,门户复杂。
    • 句意:建章宫的宫殿多得数不清,门户众多又幽深漫长。
  • “百堵涂椒接青琐,九华阁道连洞房”:
    • 字词:“涂椒”,用花椒和泥涂墙壁,取温暖、芳香、多子之意;“青琐”,宫门上的青色连环花纹;“九华阁道”,装饰华丽的楼阁通道;“洞房”,深邃的内室。
    • 句意:宫殿的墙壁用花椒泥涂抹,连接着有青琐装饰的宫门,装饰华丽的阁道连着深邃的内室。
  • “水晶帘箔云母扇,琉璃窗牖玳瑁床”:
    • 字词:“帘箔”,帘子;“云母扇”,用云母片制作的扇子;“窗牖”,窗户;“玳瑁床”,用玳瑁装饰的床。
    • 句意:宫中挂着水晶帘子,有云母扇,窗户是琉璃的,床是玳瑁装饰的。
  • “岁岁年年奉欢宴,娇贵荣华谁不羡”:
    • 字词:“奉欢宴”,侍奉皇帝参加欢乐的宴会。
    • 句意:一年又一年侍奉皇帝参加欢乐的宴会,娇贵荣华的生活谁不羡慕呢。
  • “恩情莫比陈皇后,宠爱全胜赵飞燕”:
    • 字词:“陈皇后”,汉武帝的第一任皇后;“赵飞燕”,汉成帝的皇后,以美貌和舞姿著称。
    • 句意:皇帝对我的恩情超过陈皇后,宠爱也远远胜过赵飞燕。
  • “瑶房侍寝世莫知,金屋更衣人不见”:
    • 字词:“瑶房”,华丽的房间;“金屋更衣”,汉武帝曾说要金屋藏娇,这里指在华丽的宫殿中侍奉皇帝。
    • 句意:在华丽的房间里侍奉皇帝,这些事世人都不知道。
  • “谁言一朝复一日,君王弃世市朝变”:
    • 字词:“弃世”,去世;“市朝变”,指朝廷发生变故。
    • 句意:谁能想到一天又一天过去,皇帝去世了,朝廷发生了变故。
  • “宫车出葬茂陵田,贱妾独留长信殿”:
    • 字词:“宫车出葬”,指皇帝去世下葬;“茂陵”,汉武帝的陵墓;“长信殿”,汉代宫殿名,失宠的妃子常居于此。
    • 句意:皇帝的灵车去茂陵下葬,只有我被留在了长信殿。
  • “一朝太子升至尊,宫中人事如掌翻”:
    • 字词:“升至尊”,登上皇位;“如掌翻”,形容变化极快。
    • 句意:有一天太子登上皇位,宫中的人事变化就像翻手掌一样快。
  • “同时侍女见谗毁,后来新人莫敢言”:
    • 字词:“见谗毁”,遭到谗言诋毁。
    • 句意:和我同时入宫的侍女遭到谗言诋毁,后来进宫的新人也不敢说话。
  • “兄弟印绶皆被夺,昔年赏赐不复存”:
    • 字词:“印绶”,官员的印章和系印的丝带,代指官职。
    • 句意:兄弟们的官职都被剥夺,以前皇帝的赏赐也都没有了。
  • “一旦放归旧乡里,乘车垂泪还入门”:
    • 字词:“放归”,被遣返。
    • 句意:一旦被遣返回到故乡,坐在车上流着泪回到家中。
  • “父母愍我曾富贵,嫁与西舍金王孙”:
    • 字词:“愍”,怜悯;“金王孙”,泛指富贵人家子弟。
    • 句意:父母怜悯我曾经富贵过,把我嫁给了西舍的富贵子弟。
  • “念此翻覆复何道,百年盛衰谁能保”:
    • 字词:“翻覆”,变化无常;“百年”,指一生。
    • 句意:想到这些世事变化无常,还能说什么呢,一生的盛衰谁能保证呢。
  • “忆昨尚如春日花,悲今已作秋时草”:
    • 字词:“昨”,过去;“秋时草”,比喻衰败的景象。
    • 句意:回忆过去还像春天的花朵一样娇艳,悲伤现在已经像秋天的草一样衰败。
  • “少年去去莫停鞭,人生万事由上天”:
    • 字词:“去去”,赶紧离开;“由上天”,由上天决定。
    • 句意:少年啊,快快策马前行,人生的万事都由上天决定。
  • “非我今日独如此,古今歇薄皆共然”:
    • 字词:“歇薄”,凉薄。
    • 句意:不是只有我今天这样遭遇,古往今来人情凉薄都是一样的。

现代译文

三月的邯郸街道春意盎然,傍晚我出行时遇到一位妇人。
她自称家乡本在燕赵之地,年少时随家人西入秦地。
母亲兄长对她怜爱无比,五岁时就像阿娇般被娇宠。
七岁容貌丰满秀丽,八岁聪慧能说会道。
十三岁兄弟教她诗书,十五岁到青楼学习歌舞。
她家青楼临近街道,透过纱窗和绮幔能闻到暗香。
傍晚笙歌中公子们驻马欣赏,春日里她梳妆却暗自断肠。
她本不想要城南使君那样的丈夫,只希望嫁个三十的侍中郎。
谁知皇帝喜爱美貌女子,用玉辇把她带进建章宫。
建章宫宫殿无数,门户幽深漫长。
墙壁涂椒连接青琐宫门,华丽阁道连着深邃内室。
宫中挂着水晶帘箔,有云母扇,琉璃窗牖,玳瑁床。
一年又一年侍奉皇帝欢宴,娇贵荣华令人羡慕。
皇帝对她的恩情超过陈皇后,宠爱胜过赵飞燕。
她在瑶房侍寝世人不知,在金屋更衣无人看见。
谁能料到皇帝去世,朝廷生变。
皇帝灵车去茂陵下葬,只有她被留在长信殿。
太子登上皇位,宫中人事瞬间改变。
同时入宫的侍女遭谗毁,后来的新人不敢多言。
兄弟们的官职被剥夺,过去的赏赐不复存在。
她被遣返回到故乡,乘车垂泪回到家门。
父母怜悯她曾富贵,把她嫁给西舍的金王孙。
想到世事无常还能说什么,一生的盛衰谁能保证。
回忆过去如春日花朵,悲伤如今像秋天的衰草。
少年啊快快策马前行,人生万事由上天决定。
并非只有我今日如此,古往今来人情凉薄皆一样。

创作背景

崔颢生活在唐朝开元、天宝年间。这一时期,社会表面繁荣,但宫廷内部斗争复杂。这首诗创作的具体时间难以确定,但诗人可能是借邯郸宫女的遭遇,反映宫廷女性在权力更迭中的悲惨命运以及人生的无常。同时,也可能是对当时社会人情凉薄、世事多变的一种感慨。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 叙事手法:整首诗采用第一人称叙事的方式,以宫女的自述展开,情节完整,层次分明,生动地展现了宫女一生的起伏变化,使读者能够深刻感受到她的悲惨遭遇和内心的痛苦。
    • 对比手法:诗中多处运用对比,如宫女入宫前后的生活对比,昔日的娇贵荣华与今日的凄凉落魄对比,“忆昨尚如春日花,悲今已作秋时草”一句,将过去的美好与现在的衰败鲜明地展现出来,增强了诗歌的感染力和表现力。
    • 用典手法:诗中运用了多个典故,如“阿娇”“陈皇后”“赵飞燕”“金屋藏娇”等,这些典故的运用丰富了诗歌的内涵,使诗歌更具文化底蕴,同时也暗示了宫女的命运如同这些历史人物一样,充满了悲剧色彩。
  • 语言特色:语言通俗易懂,质朴自然,却又饱含深情。诗人用简洁明了的语言叙述宫女的经历,使读者能够轻松理解诗歌的内容,同时又能感受到宫女内心的悲苦。例如“念此翻覆复何道,百年盛衰谁能保”等语句,直白地表达了对世事无常的感慨。
  • 意境营造:通过对宫女一生经历的叙述,营造出一种凄凉、悲叹的意境。从宫女年少时的娇宠,到入宫后的荣华,再到失势后的落魄,整个过程充满了悲剧色彩,让读者仿佛置身于宫女的命运之中,感受到她的无奈和悲哀,从而引发对人生和世事的思考。