这首诗描绘了汉朝君臣宴饮、论功行赏的场景,展现了将军因战功获得天子赏赐封侯的荣耀时刻,表达了诗人对建功立业的赞美和向往之情。
少年行四首 四
汉家君臣欢宴终,高议云台论战功。
天子临轩赐侯印,将军佩出明光宫。
天子临轩赐侯印,将军佩出明光宫。
简要说明
逐句注释
- “汉家君臣欢宴终,高议云台论战功”:
- 字词:“汉家”,汉朝,这里借指唐朝;“云台”,东汉洛阳南宫中的高台,汉明帝曾命人在云台画中兴功臣二十八将像,这里指论功行赏之处。
- 句意:汉朝的君臣欢宴结束后,在云台上热烈地讨论着各位将军的战功。
- “天子临轩赐侯印,将军佩出明光宫”:
- 字词:“临轩”,皇帝不坐正殿而御前殿,殿前堂陛之间近檐处两边有槛楯,如车之轩,故称临轩;“侯印”,侯爵的印信;“明光宫”,汉代宫殿名,这里泛指皇宫。
- 句意:天子亲临殿前,赐予将军侯爵的印信,将军佩戴着侯印走出了明光宫。
现代译文
汉朝的君臣欢宴结束了,
在云台上热烈地议论着战功。
天子亲临殿前,赐予将军侯印,
将军佩着印信走出了明光宫。
创作背景
王维生活在唐朝开元、天宝年间,这一时期社会繁荣,经济发达,对外战争也较为频繁,人们普遍渴望在边疆建立战功,获取功名。王维年轻时也有着积极用世、建功立业的抱负,这首诗可能创作于他早期,通过描绘汉朝将军因战功受赏的情景,抒发自己渴望为国家效力、建功封侯的壮志豪情。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典:诗中运用了“云台”“明光宫”等典故,以汉朝的故事来影射唐朝,使诗歌更具历史厚重感和文化内涵,同时也委婉地表达了诗人的情感和理想。
- 场面描写:诗人通过描写君臣欢宴、论功、赐印等一系列场面,生动地展现了将军因战功获得荣耀的过程,让读者仿佛身临其境。
- 语言特色:语言简洁明快,气势豪迈,如“高议云台论战功”“天子临轩赐侯印”等语句,简洁有力地勾勒出了宏大的场景和庄重的氛围,体现了王维早期诗歌积极向上、慷慨激昂的风格。
- 意境营造:整首诗营造出一种热烈、庄重、荣耀的意境。通过对君臣活动的描写,展现出国家的兴盛和对功臣的重视,表达了诗人对建功立业的向往和赞美,激发了读者的豪情壮志。
常见问题
《少年行四首 四》的作者和朝代是什么?
《少年行四首 四》的作者是王维,页面按唐作品展示。
《少年行四首 四》主要写了什么?
这首诗描绘了汉朝君臣宴饮、论功行赏的场景,展现了将军因战功获得天子赏赐封侯的荣耀时刻,表达了诗人对建功立业的赞美和向往之情。
《少年行四首 四》的创作背景是什么?
王维生活在唐朝开元、天宝年间,这一时期社会繁荣,经济发达,对外战争也较为频繁,人们普遍渴望在边疆建立战功,获取功名。王维年轻时也有着积极用世、建功立业的抱负,这首诗可能创作于他早期,通过描绘汉朝将军因战功受赏的情景,抒发自己渴望为国家效力、建功封侯的壮志豪情。
《少年行四首 四》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典 :诗中运用了“云台”“明光宫”等典故,以汉朝的故事来影射唐朝,使诗歌更具历史厚重感和文化内涵,同时也委婉地表达了诗人的情感和理想。 场面描写 :诗人通过描写君臣欢宴、论功、赐印等一系列场面,生动地展现了将军因战功获得荣耀的过程,让读者仿佛身临其境。 语言特色 :语言简洁明快,气势豪迈,如“高议云台论战功”“天子临轩赐侯印”等语句,简洁有力...