滚绣球

· 无名氏

都将着玉与帛,换做酒共色,尽教咱百年欢爱,管甚么万贯资财。。
鬓发白,容貌改,物和人知他谁在,青春去再不回来。
一任教佳人宛转歌《金缕》,醉客佯狂饮绣鞋,便是英才。

简要说明

这首元曲表达了一种及时行乐的思想,主人公认为与其追逐万贯资财,不如用钱财换取美酒和美色,尽情享受百年欢爱。感慨青春易逝,人会衰老,主张不必在意世事无常,尽情让佳人歌舞、自己沉醉狂饮,如此便是英才。

逐句注释

  • “都将着玉与帛,换做酒共色”:
    • 字词:“玉与帛”,指财富珍宝;“酒共色”,美酒和女色。
    • 句意:把所有的财富都用来换取美酒和女色。
  • “尽教咱百年欢爱,管甚么万贯资财”:
    • 字词:“尽教”,尽情地;“管甚么”,何必在乎。
    • 句意:尽情享受这百年的欢爱时光,何必在乎那万贯的资财。
  • “鬓发白,容貌改,物和人知他谁在,青春去再不回来”:
    • 字词:“鬓发”,两鬓的头发;“知他谁在”,哪里知道谁还存在。
    • 句意:两鬓头发变白,容貌也发生改变,世间的人和物哪里知道谁还能留存,青春一旦逝去就再也回不来了。
  • “一任教佳人宛转歌《金缕》,醉客佯狂饮绣鞋”:
    • 字词:“一任教”,完全任凭;“宛转”,形容歌声抑扬动听;“《金缕》”,即《金缕衣》,曲调名;“佯狂”,假装癫狂;“饮绣鞋”,古代一种以女子绣鞋为酒杯饮酒的狎昵行为。
    • 句意:完全任凭佳人动听地演唱《金缕衣》,喝醉的客人假装癫狂用绣鞋当酒杯饮酒。
  • “便是英才”:
    • 字词:“英才”,有才华的人。
    • 句意:这样就算得上是有才华的人了。

现代译文

把所有的财富都拿来,
换成美酒和迷人的女色。
尽情享受这百年的欢爱时光,
何必去在意那万贯的资财。
两鬓的头发渐渐变白,
容貌也在慢慢改变。
世间的人和物啊,
谁知道还能留存多少?
青春一旦逝去,
就再也不会回来。
完全任凭佳人婉转地唱起《金缕衣》,
喝醉的客人佯装癫狂用绣鞋饮酒。
能如此,就算得上是英才。

创作背景

元曲产生于元朝,元朝社会阶层分化严重,文人地位较低,仕途不畅。许多文人对现实感到失望和无奈,从而产生了及时行乐的思想。这首曲作的作者为无名氏,具体创作背景难以确切知晓,但应与当时的社会环境和文人心态密切相关,反映了一部分文人在特定时代背景下对人生的看法和生活态度。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比:“玉与帛”和“酒共色”形成对比,突出了作者对追求享乐而非财富的态度;“青春去再不回来”与当下的及时行乐形成时间上的对比,强调青春易逝,应抓紧时间享受。
    • 直抒胸臆:整首曲子直白地表达了作者及时行乐的思想,没有过多的委婉含蓄,如“尽教咱百年欢爱,管甚么万贯资财”“便是英才”等语句,直接表明观点。
  • 语言特色:语言通俗直白,具有浓郁的口语化特点,符合元曲贴近生活、通俗易懂的风格。像“知他谁在”“一任教”等表述,自然流畅,生动地传达出作者的情感和想法。
  • 情感表达:通过对时光流逝和及时行乐的描述,流露出一种对人生短暂的感慨和对现实无奈的情绪。同时,“便是英才”的说法带有一定的自嘲和愤世嫉俗的意味,反映出作者在困境中寻求解脱的心态。

常见问题

《滚绣球》的作者和朝代是什么?

《滚绣球》的作者是无名氏,页面按元作品展示。

《滚绣球》主要写了什么?

这首元曲表达了一种及时行乐的思想,主人公认为与其追逐万贯资财,不如用钱财换取美酒和美色,尽情享受百年欢爱。感慨青春易逝,人会衰老,主张不必在意世事无常,尽情让佳人歌舞、自己沉醉狂饮,如此便是英才。

《滚绣球》的创作背景是什么?

元曲产生于元朝,元朝社会阶层分化严重,文人地位较低,仕途不畅。许多文人对现实感到失望和无奈,从而产生了及时行乐的思想。这首曲作的作者为无名氏,具体创作背景难以确切知晓,但应与当时的社会环境和文人心态密切相关,反映了一部分文人在特定时代背景下对人生的看法和生活态度。

《滚绣球》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比 :“玉与帛”和“酒共色”形成对比,突出了作者对追求享乐而非财富的态度;“青春去再不回来”与当下的及时行乐形成时间上的对比,强调青春易逝,应抓紧时间享受。 直抒胸臆 :整首曲子直白地表达了作者及时行乐的思想,没有过多的委婉含蓄,如“尽教咱百年欢爱,管甚么万贯资财”“便是英才”等语句,直接表明观点。 语言特色 :语言通俗直白,具有浓郁的口语化...