发郓州喜晴

此诗描绘了诗人从郓州出发时所经历的恶劣天气到天气转晴的过程。先描述风雨交加、道路泥泞、原野凄惨的景象，后着重描写天气转晴后阳光照耀、大地焕发生机的画面。表达了诗人对光明到来的欣喜，以及对前途充满希望的积极情感。

• “烈风西北来，万窍号高秋”：
  • 字词：“万窍”，指自然界众多的孔穴；“号”，呼啸；“高秋”，深秋。
  • 句意：猛烈的风从西北方向吹来，在深秋时节，自然界众多的孔穴都发出呼啸之声。
• “宿云蔽层空，浮潦迷中州”：
  • 字词：“宿云”，隔夜的云；“浮潦”，地面上的积水；“中州”，泛指中原地区。
  • 句意：隔夜的云遮蔽了天空，地面的积水让中原大地一片迷茫。
• “行人苦沮洳，道阻路且修”：
  • 字词：“沮洳”，低湿的地带；“修”，长。
  • 句意：行人在低湿的地带艰难行走，道路不仅险阻而且漫长。
• “流澌被鞍𩍐，飞沫缀衣裘”：
  • 字词：“流澌”，流动的冰块；“鞍𩍐”，马鞍；“缀”，附着。
  • 句意：流动的冰块覆盖在马鞍上，飞溅的水珠附着在衣服和皮裘上。
• “昏鸦接翅落，原野惨以愁”：
  • 字词：“昏鸦”，黄昏时的乌鸦；“接翅”，翅膀挨着翅膀。
  • 句意：黄昏时的乌鸦翅膀挨着翅膀落下，原野一片凄惨忧愁的景象。
• “城郭何萧条，闭户寒飕飕”：
  • 字词：“城郭”，城市；“飕飕”，形容风声。
  • 句意：城市是多么的萧条，家家户户都紧闭门户，寒风飕飕作响。
• “中宵月色满，余光散衾禂”：
  • 字词：“中宵”，半夜；“衾禂”，被子和帐子。
  • 句意：半夜时分，月光洒满大地，余光也散落在被子和帐子上。
• “余子戒明发，飞雾霭郊丘”：
  • 字词：“余子”，其他人；“明发”，黎明出发；“霭”，云雾弥漫。
  • 句意：同行的人提醒黎明出发，郊外的山丘被飞雾笼罩着。
• “微见扶桑红，隐隐如沉浮”：
  • 字词：“扶桑”，传说中日出的地方。
  • 句意：微微能看到日出之地泛起的红色，隐隐约约好像在沉浮。
• “身游大荒野，海气吹蜃楼”：
  • 字词：“蜃楼”，即海市蜃楼。
  • 句意：自己仿佛置身于大荒野中，海上的雾气仿佛吹出了海市蜃楼。
• “须臾划当空，六合开沉幽”：
  • 字词：“须臾”，一会儿；“划”，划破；“六合”，天地四方；“沉幽”，深沉幽暗。
  • 句意：一会儿，阳光划破天空，天地四方从深沉幽暗的状态中开朗起来。
• “千年厌颜色，苍翠光欲流”：
  • 字词：“厌颜色”，指长久被遮蔽的色彩。
  • 句意：长久被遮蔽的色彩，此刻苍翠的光芒仿佛要流淌出来。
• “太阳经天行，大化不暂留”：
  • 字词：“经天”，在天空运行；“大化”，大自然的变化。
  • 句意：太阳在天空运行，大自然的变化一刻也不停留。
• “辉光何曾灭，晻霭终当收”：
  • 字词：“晻霭”，昏暗的云气。
  • 句意：太阳的光辉何曾熄灭过，昏暗的云气终究会消散。
• “严霜下丰草，长歌夜悠悠”：
  • 字词：“严霜”，寒霜。
  • 句意：寒霜落在丰茂的草上，我在悠长的夜里放声歌唱。
• “明日东阿道，方轨骤骅骝”：
  • 字词：“方轨”，两车并行；“骅骝”，骏马。
  • 句意：明天在东阿的道路上，两匹马并行疾驰。

猛烈的风从西北方向吹来，
深秋时节万孔都在呼啸。
隔夜的云遮蔽了天空，
中原大地被积水迷茫。
行人在湿地上痛苦前行，
道路险阻又那么漫长。
流动的冰块覆在马鞍，
飞溅的水珠粘上衣裳。
昏鸦成群地纷纷落下，
原野一片凄惨又悲伤。
城市是如此的萧条啊，
家家闭户寒风吹得响。
半夜月光洒满了大地，
余光也落在被帐之上。
同行之人提醒黎明走，
郊外山丘被雾气迷茫。
微微看到日出的红光，
隐隐约约似在沉浮样。
仿佛身处在荒野之中，
海气好像吹出蜃楼状。
一会儿阳光划破天空，
天地四方从幽暗中亮。
长久遮蔽的色彩重现，
苍翠的光芒似要流淌。
太阳在天空不停运行，
大自然变化一刻不藏。
太阳光辉怎会被熄灭，
昏暗云气终将被收光。
寒霜落在丰茂的草上，
我在长夜里放声歌唱。
明天在东阿的道路上，
两匹骏马并行向前闯。

文天祥生活在南宋末年，当时国家面临着元朝的入侵，局势动荡不安。这首诗具体创作时间不详，但应是他在抗元斗争的行程中，从郓州出发时所作。当时他或许正经历着艰难的处境，恶劣的天气也象征着国家和个人所面临的困境。

• 表现手法：
  • 对比：诗中先极力描绘风雨交加、昏暗凄惨的景象，如“烈风西北来，万窍号高秋”“昏鸦接翅落，原野惨以愁”等，后描写天气转晴后阳光灿烂、大地焕发生机的画面，如“须臾划当空，六合开沉幽”“千年厌颜色，苍翠光欲流”，通过前后的对比，突出了诗人对光明到来的欣喜。
  • 象征：恶劣的天气象征着国家和个人所面临的困境，而天气转晴则象征着希望和转机，表达了诗人对未来的乐观态度。
• 语言特色：语言雄浑壮阔，用词精准生动。如“烈风”“万窍号”“浮潦迷”等，形象地描绘出恶劣天气的景象；“划当空”“光欲流”等，又展现出阳光穿透云层、大地焕发生机的动态感。
• 意境营造：前半部分营造出一种凄惨、压抑、迷茫的意境，让读者感受到诗人所面临的艰难处境；后半部分则营造出光明、开阔、充满希望的意境，传达出诗人积极向上的情感。整首诗情景交融，借景抒情，将诗人的心境与自然景象紧密结合在一起。