六歌 其二

· 文天祥

有妹有妹家流离,良人去后携诸儿。
北风吹沙塞草凄,穷猿惨淡将安归。
去年哭母南海湄,三男一女同歔欷,惟汝不在割我肌。
汝家零落母不知,母知岂有瞑目时。
呜呼再歌兮歌孔悲,鹡鸰在原我何为。

简要说明

这首诗主要围绕文天祥妹妹一家的悲惨遭遇展开。描绘了妹妹在流离失所、丈夫离去后携儿漂泊的凄惨处境,以及此前家中母亲去世时妹妹未能在旁的遗憾,表达了诗人对妹妹深深的牵挂与同情,情感悲痛哀伤。

逐句注释

  • “有妹有妹家流离,良人去后携诸儿”:
    • 字词:“流离”,流转离散;“良人”,指妹妹的丈夫。
    • 句意:我的妹妹啊,她的家已经支离破碎,丈夫离去后,她只能带着几个孩子四处漂泊。
  • “北风吹沙塞草凄,穷猿惨淡将安归”:
    • 字词:“塞草”,塞外的草;“穷猿”,处境困窘的猿猴,这里比喻妹妹的艰难处境。
    • 句意:北风吹起沙尘,塞外的草一片凄凉,妹妹就像那处境悲惨的猿猴,不知道该归向何处。
  • “去年哭母南海湄,三男一女同歔欷,惟汝不在割我肌”:
    • 字词:“湄”,岸边;“歔欷”,抽泣、叹息;“割我肌”,形容内心像被割肉一样痛苦。
    • 句意:去年我们在南海边为母亲哭泣,三个男孩和一个女孩都一同抽泣,只有你不在,这让我心如刀割。
  • “汝家零落母不知,母知岂有瞑目时”:
    • 字词:“零落”,衰败、破落。
    • 句意:你家如今破败成这样母亲不知道,如果她知道了,怎么能闭上眼睛安心离去呢。
  • “呜呼再歌兮歌孔悲,鹡鸰在原我何为”:
    • 字词:“孔悲”,非常悲痛;“鹡鸰在原”,出自《诗经·小雅·常棣》,比喻兄弟友爱,这里借指兄妹之间的情感。
    • 句意:唉,再次悲歌啊,这歌声十分悲痛,兄妹遭遇如此,我却无能为力。

现代译文

我的妹妹啊,她的家早已流离失所,
丈夫离去后,她带着孩子们四处漂泊。
北风吹着沙尘,塞外的草一片凄凉,
她就像那悲惨的猿猴,不知归向何方。
去年我们在南海边为母亲痛哭悲伤,
三男一女都一同抽泣泪湿了衣裳,
只有你不在身旁,让我心如刀割般痛。
你家如今破败母亲却一无所知,
倘若她知晓,怎能安心把眼闭上。
唉,再次悲歌啊,歌声里满是哀伤,
兄妹情谊如此,我却只能徒自彷徨。

创作背景

文天祥生活在南宋末年,当时元朝军队南下,南宋面临着亡国的危机。文天祥积极组织抗元斗争,但最终兵败被俘。在被囚禁期间,他写下了《六歌》组诗。此诗是《六歌》其二,具体创作时间可能是在他被囚禁的某个阶段,当时南宋局势危急,国家动荡不安,而他的家人也遭遇了诸多不幸,妹妹一家的流离失所便是其中之一,这首诗正是他在这种背景下对妹妹悲惨遭遇的痛心与牵挂的表达。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 比喻:“穷猿惨淡将安归”,将妹妹比作处境困窘的猿猴,生动形象地描绘出妹妹漂泊无依、走投无路的凄惨状态,增强了诗歌的感染力。
    • 用典:“鹡鸰在原”引用《诗经》典故,借传统意象来表达兄妹之间的深厚情感,同时也衬托出自己对妹妹现状无能为力的无奈。
  • 语言特色:语言质朴直白,情感真挚强烈。诗人用简洁的语言如实地描述妹妹一家的遭遇和自己内心的痛苦,没有过多的修饰,但却能深深打动读者。
  • 意境营造:通过对妹妹悲惨处境的描写,如“北风吹沙塞草凄”,营造出一种凄凉、悲怆的意境,让读者能真切感受到诗人内心的痛苦和对妹妹的深切同情,使整首诗充满了哀伤的氛围。

常见问题

《六歌 其二》的作者和朝代是什么?

《六歌 其二》的作者是文天祥,页面按宋作品展示。

《六歌 其二》主要写了什么?

这首诗主要围绕文天祥妹妹一家的悲惨遭遇展开。描绘了妹妹在流离失所、丈夫离去后携儿漂泊的凄惨处境,以及此前家中母亲去世时妹妹未能在旁的遗憾,表达了诗人对妹妹深深的牵挂与同情,情感悲痛哀伤。

《六歌 其二》的创作背景是什么?

文天祥生活在南宋末年,当时元朝军队南下,南宋面临着亡国的危机。文天祥积极组织抗元斗争,但最终兵败被俘。在被囚禁期间,他写下了《六歌》组诗。此诗是《六歌》其二,具体创作时间可能是在他被囚禁的某个阶段,当时南宋局势危急,国家动荡不安,而他的家人也遭遇了诸多不幸,妹妹一家的流离失所便是其中之一,这首诗正是他在这种背景下对妹妹悲惨遭遇的痛心与牵挂的表达。

《六歌 其二》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 比喻 :“穷猿惨淡将安归”,将妹妹比作处境困窘的猿猴,生动形象地描绘出妹妹漂泊无依、走投无路的凄惨状态,增强了诗歌的感染力。 用典 :“鹡鸰在原”引用《诗经》典故,借传统意象来表达兄妹之间的深厚情感,同时也衬托出自己对妹妹现状无能为力的无奈。 语言特色 :语言质朴直白,情感真挚强烈。诗人用简洁的语言如实地描述妹妹一家的遭遇和自己内心的痛苦,没有...