冻苏秦衣锦还乡・滚绣球

这首曲以苏秦自述的口吻，讲述了他离家渴望发迹却染病险些丧命的经历，感慨自己年近三十有文学却不能荣贵，看着别人位极人臣而自己仍是一介布衣，抒发了内心的悲伤与不平。

• “想着我去家来望发迹，定道是上青云可指日”：
  • 字词：“去家”，离开家；“发迹”，指人变得有钱有势；“上青云”，比喻飞黄腾达；“指日”，可以指出日期，为期不远。
  • 句意：想着我离开家之后希望能够发迹，肯定以为自己很快就能飞黄腾达。
• “又谁知遇天行染了这场儿病疾，险些儿连性命也不得回归”：
  • 字词：“天行”，指流行病；“染”，染上。
  • 句意：又怎么知道遇上了流行病，染上了这场病，差点连性命都保不住，回不了家。
• “我苏秦也年纪呵近三十岁，文学呵又不是没得，可怎生不能图个荣贵”：
  • 字词：“文学”，指学问；“怎生”，怎么；“荣贵”，荣华富贵。
  • 句意：我苏秦年纪也快三十岁了，学问也不是没有，可怎么就不能谋取个荣华富贵呢？
• “却教我满头家风雪凄凄”：
  • 字词：“满头家”，即满头；“凄凄”，寒冷的样子。
  • 句意：却让我满头都是寒冷的风雪。
• “看别人峥嵘黄阁三公位，偏则我依旧红尘一布衣，怎不伤悲”：
  • 字词：“峥嵘”，比喻卓异、不平凡；“黄阁”，汉代丞相、太尉和汉以后的三公官署避用朱门，厅门涂黄色，以区别于天子，后因称三公官署为黄阁；“三公”，中国古代朝廷中最尊显的三个官职的合称；“红尘”，指繁华的社会，泛指人世间；“布衣”，平民百姓。
  • 句意：看着别人平步青云位居三公之位，偏偏只有我依旧是人世间的一个平民百姓，怎么能不悲伤呢？

想着我离开家后一心盼着发迹，
认定自己很快就能飞黄腾达。
谁知道遇上流行病染上这场病，
差点连性命都没了回不了家。
我苏秦年纪快三十岁了，
学问也并非没有，
可怎么就不能谋求个荣华富贵？
却让我头顶满是寒冷的风雪。
看别人高官厚禄位极人臣，
偏偏我还是个平凡的百姓，
怎能不让人悲伤啊！

此曲出自杂剧《冻苏秦衣锦还乡》，该剧以战国时期纵横家苏秦的故事为蓝本。苏秦早年游说诸侯不被重用，穷困潦倒而归，后发愤读书，终佩六国相印。这折曲应是在苏秦未发迹前，他在外历经磨难，染上疾病，一事无成时所抒发的感慨。虽作者为无名氏，但它反映了那个时代许多文人渴望通过仕途改变命运，却又往往遭遇挫折的普遍心境。

• 表现手法：
  • 对比手法：将自己渴望发迹却一事无成的处境与他人“峥嵘黄阁三公位”形成鲜明对比，突出了自己的落魄与悲哀，增强了情感的表达力度。
  • 直抒胸臆：作者以苏秦的口吻直接倾诉内心的不平与悲伤，如“可怎生不能图个荣贵？却教我满头家风雪凄凄”“怎不伤悲”等语句，毫无保留地抒发了内心的愤懑。
• 语言特色：语言通俗易懂，具有浓厚的口语化色彩，如“可怎生”“偏则我”等表述，贴近生活，使人物形象更加生动鲜活，让读者能真切感受到苏秦内心的痛苦。
• 情感表达：整首曲情感真挚强烈，从最初的满怀期望到后来的绝望悲叹，层层递进，将苏秦怀才不遇的悲愤、对命运不公的控诉淋漓尽致地展现出来，引起读者的共鸣。