这首诗表达了诗人对国家命运的深切忧虑,感慨南宋文武人才凋零、国运衰微,自己虽有壮志却无处施展,不知归处,最后只能以坚守心中的正义而无人理解的孤独之情。
又六噫
飚风起兮海水飞,噫。
文武尽兮火德微,噫。
鹰鹯相击兮靡所施,噫。
鸿鹄欲举兮将安归,噫。
櫂歌中流兮任所之,噫。
独抱春秋兮莫我知,噫。
文武尽兮火德微,噫。
鹰鹯相击兮靡所施,噫。
鸿鹄欲举兮将安归,噫。
櫂歌中流兮任所之,噫。
独抱春秋兮莫我知,噫。
简要说明
逐句注释
- “飚风起兮海水飞,噫”:
- 字词:“飚风”,暴风;“噫”,感叹词。
- 句意:暴风刮起,海水飞溅,营造出一种动荡不安的氛围。
- “文武尽兮火德微,噫”:
- 字词:“文武”,指文武人才;“火德”,古代以五行相生相克来解释朝代的更替,宋朝自认为是火德,这里指宋朝国运。
- 句意:文武人才都已耗尽,宋朝的国运也渐渐衰微。
- “鹰鹯相击兮靡所施,噫”:
- 字词:“鹰鹯”,猛禽,这里比喻各方势力;“靡所施”,无处施展。
- 句意:各方势力相互争斗,自己却无处施展才能。
- “鸿鹄欲举兮将安归,噫”:
- 字词:“鸿鹄”,天鹅,比喻有远大志向的人;“将安归”,将归向何处。
- 句意:自己有远大的志向想要施展,却不知该归向何处。
- “櫂歌中流兮任所之,噫”:
- 字词:“櫂歌”,划船时唱的歌;“任所之”,任凭船到哪里。
- 句意:在水流中唱着划船的歌,任凭船随意漂流。
- “独抱春秋兮莫我知,噫”:
- 字词:“春秋”,这里代表着正义、道义;“莫我知”,没有人理解我。
- 句意:独自坚守着心中的正义,却没有人能够理解我。
现代译文
暴风呼啸而起,海水汹涌飞溅,唉!
文武人才耗尽,宋朝国运衰微,唉!
各方势力争斗,我却无处施展,唉!
我有鸿鹄之志,却不知归何处,唉!
在中流唱着船歌,任船随意漂流,唉!
独自坚守正义,却无人能理解,唉!
创作背景
文天祥生活在南宋末年,当时元朝军队不断南侵,南宋政权岌岌可危。这首诗具体创作时间难以精确确定,但应是在南宋局势极度危急的时期。文天祥一生致力于抗元复国,在这个过程中,他目睹了南宋朝廷的腐败、人才的凋零和国力的衰退,自己虽有满腔抱负和爱国热忱,却面临着重重困难和阻碍,这首诗便是他在这样的心境下创作的,抒发了他对国家命运的忧虑和自身境遇的感慨。
艺术赏析
- 表现手法:
- 比兴手法:开篇以“飚风起兮海水飞”起兴,用暴风和飞溅的海水象征动荡不安的局势,引出下文对国家命运和自身境遇的感慨。“鹰鹯相击”“鸿鹄欲举”等运用比喻的手法,将各方势力和自己分别比作猛禽和鸿鹄,形象地表达了局势的复杂和自己的志向。
- 反复咏叹:每句末尾都用“噫”字作感叹词,反复咏叹,增强了诗歌的抒情性和感染力,使诗人内心的悲愤、无奈和孤独之情得到更强烈的抒发。
- 语言特色:语言简洁直白,质朴有力,没有过多的修饰,但却能深刻地表达出诗人的情感。诗句节奏明快,读起来朗朗上口,具有很强的节奏感。
- 意境营造:整首诗营造出一种悲壮、凄凉的意境。从暴风海水的动荡之景,到人才耗尽、国运衰微的现实描述,再到诗人自身无处施展抱负、无人理解的孤独,层层递进,将读者带入到那个风雨飘摇的时代,感受到诗人内心的痛苦和挣扎。
常见问题
《又六噫》的作者和朝代是什么?
《又六噫》的作者是文天祥,页面按宋作品展示。
《又六噫》主要写了什么?
这首诗表达了诗人对国家命运的深切忧虑,感慨南宋文武人才凋零、国运衰微,自己虽有壮志却无处施展,不知归处,最后只能以坚守心中的正义而无人理解的孤独之情。
《又六噫》的创作背景是什么?
文天祥生活在南宋末年,当时元朝军队不断南侵,南宋政权岌岌可危。这首诗具体创作时间难以精确确定,但应是在南宋局势极度危急的时期。文天祥一生致力于抗元复国,在这个过程中,他目睹了南宋朝廷的腐败、人才的凋零和国力的衰退,自己虽有满腔抱负和爱国热忱,却面临着重重困难和阻碍,这首诗便是他在这样的心境下创作的,抒发了他对国家命运的忧虑和自身境遇的感慨。
《又六噫》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 比兴手法 :开篇以“飚风起兮海水飞”起兴,用暴风和飞溅的海水象征动荡不安的局势,引出下文对国家命运和自身境遇的感慨。“鹰鹯相击”“鸿鹄欲举”等运用比喻的手法,将各方势力和自己分别比作猛禽和鸿鹄,形象地表达了局势的复杂和自己的志向。 反复咏叹 :每句末尾都用“噫”字作感叹词,反复咏叹,增强了诗歌的抒情性和感染力,使诗人内心的悲愤、无奈和孤独之情得...