这首曲表达了主人公怀才不遇的愤懑。主人公自认为满腹文学才华,却时运不济,难以取得功名,以黄河终有澄清之日作对比,突出自身命运的坎坷。
冻苏秦衣锦还乡・元和令
你道我满胸中文学精,又道我有才华会施逞。
可不道黄河有日也澄清,偏则是我五星。
直恁般时乖运蹇不通亨,觑功名如画饼。
可不道黄河有日也澄清,偏则是我五星。
直恁般时乖运蹇不通亨,觑功名如画饼。
简要说明
逐句注释
- “你道我满胸中文学精,又道我有才华会施逞”:
- 字词:“文学精”指文学方面造诣精深;“施逞”,施展、发挥。
- 句意:你说我满肚子学问很精深,又说我有才华能够施展发挥。
- “可不道黄河有日也澄清,偏则是我五星”:
- 字词:“可不道”,岂不知;“五星”,指命运、运气,古代有以五星占卜命运的说法。
- 句意:岂不知黄河总有澄清的那一天,偏偏我的命运如此。
- “直恁般时乖运蹇不通亨”:
- 字词:“直恁般”,竟然如此;“时乖运蹇”,指时运不好,命运不佳;“通亨”,顺利、亨通。
- 句意:竟然如此时运不好,诸事都不顺利。
- “觑功名如画饼”:
- 字词:“觑”,看;“画饼”,即画饼充饥,比喻空想的、不能实现的好事。
- 句意:看那功名就如同画饼一样遥不可及。
现代译文
你说我胸中满是精深的学问,
又说我有才华能尽情施展。
可谁不知道黄河也有澄清的日子,
偏偏我的命运这么差。
竟然如此时运不济诸事不顺,
看那功名就像画出来的饼一样难以得到。
创作背景
此曲出自《冻苏秦衣锦还乡》,该杂剧讲述战国时期苏秦起初落魄,后衣锦还乡的故事。此曲可能是苏秦在落魄时所唱,以抒发自己怀才不遇、命运坎坷的感慨。元朝时期,文人地位相对较低,很多有才学之人难以通过科举等途径实现自己的政治抱负,苏秦的遭遇可能也寄托了当时一部分文人的心声。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:以“黄河有日也澄清”与自身“时乖运蹇不通亨”形成鲜明对比,突出主人公命运的不如意,更加强化了他内心的愤懑。
- 比喻:将“功名”比作“画饼”,形象地表达出主人公对功名难以实现的无奈和失望,使抽象的情感变得具体可感。
- 语言特色:语言通俗易懂,直白地抒发了主人公的情感,具有很强的感染力。曲中使用了“可不道”“直恁般”等口语化词汇,使曲子更贴近生活,易于观众理解和接受。
- 情感表达:整首曲子情感浓烈,直接抒发了主人公怀才不遇的愤懑之情,让读者能够深刻感受到他在困境中的无奈与痛苦,具有很强的艺术感染力。
常见问题
《冻苏秦衣锦还乡・元和令》的作者和朝代是什么?
《冻苏秦衣锦还乡・元和令》的作者是无名氏,页面按元作品展示。
《冻苏秦衣锦还乡・元和令》主要写了什么?
这首曲表达了主人公怀才不遇的愤懑。主人公自认为满腹文学才华,却时运不济,难以取得功名,以黄河终有澄清之日作对比,突出自身命运的坎坷。
《冻苏秦衣锦还乡・元和令》的创作背景是什么?
此曲出自《冻苏秦衣锦还乡》,该杂剧讲述战国时期苏秦起初落魄,后衣锦还乡的故事。此曲可能是苏秦在落魄时所唱,以抒发自己怀才不遇、命运坎坷的感慨。元朝时期,文人地位相对较低,很多有才学之人难以通过科举等途径实现自己的政治抱负,苏秦的遭遇可能也寄托了当时一部分文人的心声。
《冻苏秦衣锦还乡・元和令》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :以“黄河有日也澄清”与自身“时乖运蹇不通亨”形成鲜明对比,突出主人公命运的不如意,更加强化了他内心的愤懑。 比喻 :将“功名”比作“画饼”,形象地表达出主人公对功名难以实现的无奈和失望,使抽象的情感变得具体可感。 语言特色 :语言通俗易懂,直白地抒发了主人公的情感,具有很强的感染力。曲中使用了“可不道”“直恁般”等口语化词汇,使曲子更贴...