好观音

此曲主要讲述了主人公经历半月的迢迢路途，与他人相逢后表达对师父的感恩之情。既提及路途的遥远艰辛，又强调相逢的难得，将此归功于师父的功业，最后叮嘱师父早行小心，期待再次相见。

• “一去迢迢经半月，要相见水远山叠”：
  • 字词：“迢迢”，形容路途遥远；“水远山叠”，指山水阻隔，路途艰难。
  • 句意：一离开就是遥远的半月时光，想要相见却是山水重重阻隔。
• “今日相逢莫怨嗟，是吾师的功业，恰浑似枯树生花叶”：
  • 字词：“怨嗟”，抱怨叹息；“浑似”，好像。
  • 句意：今天能够相逢就不要抱怨叹息了，这都是我师父的功劳，就好像枯树长出了花叶一样难得。
• “谢三位师父之恩，将何以报师父？今日早行，沿路上小心在意”：
  • 字词：无特殊字词。
  • 句意：感谢三位师父的恩情，我该用什么来报答师父呢？今天你们要早早出发，一路上要小心留意。
• “待师父回来，再得相见”：
  • 字词：无特殊字词。
  • 句意：等师父回来，我们再相见。

一离开便是遥远的半月时光，
想要相见却是山水重重阻挡。
今日能够相逢就别再抱怨，
这都是师父您的功劳啊，
恰似那枯树又生出了花叶一般。
感谢三位师父的恩情，
我该如何报答你们呢？
今天你们早早出发，
一路上一定要小心留意。
等师父回来后，我们再相聚。

杨景贤是元末明初杂剧作家。他的作品多受当时社会环境、宗教文化等因素影响。这首曲子具体创作背景较难确切知晓，但从内容推测，可能是在当时师徒关系较为重要的文化氛围下，描绘了师徒之间分别又相逢的情景，反映出主人公对师父的感恩与牵挂之情。

• 表现手法：
  • 比喻：“恰浑似枯树生花叶”运用比喻的手法，将相逢的难得比作枯树生出花叶，形象地突出了此次相逢的不易和珍贵，表达出主人公内心的惊喜与感激。
  • 直接抒情：“谢三位师父之恩，将何以报师父”直接抒发了主人公对师父的感恩之情，情感真挚且强烈。
• 语言特色：语言通俗易懂，直白自然，具有口语化的特点。这种朴实的语言风格使曲子更贴近生活，易于理解和接受，能够生动地展现出主人公的情感和心境。
• 意境营造：通过描述离别后的相逢以及对师父的感恩、叮嘱等情节，营造出一种温暖、亲切且充满情感的意境。让读者能感受到主人公与师父之间深厚的情谊，以及那种对师父的关切和期待再次相见的心情。