这首散曲表达了一位老人对生活的感慨与愁绪,提及自己蹉跎一生如红日西斜,充满烦恼和离愁。同时赞美自己孩子有着观音般的容貌,最后抒发了无处倾诉心中痛苦的无奈之情。
大石调/六国朝
白头蹀足世,似红日西斜。
烦恼甚时休,离愁何日彻?抬举偌来大,出退得全别。
俺孩儿现世的观音样,羞花也闭月。
晓日夭桃雾锁,东风弱柳云遮。
着我何处苦哀求,谁行闲沂说?。
烦恼甚时休,离愁何日彻?抬举偌来大,出退得全别。
俺孩儿现世的观音样,羞花也闭月。
晓日夭桃雾锁,东风弱柳云遮。
着我何处苦哀求,谁行闲沂说?。
简要说明
逐句注释
- “白头蹀足世,似红日西斜”:
- 字词:“白头”,指年老;“蹀足”,蹉跎、虚度;“世”,一生。
- 句意:年老之人虚度了一生,就好像红日渐渐西斜。
- “烦恼甚时休,离愁何日彻”:
- 字词:“休”,停止;“彻”,完结。
- 句意:烦恼什么时候才能停止,离愁什么时候才能结束呢?
- “抬举偌来大,出退得全别”:
- 字词:“抬举”,抚养、培育;“偌来大”,这么大;“出退”,指结局、结果。
- 句意:辛辛苦苦把孩子养育到这么大,没想到结局却完全不同。
- “俺孩儿现世的观音样,羞花也闭月”:
- 字词:“现世”,眼前、当今;“羞花闭月”,形容女子容貌极美。
- 句意:我的孩子有着当今观音菩萨一样的美貌,能让鲜花羞愧、月亮躲藏。
- “晓日夭桃雾锁,东风弱柳云遮”:
- 字词:“晓日”,早晨的太阳;“夭桃”,艳丽的桃花;“弱柳”,柔弱的柳树。
- 句意:早晨太阳下艳丽的桃花被雾霭笼罩,东风中柔弱的柳树被云朵遮挡。
- “着我何处苦哀求,谁行闲沂说”:
- 字词:“着”,让;“谁行”,谁人处;“沂说”,倾诉。
- 句意:让我到哪里去苦苦哀求,又能向谁去倾诉我的心事呢?
现代译文
年老之人虚度了一生时光,
就像那渐渐西沉的红太阳。
烦恼忧愁何时才能停止呀,
心中的离愁又何时能了结。
辛辛苦苦把孩子养育长大,
可结果却和预想完全两样。
我的孩子有着观音般美貌,
美得能让鲜花月亮都躲藏。
清晨太阳下桃花被雾笼罩,
东风中柔弱柳树被云遮挡。
让我到哪里去苦苦地哀求,
又能向谁人倾诉我的悲伤。
创作背景
杨景贤是元末明初的戏曲家。这一时期社会动荡不安,朝代更迭,人们的生活受到较大影响。此曲具体创作背景不详,但从曲中内容推测,可能是作者借一位老人的视角,抒发对人生的感慨以及生活中的无奈。当时社会的不稳定或许使得人们的生活充满了烦恼与离愁,作者将这些情感融入到作品之中。
艺术赏析
- 表现手法:
- 比喻:开篇将“白头蹀足世”比作“红日西斜”,形象生动地描绘出老人一生虚度、时光流逝的无奈,给人以直观的感受。
- 衬托:用“晓日夭桃雾锁,东风弱柳云遮”的美景来衬托作者内心的痛苦与无奈,以乐景写哀情,更增添了情感的感染力。
- 语言特色:语言通俗易懂,具有浓郁的口语化色彩,如“抬举偌来大”“谁行闲沂说”等表述,贴近生活,使读者更容易理解其中的情感。
- 情感表达:整首曲子情感真挚,先表达了对人生的感慨和烦恼离愁,接着赞美孩子的美貌,最后又回到无处倾诉的痛苦,情感层层递进,将作者内心复杂的情感展现得淋漓尽致。