诗无敌

酬舍弟牟秋日洛阳官舍寄怀十韵

唐 · 窦常

幼为逃难者,才省用兵初。
去国三苗外,全生四纪余。
老头亲帝里,归处失吾庐。
逝水犹呜咽,祥云自卷舒。
正郎曾首拜,亚尹未平除。
几变陶家柳,空传魏阙书。
思凌天际鹤,言甚辙中鱼。
玉立知求己,金声乍起予。
在朝鱼水分,多病雪霜居。
忽报阳春曲,纵横恨不如。

简要说明

这首诗是窦常酬答弟弟窦牟秋日于洛阳官舍所寄诗而作。诗中回顾了自己早年逃难的经历,感慨人生漫长及归来后的境遇,描述了自己的仕途情况,表达了对弟弟的思念,同时对弟弟寄来的诗既赞赏又自愧不如。

逐句注释

  • “幼为逃难者,才省用兵初”:
    • 字词:“省”,知晓;“用兵初”,指开始发生战乱的时候。
    • 句意:年幼时我就是逃难的人,才刚刚知晓开始打仗的时候的情形。
  • “去国三苗外,全生四纪余”:
    • 字词:“去国”,离开家乡;“三苗”,古代部落名,这里泛指偏远之地;“四纪”,古代以十二年为一纪,四纪即四十八年。
    • 句意:离开家乡到偏远之地,保全性命已经四十多年了。
  • “老头亲帝里,归处失吾庐”:
    • 字词:“帝里”,指京城;“吾庐”,自己的家。
    • 句意:年老了亲近京城,可回来时却失去了自己的房屋。
  • “逝水犹呜咽,祥云自卷舒”:
    • 字词:“逝水”,流逝的水;“呜咽”,水流声悲切;“卷舒”,云朵的舒展和卷曲。
    • 句意:流逝的水好像还在悲切地呜咽,吉祥的云朵自在地舒展卷曲。
  • “正郎曾首拜,亚尹未平除”:
    • 字词:“正郎”,唐代六部郎中的别称;“首拜”,首次授官;“亚尹”,指少尹;“平除”,指正常授官。
    • 句意:我曾经首次被授为正郎之职,但少尹之职却还未正常授予。
  • “几变陶家柳,空传魏阙书”:
    • 字词:“陶家柳”,用陶渊明宅边种柳的典故,这里指时光流逝;“魏阙书”,指朝廷的诏书。
    • 句意:经过了多次时光的变迁,白白地接到朝廷的诏书。
  • “思凌天际鹤,言甚辙中鱼”:
    • 字词:“凌”,超越;“辙中鱼”,出自《庄子·外物》,比喻处于困境急待救援的人。
    • 句意:我思念能像天边的鹤一样高飞,话语中充满了像车辙中鱼一样的困境之感。
  • “玉立知求己,金声乍起予”:
    • 字词:“玉立”,形容人品德高尚、仪态美好;“求己”,要求自己;“金声”,本指钟发出的声音,这里形容文章声音优美;“起予”,启发我。
    • 句意:你品德高尚知道严格要求自己,你的文章如金声般优美,突然启发了我。
  • “在朝鱼水分,多病雪霜居”:
    • 字词:“鱼水”,比喻君臣相得;“雪霜居”,指生活在艰难困苦中。
    • 句意:在朝廷中不能与君主相得,又多病地生活在艰难困苦之中。
  • “忽报阳春曲,纵横恨不如”:
    • 字词:“阳春曲”,指弟弟窦牟寄来的诗;“纵横”,这里形容诗的才华纵横;“恨不如”,遗憾自己比不上。
    • 句意:忽然收到你寄来的美妙诗篇,遗憾自己才华远远比不上你。

现代译文

我年幼时就是逃难的人,才刚刚知晓战乱开始时的情景。
离开家乡到偏远之地,保全性命已经四十多年了。
年老了亲近京城,可回来时却失去了自己的房屋。
流逝的水好像还在悲切地呜咽,吉祥的云朵自在地舒展卷曲。
我曾经首次被授为正郎之职,但少尹之职却还未正常授予。
经过了多次时光的变迁,白白地接到朝廷的诏书。
我思念能像天边的鹤一样高飞,话语中充满了像车辙中鱼一样的困境之感。
你品德高尚知道严格要求自己,你的文章如金声般优美,突然启发了我。
在朝廷中不能与君主相得,又多病地生活在艰难困苦之中。
忽然收到你寄来的美妙诗篇,遗憾自己才华远远比不上你。

创作背景

窦常生活于中唐时期,当时社会经历安史之乱后,局势动荡不安。窦常早年经历战乱而逃难,在外漂泊多年。此诗是其弟弟窦牟在洛阳官舍于秋日寄诗表达怀念之情后,窦常所作的酬答诗。具体创作时间难以精确考证,但应是窦常历经沧桑、晚年回到京城附近时所作。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比:诗中将自己早年逃难的艰难与年老后虽亲近京城却失去家园形成对比,突出了人生的沧桑变化;“思凌天际鹤,言甚辙中鱼”将自己渴望高飞的志向与身处困境的现实进行对比,强化了内心的无奈与痛苦。
    • 用典:运用“陶家柳”“魏阙书”“辙中鱼”等典故,使诗歌内涵更加丰富,委婉地表达了时光流逝、仕途不顺、处境艰难等情感。
  • 语言特色:语言质朴平实,情感真挚深沉。如“逝水犹呜咽,祥云自卷舒”,以简洁的语言描绘出景中蕴含的悲凉与超脱。
  • 意境营造:通过对自身经历、仕途状况及收到弟弟诗篇的描述,营造出一种沧桑、悲凉又带有对弟弟赞赏之情的复杂意境。诗中既有对往昔艰难岁月的回顾,又有对当下处境的感慨,还有对弟弟才华的钦佩,多种情感交织在一起,使读者能深切感受到诗人内心的复杂情感。