苏子瞻醉写赤壁赋・寄生草

· 无名氏

今日在编修院,往常住冰雪堂。
诗魂高压山河壮,琴弹神鬼魂飘荡,剑挥星斗昏无象。
我将这九经苦志二十年,养就这五陵豪气三千丈。
(秦云)想布衣之中,苦志攻习经史,今日博得金章紫绶,千钟之禄也。
(唱)。

简要说明

这首曲子主要讲述了主人公的经历和心境。先是提及所在之处,接着通过描述诗、琴、剑方面的非凡表现展现其才情与豪情,又表明自己苦读九经二十年,养就五陵豪气,最后借旁人之语暗示苦读终获功名利禄,表达出一种通过努力取得成就的自得之感。

逐句注释

  • “今日在编修院,往常住冰雪堂”:
    • 字词:“编修院”,古代负责编纂、修史等工作的机构;“冰雪堂”,这里可能是主人公曾经居住或读书的地方,“冰雪”有清冷孤寂之意,暗示生活环境的艰苦。
    • 句意:如今我在编修院任职,以前常常居住在条件清苦的冰雪堂。
  • “诗魂高压山河壮,琴弹神鬼魂飘荡,剑挥星斗昏无象”:
    • 字词:“诗魂”,诗人的精神、才情;“高压”,压倒、超越;“神鬼”,指超自然的存在;“昏无象”,使星斗的光辉昏暗,失去原本的景象。
    • 句意:我的诗才之魂足以压倒山河的壮丽气势;我弹琴时,能让神鬼的魂魄都为之飘荡;我舞剑时,能使星斗的光辉都变得昏暗无光。
  • “我将这九经苦志二十年,养就这五陵豪气三千丈”:
    • 字词:“九经”,指儒家的九部经典著作;“苦志”,潜心、刻苦;“五陵豪气”,“五陵”本指汉代五个皇帝的陵墓,附近居住着很多豪门贵族子弟,后用来指代豪侠少年的豪迈气概。
    • 句意:我潜心苦读九经二十年,培养出了像五陵豪侠那样三千丈的豪迈气概。
  • “想布衣之中,苦志攻习经史,今日博得金章紫绶,千钟之禄也”:
    • 字词:“布衣”,平民百姓;“金章紫绶”,指高官的服饰和印绶,象征着显贵;“千钟之禄”,优厚的俸禄。
    • 句意:想想我在平民百姓之中,刻苦攻读经史,如今终于获得了高官显位和优厚的俸禄。

现代译文

如今我在编修院任职,
以前常住在那清冷的冰雪堂。
我的诗才压倒山河的壮丽,
弹琴能让神鬼魂魄飘荡,
舞剑使星斗都失去光芒。
我苦读九经二十年时光,
养就了五陵豪侠般的万丈豪情。
想想我曾是一介平民,
苦攻经史不懈努力,
如今赢得了高官厚禄和荣耀。

创作背景

此曲作者为无名氏,具体创作时间难以确定。从内容来看,应是反映古代文人通过苦读经史,从平民身份进入仕途,获得功名利禄的情景。在古代,科举制度为文人提供了晋升的途径,许多寒门子弟通过多年的苦读,希望能一朝成名,这首曲子体现了他们成功后的一种自豪与得意之情。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 夸张:“诗魂高压山河壮,琴弹神鬼魂飘荡,剑挥星斗昏无象”运用夸张的手法,极力渲染主人公在诗、琴、剑方面的高超技艺和非凡才情,突出其豪迈自信的形象。
    • 对比:“今日在编修院,往常住冰雪堂”将现在在编修院任职的显贵与过去居住在冰雪堂的清苦生活进行对比,以及“布衣之中苦志攻习经史”与“博得金章紫绶,千钟之禄”的对比,强调了主人公通过努力实现身份转变的过程。
  • 语言特色:语言直白豪放,如“五陵豪气三千丈”等表述,直接展现出主人公的豪情壮志,具有很强的感染力。
  • 意境营造:通过对主人公经历和才情的描述,营造出一种激昂向上、意气风发的意境,让读者感受到主人公苦读有成、功成名就后的喜悦与自豪。

常见问题

《苏子瞻醉写赤壁赋・寄生草》的作者和朝代是什么?

《苏子瞻醉写赤壁赋・寄生草》的作者是无名氏,页面按元作品展示。

《苏子瞻醉写赤壁赋・寄生草》主要写了什么?

这首曲子主要讲述了主人公的经历和心境。先是提及所在之处,接着通过描述诗、琴、剑方面的非凡表现展现其才情与豪情,又表明自己苦读九经二十年,养就五陵豪气,最后借旁人之语暗示苦读终获功名利禄,表达出一种通过努力取得成就的自得之感。

《苏子瞻醉写赤壁赋・寄生草》的创作背景是什么?

此曲作者为无名氏,具体创作时间难以确定。从内容来看,应是反映古代文人通过苦读经史,从平民身份进入仕途,获得功名利禄的情景。在古代,科举制度为文人提供了晋升的途径,许多寒门子弟通过多年的苦读,希望能一朝成名,这首曲子体现了他们成功后的一种自豪与得意之情。

《苏子瞻醉写赤壁赋・寄生草》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 夸张 :“诗魂高压山河壮,琴弹神鬼魂飘荡,剑挥星斗昏无象”运用夸张的手法,极力渲染主人公在诗、琴、剑方面的高超技艺和非凡才情,突出其豪迈自信的形象。 对比 :“今日在编修院,往常住冰雪堂”将现在在编修院任职的显贵与过去居住在冰雪堂的清苦生活进行对比,以及“布衣之中苦志攻习经史”与“博得金章紫绶,千钟之禄”的对比,强调了主人公通过努力实现身份转变...