途次口占三首 其二

这首诗主要表达了诗人对奔波忙碌以求功名的反思，通过描绘旅途所见白浪、青山等景色，抒发了怀古之情，尤其是在秋季，这种情感更显悲凉。

• “鼓棹泛弥茫，驱车道莽苍”：
  • 字词：“鼓棹”，划桨；“弥茫”，形容水势广阔浩渺；“莽苍”，郊野的颜色，这里指广阔的郊野。
  • 句意：划着船在浩渺的水面上航行，驾着车在广阔的郊野道路上行驶。
• “功名中底用，奔走为谁忙”：
  • 字词：“中底用”，有什么用；“奔走”，奔波忙碌。
  • 句意：追求功名到底有什么用呢，自己这样奔波忙碌又是为了谁呢。
• “白浪高扬子，青山入建康”：
  • 字词：“扬子”，指扬子江，即长江；“建康”，今江苏南京。
  • 句意：长江上白浪高高涌起，青山连绵不断地延伸到建康。
• “从来怀古意，秋至转悲凉”：
  • 字词：“怀古意”，追念古代的人和事的情感。
  • 句意：自己向来就有怀古的情思，到了秋天这种情思变得更加悲凉。

划动船桨在浩渺的水面上航行，
驾着车子在广阔的郊野赶路。
追求功名到底有什么用处，
这样四处奔波忙碌又是为谁。
长江上白浪高高地涌起，
青山一路绵延进入建康城。
我向来就有怀古的情思，
到了秋天这种情思愈发悲凉。

苏泂生活于南宋时期，这一时期政治局势复杂，朝廷偏安江南，国家面临着北方政权的威胁。苏泂一生仕途不顺，多次奔波于各地。这首诗可能是他在旅途之中有感而发，在秋季的氛围里，目睹长江、青山等景色，联想到历史的兴衰变迁，结合自身的经历，从而抒发了内心的感慨。

• 表现手法：
  • 设问：“功名中底用，奔走为谁忙”运用设问的手法，直接对追求功名的行为提出疑问，引发读者的思考，也强烈地表达了诗人对自身奔波忙碌状态的反思。
  • 借景抒情：诗中描写了“白浪高扬子，青山入建康”的景色，借长江的白浪和连绵的青山，抒发了自己怀古的悲凉之情，景中含情，使情感的表达更加含蓄深沉。
• 语言特色：语言直白朴素，如“功名中底用，奔走为谁忙”直接表达内心的困惑和疑问，没有过多的修饰，却能真切地传达出诗人的情感。
• 意境营造：通过描绘旅途的场景以及长江、青山等自然景观，营造出一种雄浑、苍凉的意境。再加上秋季这一特定的时间背景，更增添了悲凉的氛围，使整首诗充满了历史的沧桑感和个人的惆怅情绪。