代书寄赵处州公甫

这首诗是苏泂代人写信寄给赵处州公甫所作。诗人通过对与赵处州相关物品的描写，表达了对赵处州豁达风流的赞赏，以及对他的思念之情，同时认为赵处州所在的括苍虽小，但无需借留，体现出对他的肯定。

• “苕霅无来使，如今又几时”：
  • 字词：“苕霅”，苕溪和霅溪，在今浙江湖州一带；“来使”，送信的人。
  • 句意：苕溪和霅溪那边没有送信的人来，如今又过了多长时间了。
• “案余分惠笔，室有寄来诗”：
  • 字词：“案”，桌子；“分惠”，赠送；“寄来诗”，赵处州寄来的诗。
  • 句意：桌子上还留着你赠送的笔，屋子里还放着你寄来的诗。
• “豁达偏怜我，风流更许谁”：
  • 字词：“豁达”，心胸开阔，性格开朗；“怜”，喜爱；“风流”，有才学而不拘礼法。
  • 句意：你心胸开阔偏偏喜爱我，这般有才学而不拘礼法还能赞许谁呢。
• “怀哉括苍小，安用借留为”：
  • 字词：“怀哉”，怀念啊；“括苍”，山名，在今浙江丽水，这里代指赵处州任职的处州；“借留”，百姓要求留用政绩卓著的官吏。
  • 句意：怀念你在那小小的括苍之地，哪里还用得着百姓请求留任呢。

苕溪和霅溪没有送信人来，
如今又过去多少时间了。
桌子上还留着你送的笔，
屋子里还放着你寄的诗。
你心胸开阔偏偏喜爱我，
这般风流还能赞许给谁。
怀念你在那小小的括苍，
哪用百姓请求把你留任。

苏泂生活在南宋时期。赵处州公甫是诗人的友人，任职于处州。由于苕霅之地与处州之间信息传递不便，长时间没有信使往来。诗人看到友人赠送的笔和寄来的诗，不禁思念起友人，于是写下这首诗代书信寄给赵处州。

• 表现手法：
  • 触景生情：诗人由案上的笔和室内的诗这些与友人相关的物品，引发了对友人的思念之情，进而抒发了对友人的赞赏。
  • 反问：“风流更许谁”“安用借留为”运用反问的修辞手法，加强了语气，突出了诗人对友人豁达风流的肯定以及对其才能的高度认可。
• 语言特色：语言质朴自然，没有过多的修饰，但却能真挚地表达出诗人的情感。如“案余分惠笔，室有寄来诗”直白地描述了与友人有关的物品，体现出诗人对友人的关注与思念。
• 情感表达：整首诗情感真挚，从对友人的思念到对其性格和才能的赞美，层层递进，最后以对友人任职之地的感慨收尾，将情感推向高潮，使读者能深切感受到诗人与友人之间深厚的情谊。