这首诗抒发了诗人对自身怀才不遇、年老未得重用的感慨,同时在描绘美好自然景色后,引发了对天机与人事、成功与失败关系的思考,流露出一种对人生境遇的无奈与对命运的思索。
走笔次韵黄观复学士二首 其二
自叹冯唐老,那堪李广奇。
岁寒斯可矣,吾道竟何为。
丽日明桃叶,清风近竹枝。
天机乃人事,到底孰成亏。
岁寒斯可矣,吾道竟何为。
丽日明桃叶,清风近竹枝。
天机乃人事,到底孰成亏。
简要说明
逐句注释
- “自叹冯唐老,那堪李广奇”:
- 字词:“冯唐”,西汉人,历经汉文帝、汉景帝、汉武帝三朝,到武帝时选求贤良,冯唐已九十余岁;“李广”,西汉名将,英勇善战却一生未得封侯。“奇”,这里指李广的奇能、才能出众。
- 句意:诗人自叹像冯唐一样年老却未得到重用,更难以承受像李广那样有出众才能却不被赏识的境遇。
- “岁寒斯可矣,吾道竟何为”:
- 字词:“岁寒”,出自《论语·子罕》“岁寒,然后知松柏之后凋也”,比喻困境、艰难的处境;“吾道”,指诗人自己的理想、主张。
- 句意:在艰难的处境中坚守还可以,但自己的理想和主张到底该如何实现呢。
- “丽日明桃叶,清风近竹枝”:
- 字词:“桃叶”,可指代桃树的叶子,也可能暗指桃叶渡,这里结合语境理解为眼前的桃树叶子;“竹枝”,指竹子的枝条。
- 句意:明媚的阳光照亮了桃叶,清爽的微风轻拂着竹枝。
- “天机乃人事,到底孰成亏”:
- 字词:“天机”,指自然的奥秘、命运的安排;“人事”,指人的作为、努力。“成亏”,成功与失败。
- 句意:自然的奥秘和人的作为其实是相互关联的,到底谁能决定最终的成功与失败呢。
现代译文
我自叹像冯唐一样年老却不被重用,
更难以忍受如李广般有才能却遭冷遇。
在艰难岁月中坚守尚可,
可我的理想主张究竟该如何实现。
明媚阳光照亮了桃叶,
清爽微风轻拂着竹枝。
自然的奥秘与人的作为相互关联,
到底谁能决定最终的成败。
创作背景
苏泂生活在南宋时期,南宋政权偏安江南,政治局势复杂。当时的文人大多有着报国的理想和抱负,但由于朝廷内部的各种矛盾以及外部的军事压力,很多人难以施展自己的才华。苏泂本人仕途不顺,这首诗可能是他在感慨自己年老却未得志时所作,借冯唐、李广的典故抒发自己的怀才不遇之情。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典:诗中运用了“冯唐”和“李广”的典故,以他们的遭遇来类比自己的处境,生动形象地表达了诗人怀才不遇、年老未得重用的感慨,使诗歌的情感更加深沉、厚重。
- 借景抒情:“丽日明桃叶,清风近竹枝”描绘了一幅明媚、清新的自然景象,与前文诗人的感慨形成鲜明对比,以乐景衬哀情,更突出了诗人内心的苦闷和对自身境遇的无奈。
- 语言特色:语言简洁明了,通俗易懂,没有过多华丽的辞藻,但却能准确地表达出诗人的情感和思想。如“自叹”“那堪”等词语直接抒发了诗人的感慨,使读者能够深刻感受到他内心的痛苦。
- 意境营造:诗的前半部分营造出一种压抑、苦闷的氛围,诗人通过自比冯唐、李广,表达了自己的怀才不遇。后半部分的自然景色描写则营造出一种清新、宁静的意境,但这种意境并没有冲淡诗人的愁绪,反而在对比中使愁绪更加浓郁。最后一句对天机与人事、成亏的思考,进一步深化了诗歌的意境,使整首诗充满了哲理意味。
常见问题
《走笔次韵黄观复学士二首 其二》的作者和朝代是什么?
《走笔次韵黄观复学士二首 其二》的作者是苏泂,页面按宋作品展示。
《走笔次韵黄观复学士二首 其二》主要写了什么?
这首诗抒发了诗人对自身怀才不遇、年老未得重用的感慨,同时在描绘美好自然景色后,引发了对天机与人事、成功与失败关系的思考,流露出一种对人生境遇的无奈与对命运的思索。
《走笔次韵黄观复学士二首 其二》的创作背景是什么?
苏泂生活在南宋时期,南宋政权偏安江南,政治局势复杂。当时的文人大多有着报国的理想和抱负,但由于朝廷内部的各种矛盾以及外部的军事压力,很多人难以施展自己的才华。苏泂本人仕途不顺,这首诗可能是他在感慨自己年老却未得志时所作,借冯唐、李广的典故抒发自己的怀才不遇之情。
《走笔次韵黄观复学士二首 其二》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典 :诗中运用了“冯唐”和“李广”的典故,以他们的遭遇来类比自己的处境,生动形象地表达了诗人怀才不遇、年老未得重用的感慨,使诗歌的情感更加深沉、厚重。 借景抒情 :“丽日明桃叶,清风近竹枝”描绘了一幅明媚、清新的自然景象,与前文诗人的感慨形成鲜明对比,以乐景衬哀情,更突出了诗人内心的苦闷和对自身境遇的无奈。 语言特色 :语言简洁明了,通俗易懂...