这首诗是苏泂寄给友人刍父的作品,表达了对友人行程的牵挂,担忧其旅途劳顿,同时抒发了自己浓浓的别情,以及在分别后孤寂的心境。
再次送刍父韵寄之二首 其一
君到知何日,书来未可疏。
旅情难是久,别意重于初。
时暑方遵涉,斋居少自如。
梁空明月梦,只有不关渠。
旅情难是久,别意重于初。
时暑方遵涉,斋居少自如。
梁空明月梦,只有不关渠。
简要说明
逐句注释
- “君到知何日,书来未可疏”:
- 字词:“君”,指友人刍父;“书”,书信。
- 句意:不知道你什么时候能到达目的地,你要常常给我写信,可不能疏忽。
- “旅情难是久,别意重于初”:
- 字词:“旅情”,旅途的情思;“别意”,离别的情意。
- 句意:长时间在外旅行的滋味不好受,如今离别的情意比当初分别时更重了。
- “时暑方遵涉,斋居少自如”:
- 字词:“时暑”,当时正值暑热;“遵涉”,跋涉;“斋居”,家居。
- 句意:现在正值暑热天气,你正在艰难地跋涉,而我在家中也过得不太自在。
- “梁空明月梦,只有不关渠”:
- 字词:“梁空”,房屋空荡;“渠”,他,指刍父。
- 句意:在空荡荡的屋梁下,伴着明月进入梦乡,可梦中的事却与他无关了。
现代译文
不知道你何时才能到达,
书信往来可不要有疏忽。
旅途的情思难以长久忍受,
离别的情意比当初更浓。
正值暑热你在艰难跋涉,
我在家中也难有自在时。
空荡荡屋梁下明月相伴入梦,
可梦境里的事却与你无关。
创作背景
苏泂一生仕宦不得意,长期过着漂泊游幕的生活。这首诗具体创作时间不详,但从诗中可以看出是在友人刍父出行之后,苏泂在家中牵挂友人,于是再次依照之前给刍父诗的韵脚作诗寄给他,表达自己的情感。
艺术赏析
- 表现手法:
- 虚实结合:前两联“君到知何日,书来未可疏”“旅情难是久,别意重于初”是实写,直接表达对友人行程的关切和别情的深厚;后两联“时暑方遵涉,斋居少自如”“梁空明月梦,只有不关渠”则有虚有实,想象友人暑热中跋涉之苦是虚写,写自己在家中不自在以及梦境是虚实结合,丰富了诗歌的情感表达。
- 对比衬托:将友人旅途的艰辛与自己家居的不自在进行对比,以衬托出彼此都在分别中饱受煎熬,加深了离情别绪的表达。
- 语言特色:语言平实自然,没有过多华丽的辞藻,但情感真挚,如“君到知何日,书来未可疏”直白地表达了对友人的牵挂,让人能深切感受到诗人内心的情感。
- 意境营造:通过“梁空明月梦”营造出一种孤寂、清冷的意境,在空荡荡的屋梁下,明月照着诗人进入梦乡,更增添了诗人对友人的思念和自身的孤独感,使整首诗充满了浓浓的离愁别绪。
常见问题
《再次送刍父韵寄之二首 其一》的作者和朝代是什么?
《再次送刍父韵寄之二首 其一》的作者是苏泂,页面按宋作品展示。
《再次送刍父韵寄之二首 其一》主要写了什么?
这首诗是苏泂寄给友人刍父的作品,表达了对友人行程的牵挂,担忧其旅途劳顿,同时抒发了自己浓浓的别情,以及在分别后孤寂的心境。
《再次送刍父韵寄之二首 其一》的创作背景是什么?
苏泂一生仕宦不得意,长期过着漂泊游幕的生活。这首诗具体创作时间不详,但从诗中可以看出是在友人刍父出行之后,苏泂在家中牵挂友人,于是再次依照之前给刍父诗的韵脚作诗寄给他,表达自己的情感。
《再次送刍父韵寄之二首 其一》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 虚实结合 :前两联“君到知何日,书来未可疏”“旅情难是久,别意重于初”是实写,直接表达对友人行程的关切和别情的深厚;后两联“时暑方遵涉,斋居少自如”“梁空明月梦,只有不关渠”则有虚有实,想象友人暑热中跋涉之苦是虚写,写自己在家中不自在以及梦境是虚实结合,丰富了诗歌的情感表达。 对比衬托 :将友人旅途的艰辛与自己家居的不自在进行对比,以衬托出彼此...