老杜浣花谿图引

这首诗围绕杜甫在浣花溪的生活展开，描绘了杜甫在成都的居住环境、生活状况、诗歌创作风格以及他的家国情怀。通过对杜甫形象的刻画，表达了诗人对杜甫的崇敬与惋惜之情，感慨杜甫忠义气节在后世的寂寞。

• “拾遗流落锦官城，故人作尹眼为青”：
  • 字词：“拾遗”，指杜甫，他曾担任左拾遗；“锦官城”，即成都；“故人作尹”，指严武在成都任成都尹；“眼为青”，用阮籍“青白眼”典故，指对人重视。
  • 句意：杜甫流落成都，好友严武任成都尹，对他另眼相看。
• “碧鸡坊西结茅屋，百花潭水濯冠缨”：
  • 字词：“碧鸡坊”，在成都西南；“濯冠缨”，出自《楚辞·渔父》，有洁身自好之意。
  • 句意：杜甫在碧鸡坊西建造茅屋，用百花潭的水洗涤冠缨。
• “故衣未补新衣绽，空蟠胸中书万卷”：
  • 字词：“蟠”，充满。
  • 句意：旧衣还没补好，新衣又破了，但他胸中却藏有万卷诗书。
• “探奇欲度羲皇前，论诗未觉国风远”：
  • 字词：“羲皇”，指伏羲氏；“国风”，《诗经》中的一部分。
  • 句意：杜甫探寻奇境想超越远古时代，论诗时觉得与《国风》的距离并不遥远。
• “干戈峥嵘暗宇县，杜陵韦曲无难犬”：
  • 字词：“干戈峥嵘”，指战乱激烈；“宇县”，指天下；“杜陵韦曲”，杜甫祖籍杜陵，韦曲在长安城南，这里代指长安；“难犬”，指战乱中的惊扰。
  • 句意：战乱使天下昏暗，杜陵、韦曲也不得安宁。
• “老妻稚子具眼前，弟妹飘零不相见”：
  • 字词：无特殊字词。
  • 句意：老妻幼子在眼前，而弟妹却飘零各地不得相见。
• “此公乐易真可人，园翁溪友肯卜邻”：
  • 字词：“乐易”，和乐平易；“可人”，使人满意；“卜邻”，选择邻居。
  • 句意：杜甫为人和乐平易，园翁溪友都愿意与他为邻。
• “邻家有酒邀皆去，得意鱼鸟来相亲”：
  • 字词：无特殊字词。
  • 句意：邻家有酒邀请他，他都欣然前往，高兴时连鱼鸟都来亲近他。
• “浣花酒船散车骑，野墙无主好桃李”：
  • 字词：无特殊字词。
  • 句意：在浣花溪饮酒作乐后，车马散去，野外无人看管的桃李却开得正好。
• “宗文守家宗武扶，落日蹇馿驮醉起”：
  • 字词：“宗文、宗武”，杜甫的儿子；“蹇驴”，跛脚的驴子。
  • 句意：宗文看家，宗武搀扶着他，落日时分，他骑着跛驴带着醉意归来。
• “愿闻解鞍脱兜鍪，老儒不用千户侯”：
  • 字词：“兜鍪”，头盔；“千户侯”，食邑千户的侯爵。
  • 句意：希望能听到战争结束，解下鞍马、脱下头盔，杜甫这样的老儒不稀罕做千户侯。
• “中原未得平安报，醉里眉攒万国愁”：
  • 字词：无特殊字词。
  • 句意：中原还没有传来平安的消息，杜甫醉里还紧锁眉头，为天下忧愁。
• “生绡铺墙粉墨落，平生忠义今寂寞”：
  • 字词：“生绡”，未经漂煮的丝织品；“粉墨落”，指画上的颜料脱落。
  • 句意：生绡铺在墙上，画上的杜甫形象已褪色，他一生的忠义如今也无人问津。
• “儿呼不苏馿失脚，又恐新来有新作”：
  • 字词：无特殊字词。
  • 句意：儿子呼喊他不醒，驴子失脚，又担心他醒来会有新的诗作。
• “常使诗人拜画图，煎胶续弦千古无”：
  • 字词：“煎胶续弦”，比喻使已断之弦重新接上，这里指恢复杜甫那样的忠义精神。
  • 句意：常常让诗人对着杜甫的画图礼拜，但像杜甫那样的忠义精神千古难再。

杜甫流落成都，好友严武对他格外看重。
在碧鸡坊西搭建茅屋，用百花潭水洗涤冠缨。
旧衣未补新衣已破，可他胸中藏有万卷诗书。
探寻奇境想超越远古，论诗觉得与《国风》相近。
战乱让天下昏暗无光，杜陵韦曲也不得安宁。
老妻幼子在身边相伴，弟妹却飘零难以相见。
杜甫为人和乐平易，园翁溪友愿与他为邻。
邻家有酒邀他便去，高兴时鱼鸟都来亲近。
浣花溪饮酒后车马散去，野外桃李无人却盛开。
宗文看家宗武搀扶，落日时他骑驴醉着归来。
希望战争结束解甲归田，老儒不稀罕千户侯爵。
中原没有传来平安消息，醉里他还为天下忧愁。
生绡墙上画像已褪色，他一生忠义如今已寂寞。
儿子呼喊不醒驴子失脚，又怕他醒来有新诗作。
常让诗人对着画图礼拜，像他那样忠义千古难寻。

苏泂生活在南宋时期，当时南宋政权偏安江南，局势动荡不安。他看到杜甫流落成都时的相关画作，有感于杜甫的生平经历和爱国情怀，于是创作了这首诗。借对杜甫在浣花溪生活的描绘，表达对杜甫的崇敬以及对当时社会现状的感慨。

• 表现手法：
  • 叙事与抒情结合：诗中既有对杜甫在成都生活场景的细致叙事，如居住环境、与邻人交往、醉酒而归等，又在叙事中融入了诗人对杜甫的崇敬和对其忠义精神寂寞的感慨，使诗歌情感真挚动人。
  • 用典：多处运用典故，如“眼为青”“濯冠缨”等，丰富了诗歌的内涵，增强了诗歌的文化底蕴。
• 语言特色：语言质朴自然，通俗易懂，如实地描绘了杜甫的生活和形象。但又在质朴中蕴含着深厚的情感，使读者能够深刻感受到诗人对杜甫的敬仰之情。
• 意境营造：通过对杜甫生活场景的描写，营造出一种古朴、宁静又略带忧伤的意境。诗中既有杜甫与邻人交往的温馨场景，又有他为中原战事忧愁的沉重画面，将杜甫复杂的生活和情感生动地展现出来，让读者仿佛身临其境。