哭小侄梅老

这首诗是苏泂为悼念小侄梅老而作。诗中回忆了梅老出生时的不凡之态，表达了对他的喜爱与厚望，描述了他患病离世的过程，抒发了诗人和其父亲的悲痛之情，最后以希望梅老归来，仍做梅花弟作结，充满了哀伤与不舍。

• “我初养柏儿，年纪三十四”：
  • 字词：“柏儿”，诗人的儿子；“年纪”，年龄。
  • 句意：我开始养育柏儿的时候，年龄是三十四岁。
• “颖季得梅老，岁数适我类”：
  • 字词：“颖季”，可能是梅老的父亲；“适我类”，和我情况相似。
  • 句意：颖季得到梅老的时候，岁数和我生柏儿的时候差不多。
• “而梅生不凡，头骨甚硗异”：
  • 字词：“硗异”，奇特、与众不同。
  • 句意：梅老出生时就不一般，头骨十分奇特。
• “见之怀抱中，宛有成人器”：
  • 字词：“宛有”，好像有；“成人器”，成年人的器度。
  • 句意：看到怀抱中的他，好像就有成年人的器度。
• “漆光眼目动，玉雪皮肉细”：
  • 字词：“漆光”，像漆一样光亮；“玉雪”，形容皮肤白皙。
  • 句意：他的眼睛像漆一样光亮灵动，皮肤像雪一样白皙细嫩。
• “爱之甚于柏，稍长望其贵”：
  • 字词：“稍长”，稍微长大一些；“望其贵”，希望他能有出息。
  • 句意：我对他的喜爱超过了柏儿，希望他稍微长大一些能有出息。
• “每出偏问归，祝父好看视”：
  • 字词：“每出”，每次出门；“祝父”，嘱咐父亲。
  • 句意：每次出门都特意问梅老的情况，嘱咐他父亲好好照看。
• “犹嫌碍关钥，莫伴柏嬉戏”：
  • 字词：“碍关钥”，怕有危险；“嬉戏”，玩耍。
  • 句意：还担心梅老有危险，不让他和柏儿一起玩耍。
• “固尝约而父，筑室更邻位”：
  • 字词：“固尝”，曾经；“筑室更邻位”，建房子住得更近。
  • 句意：曾经和他的父亲约定，建房子住得更近。
• “请师共教授，儿侄精六艺”：
  • 字词：“精六艺”，精通六艺（礼、乐、射、御、书、数）。
  • 句意：请老师一起教授他们，希望侄儿和儿子能精通六艺。
• “中年不如意，借此期自慰”：
  • 字词：“借此”，凭借这个；“期自慰”，期望自我安慰。
  • 句意：中年生活不如意，想凭借他们的成长来自我安慰。
• “庶几和仲老，他日远虎侍”：
  • 字词：“庶几”，或许；“和仲”“远虎”，可能是用典或泛指贤能之人。
  • 句意：或许像和仲、远虎那样，他日能在身边侍奉。
• “梅胡不佳实，飘谢许危脆”：
  • 字词：“佳实”，有好的结果；“飘谢”，凋零；“危脆”，脆弱。
  • 句意：梅老为什么没有好的结果，这么脆弱就凋零了。
• “更医再而三，历齿一十二”：
  • 字词：“更医”，换医生；“历齿一十二”，活到十二岁。
  • 句意：换了很多次医生，他才活到十二岁。
• “留之苦不可，去我何乃易”：
  • 字词：“留之”，挽留他；“何乃易”，为什么这么容易。
  • 句意：苦苦挽留他却留不住，他离开我为什么这么容易。
• “而父真断肠，汝伯重垂涕”：
  • 字词：“而父”，他的父亲；“重垂涕”，更加流泪。
  • 句意：他的父亲真的悲痛欲绝，你伯父我也更加伤心流泪。
• “尔梅竟何往，小槥但遗蜕”：
  • 字词：“尔梅”，你梅老；“小槥”，小棺材；“遗蜕”，指遗体。
  • 句意：你梅老究竟去了哪里，小棺材里只剩下你的遗体。
• “登槃莫荐子，登陇休折寄”：
  • 字词：“登槃”，指祭祀；“荐子”，进献果品；“登陇”，登上山岗；“折寄”，折梅花寄人。
  • 句意：祭祀时不用再进献你，登上山岗也不用折梅花寄人了。
• “云然我所伤，畏是尔名字”：
  • 字词：“云然”，这样说；“畏是”，害怕是。
  • 句意：这样说是因为我很伤心，害怕听到你的名字。
• “梅兮早归来，尚作梅花弟”：
  • 字词：“早归来”，早点回来；“梅花弟”，寓意重新相伴。
  • 句意：梅老啊早点回来吧，还像以前一样做梅花弟。

我开始养育柏儿的时候，是三十四岁。
颖季得到梅老，岁数和我那时差不多。
梅老出生就不一般，头骨奇特与众不同。
抱在怀里，就好像有成年人的器度。
他眼睛光亮灵动，皮肤白皙细嫩。
我对他的喜爱超过了柏儿，希望他长大后有出息。
每次出门都问他的情况，嘱咐他父亲好好照看。
担心他有危险，不让他和柏儿一起玩。
曾经和他父亲约定，建房子住得更近。
请老师一起教他们，让侄儿和儿子精通六艺。
中年生活不如意，想靠他们来安慰自己。
或许他们能像贤能之人一样，日后在身边侍奉。
可梅老为什么没有好结果，这么脆弱就凋零了。
换了很多次医生，他才活到十二岁。
苦苦挽留却留不住，他离开我怎么这么容易。
他父亲悲痛欲绝，我也更加伤心流泪。
你梅老究竟去了哪里，小棺材里只剩你的遗体。
祭祀不用再进献你，登山也不用折梅寄人。
这样说是因为我伤心，害怕听到你的名字。
梅老啊早点回来吧，还像以前一样相伴。

苏泂生活在南宋时期，这首诗具体创作时间不详，但从诗的内容可知，是他在小侄梅老十二岁夭折后所作。中年的苏泂生活或许不如意，将生活的希望寄托在儿子和侄儿身上，梅老的离世给他带来了巨大的打击，从而写下此诗以寄托哀思。

• 表现手法：
  • 对比：诗中通过描述对梅老和柏儿不同程度的喜爱，形成对比，突出梅老在诗人心中的特殊地位，更强调了他离世后诗人的悲痛。
  • 叙事与抒情结合：先叙述梅老出生、成长以及自己对他的期望等事情，然后抒发他离世后的悲痛之情，使情感的表达有了现实的依托，更加真挚感人。
• 语言特色：语言质朴自然，用平实的话语讲述生活中的点滴和内心的感受，如“每出偏问归，祝父好看视”“留之苦不可，去我何乃易”等，没有华丽的辞藻，却能深切地传达出诗人的哀伤。
• 意境营造：整首诗营造出一种哀伤、沉痛的意境。从回忆梅老的可爱与对他的期望，到描述他的离世，字里行间都弥漫着浓浓的悲伤，让读者能深刻感受到诗人失去小侄的痛苦。最后希望梅老归来，更增添了一份无奈与凄凉。