蒙文中县丞以诗送苦笋走笔六首为谢 其四

· 葛胜仲

茂林髠取未应贫,政恐书材窘伯珍。
更请作桥通夜盗,可怜辛苦涉沟人。

简要说明

这首诗围绕苦笋展开,借茂林砍伐之事,表达了对书材可能匮乏的担忧,同时通过“作桥通夜盗”的设想,流露出对辛苦涉沟之人的同情。

逐句注释

  • “茂林髠取未应贫”:
    • 字词:“髠(kūn)取”,指砍伐;“未应贫”,不应该变得贫困,这里指砍伐茂林不一定会让资源真正匮乏。
    • 句意:砍伐茂林不一定会导致资源的真正贫困。
  • “政恐书材窘伯珍”:
    • 字词:“政恐”,正担心;“书材”,书写用的材料,古代可能用竹子等作为书写材料;“窘”,使……困窘;“伯珍”,可能是一个具体的人名,这里代指需要书材的人。
    • 句意:正担心这样砍伐会让需要书材的人陷入困境。
  • “更请作桥通夜盗”:
    • 字词:“更请”,进一步请求;“通”,使……通行;“夜盗”,夜里的盗贼。
    • 句意:进一步设想如果用这些材料去造桥,反而让夜里的盗贼通行无阻。
  • “可怜辛苦涉沟人”:
    • 字词:“可怜”,值得怜悯;“涉沟人”,在沟里辛苦行走的人。
    • 句意:那真是可怜了那些原本辛苦涉沟的人。

现代译文

砍伐茂林不一定会使资源匮乏,
只担心这样会让需要书材的人陷入困境。
要是再用这些材料造桥让盗贼通行,
那真是可怜了那些辛苦涉沟的人。

创作背景

葛胜仲生活在北宋时期,这首诗具体创作时间难以精确确定。从诗的内容推测,当时可能存在砍伐茂林的现象,诗人或许目睹了这种情况,从而引发了对资源利用和相关社会问题的思考,于是写下此诗表达自己的观点和感慨。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 联想想象:诗人由茂林砍伐联想到书材匮乏,又进一步设想用砍伐的材料作桥通夜盗的情景,通过丰富的联想和想象,拓宽了诗歌的内容和意境,使诗歌更具深度和内涵。
    • 对比映衬:“书材窘伯珍”与“通夜盗”形成对比,体现出资源利用的不同结果,突出了不合理利用资源可能带来的不良影响,同时也衬托出“辛苦涉沟人”的可怜。
  • 语言特色:语言直白易懂,以朴素的文字表达深刻的思想,没有过多的修饰,但简洁有力,能够让读者清晰地感受到诗人的情感和观点。
  • 意境营造:通过对现实场景的描写和想象中的情景,营造出一种略带忧虑和同情的意境。诗中既有对资源合理利用的担忧,又有对辛苦之人的怜悯,使读者在理解诗歌内容的同时,也能体会到诗人的人文关怀。

常见问题

《蒙文中县丞以诗送苦笋走笔六首为谢 其四》的作者和朝代是什么?

《蒙文中县丞以诗送苦笋走笔六首为谢 其四》的作者是葛胜仲,页面按宋作品展示。

《蒙文中县丞以诗送苦笋走笔六首为谢 其四》主要写了什么?

这首诗围绕苦笋展开,借茂林砍伐之事,表达了对书材可能匮乏的担忧,同时通过“作桥通夜盗”的设想,流露出对辛苦涉沟之人的同情。

《蒙文中县丞以诗送苦笋走笔六首为谢 其四》的创作背景是什么?

葛胜仲生活在北宋时期,这首诗具体创作时间难以精确确定。从诗的内容推测,当时可能存在砍伐茂林的现象,诗人或许目睹了这种情况,从而引发了对资源利用和相关社会问题的思考,于是写下此诗表达自己的观点和感慨。

《蒙文中县丞以诗送苦笋走笔六首为谢 其四》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 联想想象 :诗人由茂林砍伐联想到书材匮乏,又进一步设想用砍伐的材料作桥通夜盗的情景,通过丰富的联想和想象,拓宽了诗歌的内容和意境,使诗歌更具深度和内涵。 对比映衬 :“书材窘伯珍”与“通夜盗”形成对比,体现出资源利用的不同结果,突出了不合理利用资源可能带来的不良影响,同时也衬托出“辛苦涉沟人”的可怜。 语言特色 :语言直白易懂,以朴素的文字表达...