读史八首 王戎

· 葛胜仲

儿时黠慧岂寻常,苦李徒教结道傍。
何事季年痴更甚,为财钻核长膏肓。

简要说明

这首诗以王戎为对象,通过对比王戎儿时的聪慧和晚年的贪婪痴愚,对王戎的人品进行了批判,表达了诗人对人性前后变化以及贪婪等不良品性的感慨。

逐句注释

  • “儿时黠慧岂寻常,苦李徒教结道傍”:
    • 字词:“黠慧”,聪慧机灵;“徒教”,空让。
    • 典故:据《世说新语》记载,王戎小时候和小伙伴们出去玩,看到路边李树果实累累,其他人都去摘,只有王戎不动,他说树长在路边还有这么多李子,肯定是苦的,后来一尝果然如此。
    • 句意:王戎小时候聪慧机灵不同寻常,让苦李白白地长在道路旁(他能判断出李子是苦的)。
  • “何事季年痴更甚,为财钻核长膏肓”:
    • 字词:“季年”,晚年;“膏肓”,古代医学指心尖脂肪叫膏,心脏和隔膜之间叫肓,认为是药力达不到的地方,这里指病入膏肓,比喻贪婪的毛病根深蒂固。
    • 典故:《晋书·王戎传》记载,王戎家有好李,卖的时候怕别人得到种子,就把李核钻破。
    • 句意:为什么他晚年变得更加痴愚,为了钱财钻破李核,贪婪的毛病已经根深蒂固。

现代译文

王戎小时候聪慧机灵可不一般,
让苦李白白地长在道路旁边。
为何到了晚年他更痴愚不堪,
为了钱财钻破李核病入膏肓。

创作背景

葛胜仲生活在北宋末南宋初,当时社会文化氛围浓厚,文人常借古讽今、借史抒怀。此诗具体创作时间难以精确确定,但大致是葛胜仲在研读历史,对王戎的事迹有所感触后创作的。通过对王戎的评价,可能也有对当时社会上一些人追逐名利、品德堕落现象的批判意味。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比:将王戎儿时的黠慧与晚年的痴愚进行鲜明对比,突出了王戎前后的巨大变化,更有力地批判了他晚年贪婪的品性。
    • 用典:诗中运用了王戎识苦李和钻核卖李两个典故,使诗歌内容更丰富,增强了诗歌的文化内涵和表现力。
  • 语言特色:语言直白,用词准确,如“黠慧”“痴”等词简洁地概括了王戎不同时期的特点,使读者能清晰地感受到诗人对王戎的态度。
  • 主题表达:以史为鉴,通过对王戎一生的评价,揭示了人性在名利面前可能发生的扭曲,引发读者对品德修养和人生追求的思考。

常见问题

《读史八首 王戎》的作者和朝代是什么?

《读史八首 王戎》的作者是葛胜仲,页面按宋作品展示。

《读史八首 王戎》主要写了什么?

这首诗以王戎为对象,通过对比王戎儿时的聪慧和晚年的贪婪痴愚,对王戎的人品进行了批判,表达了诗人对人性前后变化以及贪婪等不良品性的感慨。

《读史八首 王戎》的创作背景是什么?

葛胜仲生活在北宋末南宋初,当时社会文化氛围浓厚,文人常借古讽今、借史抒怀。此诗具体创作时间难以精确确定,但大致是葛胜仲在研读历史,对王戎的事迹有所感触后创作的。通过对王戎的评价,可能也有对当时社会上一些人追逐名利、品德堕落现象的批判意味。

《读史八首 王戎》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比 :将王戎儿时的黠慧与晚年的痴愚进行鲜明对比,突出了王戎前后的巨大变化,更有力地批判了他晚年贪婪的品性。 用典 :诗中运用了王戎识苦李和钻核卖李两个典故,使诗歌内容更丰富,增强了诗歌的文化内涵和表现力。 语言特色 :语言直白,用词准确,如“黠慧”“痴”等词简洁地概括了王戎不同时期的特点,使读者能清晰地感受到诗人对王戎的态度。 主题表达 :以...