杨彦安大夫挽歌词

这首挽歌是葛胜仲为杨彦安大夫所写，高度赞扬了杨彦安卓越的才能和政绩，提及他深厚的学识传承以及儿子科举登第的荣耀，表达了对其英年早逝的惋惜，同时回忆了两人之间的深厚情谊，抒发了诗人的悲痛与怀念之情。

• “英猷卓跞世无多，用不酬材可柰何”：
  • 字词：“英猷”，卓越的谋略；“卓跞”，超绝出众；“用不酬材”，才能得不到充分施展。
  • 句意：杨大夫卓越的谋略世间少有，可惜才能得不到充分发挥，又能怎么办呢。
• “庀邑颂声空制锦，阜财智算谩熬波”：
  • 字词：“庀邑”，治理城邑；“制锦”，比喻有才能的人治理政务；“阜财”，使财物丰盛；“熬波”，指煮海水制盐，这里代指理财等经济事务。
  • 句意：杨大夫治理城邑时赢得百姓赞颂，可惜未能长久施展他的治理才能；他在理财方面有高明的智谋，却也只能付诸东流。
• “鳣堂积学家传庆，蟾窟登荣子继科”：
  • 字词：“鳣堂”，指讲堂，这里表示杨大夫学问深厚；“家传庆”，家族传承的福泽；“蟾窟登荣”，指科举登第。
  • 句意：杨大夫在学问上积累深厚，家族传承着福泽，他的儿子也科举登第，延续了家族的荣耀。
• “下里有车催遣奠，上池无药起沈疴”：
  • 字词：“下里”，指乡里；“遣奠”，送葬的祭奠；“上池”，典出《史记·扁鹊仓公列传》，指上池水，传说喝了能洞察人体内脏，这里表示没有神奇的药能治好杨大夫的重病。
  • 句意：乡里有车催促着进行送葬的祭奠，可惜没有神奇的药能治好他的重病让他康复。
• “心期于我勤知过，肺腑从公久切磋”：
  • 字词：“心期”，彼此深切了解；“知过”，认识过错；“肺腑”，比喻真诚的心意；“切磋”，相互研讨。
  • 句意：杨大夫与我彼此相知，常常诚恳地指出我的过错，我们真诚地相互研讨已有很长时间。
• “十载飘流隔生死，东风吹泪寄滂沲”：
  • 字词：“十载飘流”，可能指两人分隔或诗人自己漂泊的十年；“滂沲”，泪流不止的样子。
  • 句意：十年的漂泊让我们阴阳两隔，东风吹起，我只能寄去如滂沱大雨般的泪水表达哀思。

杨大夫卓越的谋略世间罕见，
可惜才能未得施展令人叹惋。
治理城邑百姓赞颂如制锦般美好，
理财智谋却只能空付流水一场。
他学问深厚家族福泽代代传，
儿子科举登第延续家族荣光。
乡里车声催促着送葬祭奠，
却没有神药能治好他的沉疴。
他常诚恳指出我的过错，
我们真诚研讨情谊深又长。
十年漂泊已让阴阳两相隔，
东风吹来我泪水滂沱寄哀伤。

葛胜仲生活于北宋末南宋初，杨彦安大夫可能是他的友人。具体创作时间难以确定，但从诗中“十载飘流隔生死”推测，两人或许曾有过较长时间的分别，在分别期间杨彦安去世，诗人有感而发写下此挽歌，以表达对友人的怀念与哀悼。

• 表现手法：
  • 用典：诗中多处用典，如“制锦”“熬波”“鳣堂”“蟾窟登荣”“上池”等，丰富了诗歌的内涵，增强了诗歌的文化底蕴，使对杨彦安的赞美和惋惜之情表达得更为含蓄深沉。
  • 虚实结合：既有对杨彦安才能、政绩、家族荣耀等实际情况的描述（实写），如“英猷卓跞”“庀邑颂声”“子继科”等；又有对两人情谊以及诗人哀思的情感抒发（虚写），如“心期于我勤知过，肺腑从公久切磋”“东风吹泪寄滂沲”，虚实结合，使诗歌内容更加丰富，情感更加真挚动人。
• 语言特色：语言典雅庄重，符合挽歌的体裁特点。用词精准地描绘出杨彦安的形象和两人之间的情谊，如“卓跞”“空”“谩”等词，既体现出杨彦安的卓越，又流露出对他才能未酬的惋惜。
• 情感表达：诗歌情感真挚深沉，通过对杨彦安一生的回顾和两人情谊的叙述，层层递进地抒发了对友人的赞美、惋惜和哀悼之情，最后以“东风吹泪寄滂沲”将情感推向高潮，使读者能深刻感受到诗人的悲痛。