这首诗是诗人为悼念卫卿弟而作,表达了对弟弟早逝的悲痛与惋惜之情。诗中回忆了对弟弟寄予的远大期望,感叹其生命短暂,借用典故抒发内心的哀痛,最后以景语作结,更添哀伤。
哭卫卿弟三首 其二
远业相期未易量,那知百岁似风狂。
𫛳来有恨催新赋,鹊往无医识禁方。
邻笛他年那忍听,人琴此日遂俱亡。
长空后夜西风急,吹断惊鸿不作行。
𫛳来有恨催新赋,鹊往无医识禁方。
邻笛他年那忍听,人琴此日遂俱亡。
长空后夜西风急,吹断惊鸿不作行。
简要说明
逐句注释
- “远业相期未易量,那知百岁似风狂”:
- 字词:“远业”,远大的事业;“相期”,相互期望;“百岁”,指人的一生。
- 句意:原本期望弟弟能成就远大的事业,难以估量他未来的发展,哪知道他的一生就像狂风一样匆匆而过。
- “𫛳来有恨催新赋,鹊往无医识禁方”:
- 字词:“𫛳来”,贾谊曾作《𫛳鸟赋》,𫛳鸟被视为不祥之兆,这里用此典表达弟弟的不幸;“鹊往”,古代有扁鹊行医的传说,“禁方”指秘方。
- 句意:不祥之兆降临带来遗憾,催生出新的悲叹之辞;就像扁鹊去了也没有能医治的秘方,弟弟的病已无法挽救。
- “邻笛他年那忍听,人琴此日遂俱亡”:
- 字词:“邻笛”,用向秀《思旧赋》中闻邻人笛声而思念亡友的典故;“人琴俱亡”,典出《世说新语》,王子猷、王子敬兄弟情深,子敬去世后,子猷取子敬琴弹,弦既不调,叹曰“人琴俱亡”。
- 句意:他日听到邻人的笛声哪里还忍心去听,今日就像王子猷、王子敬一样,人和琴都消逝了。
- “长空后夜西风急,吹断惊鸿不作行”:
- 字词:“惊鸿”,受惊的鸿雁,常用来比喻人。
- 句意:往后的夜晚,长空里西风猛烈,吹散了受惊的鸿雁,它们再也不能排成行。
现代译文
本期望你能成就远大事业,前景难以估量,
怎料到你一生匆匆,如狂风般消逝。
不祥之兆带来遗憾,催生新的悲叹,
即便扁鹊在世,也无医治你的秘方。
他日听到邻人笛声,我怎忍心倾听,
今日你我就像人琴俱亡般阴阳两隔。
往后的夜晚,长空西风猛烈,
吹散了惊鸿,它们再也不能排成行。
创作背景
葛胜仲生活于北宋末南宋初。此诗具体创作时间难以精确确定,但从诗题可知是为悼念弟弟卫卿而作。弟弟的早逝让诗人悲痛万分,于是写下此诗以寄托哀思。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典丰富:诗中多处运用典故,如“𫛳来”“邻笛”“人琴俱亡”等,使诗歌内涵更加丰富,情感表达更加深沉含蓄,同时也增添了诗歌的文化底蕴。
- 借景抒情:尾联“长空后夜西风急,吹断惊鸿不作行”,借西风急吹、惊鸿离散的景象,抒发了诗人失去弟弟后的孤独、哀伤之情,景中含情,情因景发。
- 语言特色:语言典雅,用词精准,如“风狂”生动地表现出弟弟生命的短暂和消逝之快;“惊鸿”形象地将弟弟比作受惊的鸿雁,增添了诗歌的美感和感染力。
- 意境营造:整首诗营造出一种凄凉、哀伤的意境。从对弟弟早逝的感叹,到用典故抒发内心的悲痛,再到结尾的景语,层层递进,将诗人的哀伤之情渲染得淋漓尽致,让读者能深刻感受到诗人失去亲人的痛苦。
常见问题
《哭卫卿弟三首 其二》的作者和朝代是什么?
《哭卫卿弟三首 其二》的作者是葛胜仲,页面按宋作品展示。
《哭卫卿弟三首 其二》主要写了什么?
这首诗是诗人为悼念卫卿弟而作,表达了对弟弟早逝的悲痛与惋惜之情。诗中回忆了对弟弟寄予的远大期望,感叹其生命短暂,借用典故抒发内心的哀痛,最后以景语作结,更添哀伤。
《哭卫卿弟三首 其二》的创作背景是什么?
葛胜仲生活于北宋末南宋初。此诗具体创作时间难以精确确定,但从诗题可知是为悼念弟弟卫卿而作。弟弟的早逝让诗人悲痛万分,于是写下此诗以寄托哀思。
《哭卫卿弟三首 其二》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典丰富 :诗中多处运用典故,如“𫛳来”“邻笛”“人琴俱亡”等,使诗歌内涵更加丰富,情感表达更加深沉含蓄,同时也增添了诗歌的文化底蕴。 借景抒情 :尾联“长空后夜西风急,吹断惊鸿不作行”,借西风急吹、惊鸿离散的景象,抒发了诗人失去弟弟后的孤独、哀伤之情,景中含情,情因景发。 语言特色 :语言典雅,用词精准,如“风狂”生动地表现出弟弟生命的短暂和...