这首诗表达了诗人幽居生活中的心境和志趣。诗人通过描述自己对尘世纷扰的超脱,展现出淡泊名利的态度,表明自己更愿意沉浸在读书等闲适的生活中,而无心于功名利禄,同时流露出对古代贤士颜回安贫乐道生活的向往。
幽居书怀六首 其四
不识痈疽与瘠环,柴门虽设自常关。
木鸡养就都无累,刍狗陈来分合闲。
聊复读书牛背上,谁能横槊马蹄闲。
子亭结筑临溪面,瓢饮新来待学颜。
木鸡养就都无累,刍狗陈来分合闲。
聊复读书牛背上,谁能横槊马蹄闲。
子亭结筑临溪面,瓢饮新来待学颜。
简要说明
逐句注释
- “不识痈疽与瘠环,柴门虽设自常关”:
- 字词:“痈疽”,毒疮,这里比喻世间的灾祸、烦恼;“瘠环”,指瘦弱的身体被疾病环绕,也象征困境;“柴门”,用柴木做的门,代指简陋的居所。
- 句意:不懂得世间的灾祸与困境,虽然有柴门却常常关闭,不与外界过多接触。
- “木鸡养就都无累,刍狗陈来分合闲”:
- 字词:“木鸡”,出自《庄子·达生》,指经过训练的斗鸡,达到一种精神内敛、不被外物所动的境界;“累”,牵累、束缚;“刍狗”,古代祭祀时用草扎成的狗,祭祀后就被丢弃,比喻无用之物或轻贱的事物;“分合”,理应。
- 句意:修养到像木鸡一样不为外物所动就没有了牵累,面对那些如刍狗般无用的事物,自己理应清闲自在。
- “聊复读书牛背上,谁能横槊马蹄闲”:
- 字词:“聊复”,姑且、暂且;“横槊”,横持长矛,指在马上赋诗,形容人有武略文采,多用来指代建功立业。
- 句意:姑且在牛背上读书,谁又愿意在马蹄旁横槊建功呢。
- “子亭结筑临溪面,瓢饮新来待学颜”:
- 字词:“子亭”,诗人所建的亭子;“瓢饮”,用瓢喝水,形容生活简朴;“学颜”,学习颜回安贫乐道的精神。颜回是孔子的弟子,生活贫困却能安于学业。
- 句意:在溪边筑造了子亭,最近想要学习颜回安贫乐道的生活。
现代译文
不懂得世间的灾祸与困境,
柴门虽然设着却常常关闭。
修养到像木鸡一样毫无牵累,
面对那些无用之物理应清闲。
姑且在牛背上读读书,
谁愿意在马蹄旁横槊建功呢。
在溪边筑造了子亭,
最近想要学习颜回安贫乐道的生活。
创作背景
葛胜仲生活在北宋末年至南宋初期,这一时期社会动荡不安,政治局势复杂。诗人可能是在经历了一些世事变迁后,选择幽居生活。这首诗具体创作时间难以确定,但大致是在他幽居期间,通过诗歌表达自己对这种宁静、淡泊生活的追求和对现实的超脱态度。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典丰富:诗中运用了“木鸡”“刍狗”“横槊”“瓢饮学颜”等典故,使诗歌内涵更加丰富,增强了诗歌的文化底蕴,委婉地表达了诗人的心境和志趣。
- 对比鲜明:“读书牛背上”与“横槊马蹄闲”形成鲜明对比,突出了诗人对闲适读书生活的喜爱和对建功立业的淡泊,进一步强化了诗歌的主题。
- 语言特色:语言平实自然,没有过多的华丽辞藻,但却准确地表达了诗人的情感。如“不识痈疽与瘠环”“聊复读书牛背上”等语句,通俗易懂,却蕴含着深刻的哲理和情感。
- 意境营造:通过描绘柴门常关、牛背读书、溪边筑亭等场景,营造出一种宁静、闲适、淡泊的意境,使读者能够感受到诗人远离尘世纷扰、安于幽居生活的心境,同时也体现出诗人对古代贤士精神境界的向往。
常见问题
《幽居书怀六首 其四》的作者和朝代是什么?
《幽居书怀六首 其四》的作者是葛胜仲,页面按宋作品展示。
《幽居书怀六首 其四》主要写了什么?
这首诗表达了诗人幽居生活中的心境和志趣。诗人通过描述自己对尘世纷扰的超脱,展现出淡泊名利的态度,表明自己更愿意沉浸在读书等闲适的生活中,而无心于功名利禄,同时流露出对古代贤士颜回安贫乐道生活的向往。
《幽居书怀六首 其四》的创作背景是什么?
葛胜仲生活在北宋末年至南宋初期,这一时期社会动荡不安,政治局势复杂。诗人可能是在经历了一些世事变迁后,选择幽居生活。这首诗具体创作时间难以确定,但大致是在他幽居期间,通过诗歌表达自己对这种宁静、淡泊生活的追求和对现实的超脱态度。
《幽居书怀六首 其四》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典丰富 :诗中运用了“木鸡”“刍狗”“横槊”“瓢饮学颜”等典故,使诗歌内涵更加丰富,增强了诗歌的文化底蕴,委婉地表达了诗人的心境和志趣。 对比鲜明 :“读书牛背上”与“横槊马蹄闲”形成鲜明对比,突出了诗人对闲适读书生活的喜爱和对建功立业的淡泊,进一步强化了诗歌的主题。 语言特色 :语言平实自然,没有过多的华丽辞藻,但却准确地表达了诗人的情感。...