侍读官程伯禹以赐茶寄汪敦仁教授蒙惠四胯以诗纪谢

这首诗是葛胜仲为感谢侍读官程伯禹通过汪敦仁教授转赠赐茶而作。诗中高度赞美了赐茶的品质，交代了赐茶的来源，最后表达了要在晴窗下碾茶试饮并与诗社友人分享，聆听碾茶如万壑雷鸣之声的期待。

• “讲罢清阴转绿槐，露芽珍赐下银台”：
  • 字词：“讲罢”，讲学结束；“清阴转绿槐”，表示时间推移，绿槐的影子转动；“露芽”，指茶，因茶芽上有露珠般的光泽；“银台”，指翰林院，是赐茶的出处。
  • 句意：讲学结束，绿槐的影子已经移动，珍贵的露芽茶从翰林院赏赐下来。
• “品高迥压仙人掌，味绝堪名瑞草魁”：
  • 字词：“品高”，品质高；“迥压”，远远超过；“仙人掌”，一种名茶；“味绝”，味道绝佳；“瑞草魁”，茶的美称，指茶是百草中的佼佼者。
  • 句意：这茶品质极高，远远超过仙人掌茶，味道绝佳，堪称瑞草中的魁首。
• “分贶虽从稽古出，看题知自迩英来”：
  • 字词：“分贶”，分送赏赐；“稽古”，指侍读官讲论经史的地方；“迩英”，迩英殿，是皇帝听讲的地方，这里代指赐茶来自宫廷。
  • 句意：这分送的赏赐虽然是从侍读讲论经史之处来的，但看题字就知道是出自宫廷迩英殿。
• “晴窗碾试供诗社，先听声轰万壑雷”：
  • 字词：“晴窗”，明亮的窗户；“碾试”，碾茶试饮；“诗社”，文人结社吟诗的团体；“声轰万壑雷”，形容碾茶时发出的声音像万壑中的雷鸣。
  • 句意：在晴朗的窗前碾茶试饮，供诗社的人品尝，先听听那碾茶声如万壑雷鸣。

讲学结束，绿槐的阴影已然转移，
珍贵的露芽茶从翰林院赏赐而至。
这茶品质极高，远胜仙人掌茶，
味道绝佳，堪称百草中的魁首。
这分送的赏赐源于讲论经史之处，
看题字便知它出自宫廷迩英殿。
在晴朗的窗前碾茶供诗社品尝，
先聆听那碾茶声如万壑的雷鸣。

葛胜仲生活在北宋时期，当时文化繁荣，文人雅士之间以茶相赠、吟诗品茗是常见的社交活动。侍读官程伯禹在讲完经史后得到宫廷赏赐的茶，将茶分赠给汪敦仁教授，汪敦仁又转赠给葛胜仲。葛胜仲为表感谢，写下此诗。

• 表现手法：
  • 对比衬托：诗中将所赠之茶与“仙人掌”茶作对比，突出其品质之高、味道之绝，以“仙人掌”茶的名气来衬托赐茶的出众。
  • 虚实结合：前六句实写赐茶之事，包括赐茶的时间、来源、品质等；最后两句虚写未来在晴窗下碾茶试饮的情景，以及想象中碾茶声如万壑雷的声音，虚实相生，增添了诗歌的韵味。
• 语言特色：语言典雅，用词精准，如“迥压”“堪名”等词，生动地表现出茶的高品质。同时，运用“瑞草魁”“万壑雷”等形象的词语，使诗歌富有感染力。
• 意境营造：通过对赐茶过程的叙述和对品茶情景的想象，营造出一种高雅、闲适的意境。诗中展现了文人之间的风雅交往，以及对茶的喜爱和对品茶雅事的期待，体现了北宋文人的生活情趣和文化氛围。