此诗为葛胜仲和其兄长除夕寄诗的唱和之作,抒发了诗人流落江城的感慨,感叹年岁新至而自己仍沉沦不遇,同时表达了他以禅悦自守、淡泊生活的心境,以及想要学习不为外物所动之人的决心。
次韵工部兄除夕见寄三首 其三
江城流落岁还新,懒作雕虫问大钧。
月尽嘉平余景刻,年侵彊仕尚沉沦。
晚持禅悦惟三白,晓簇春盘又五辛。
肯把生涯供烂醉,黎明学不动心人。
月尽嘉平余景刻,年侵彊仕尚沉沦。
晚持禅悦惟三白,晓簇春盘又五辛。
肯把生涯供烂醉,黎明学不动心人。
简要说明
逐句注释
- “江城流落岁还新,懒作雕虫问大钧”:
- 字词:“江城”,临江的城市,此处指诗人流落之地;“雕虫”,指写作诗文,这里表示琐碎的文字之事;“大钧”,指天或命运。
- 句意:在江城流落,一年又过去了,新的一年到来,我懒得去舞文弄墨,只想问问命运为何如此。
- “月尽嘉平余景刻,年侵彊仕尚沉沦”:
- 字词:“嘉平”,腊月的别称;“景刻”,时光;“彊仕”,指四十岁,《礼记·曲礼上》:“四十曰强,而仕。”“沉沦”,指仕途坎坷、不得志。
- 句意:腊月过完,剩下最后的时光,自己年近四十却仍然仕途不顺,沉沦下僚。
- “晚持禅悦惟三白,晓簇春盘又五辛”:
- 字词:“禅悦”,指入于禅定,使心神愉悦;“三白”,一般指盐、萝卜、饭,形容生活清苦;“春盘”,立春日吃的时令菜肴,“五辛”,指五种辛辣蔬菜,一般指葱、蒜、韭菜、蓼蒿、芥五种。
- 句意:晚上以禅定获得内心愉悦,饮食也只有简单的食物,清晨又摆上了春盘,里面有五辛菜。
- “肯把生涯供烂醉,黎明学不动心人”:
- 字词:“肯”,岂肯;“生涯”,指人生;“不动心人”,指不为外界事物所动摇的人。
- 句意:我岂肯把一生都用在烂醉之中,到了黎明我要学习那些不为外物所动的人。
现代译文
在江城四处漂泊,一年又过去迎来新岁,
我懒得再舞文弄墨,只想向命运问个究竟。
腊月将尽只剩最后的时光,
年近四十我却依旧仕途沉沦。
晚上以禅定愉悦身心,饮食只有粗茶淡饭,
清晨又摆上春盘,里面装着五辛之菜。
我怎会用一生来沉醉不醒,
天一亮我就要学那不为外物所动之人。
创作背景
葛胜仲生活在北宋末南宋初,其仕途较为坎坷。此诗具体创作时间难以精确确定,但从诗中“年侵彊仕尚沉沦”可知,此时他年近四十,仍未在仕途上取得理想的成就,处于流落江城的困境。这首诗是他在除夕收到兄长的寄诗后,以次韵的方式表达自己当时的心境与感慨。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比衬托:诗中“月尽嘉平余景刻,年侵彊仕尚沉沦”将时间的流逝与自己仕途的不得志进行对比,突出了岁月蹉跎、壮志未酬的感慨。“晚持禅悦惟三白,晓簇春盘又五辛”则以生活的清苦与节日的时令菜肴形成对比,衬托出诗人生活的平淡与坚守。
- 直抒胸臆:“肯把生涯供烂醉,黎明学不动心人”直接表达了诗人不愿沉迷于醉生梦死的生活,想要学习不为外物所动之人的决心,情感真挚强烈。
- 语言特色:语言平实自然,没有过多华丽的辞藻修饰,却能真切地传达出诗人内心的情感。如“三白”“五辛”等词语简洁直白地描绘出生活的清苦。
- 意境营造:整首诗营造出一种清苦、沉郁而又坚定的意境。前几句通过描写江城流落、岁序更迭、生活清苦等景象,渲染出一种落寞、无奈的氛围,而最后一句则展现出诗人在困境中坚守自我、积极向上的精神,使诗歌的意境得到了升华。
常见问题
《次韵工部兄除夕见寄三首 其三》的作者和朝代是什么?
《次韵工部兄除夕见寄三首 其三》的作者是葛胜仲,页面按宋作品展示。
《次韵工部兄除夕见寄三首 其三》主要写了什么?
此诗为葛胜仲和其兄长除夕寄诗的唱和之作,抒发了诗人流落江城的感慨,感叹年岁新至而自己仍沉沦不遇,同时表达了他以禅悦自守、淡泊生活的心境,以及想要学习不为外物所动之人的决心。
《次韵工部兄除夕见寄三首 其三》的创作背景是什么?
葛胜仲生活在北宋末南宋初,其仕途较为坎坷。此诗具体创作时间难以精确确定,但从诗中“年侵彊仕尚沉沦”可知,此时他年近四十,仍未在仕途上取得理想的成就,处于流落江城的困境。这首诗是他在除夕收到兄长的寄诗后,以次韵的方式表达自己当时的心境与感慨。
《次韵工部兄除夕见寄三首 其三》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比衬托 :诗中“月尽嘉平余景刻,年侵彊仕尚沉沦”将时间的流逝与自己仕途的不得志进行对比,突出了岁月蹉跎、壮志未酬的感慨。“晚持禅悦惟三白,晓簇春盘又五辛”则以生活的清苦与节日的时令菜肴形成对比,衬托出诗人生活的平淡与坚守。 直抒胸臆 :“肯把生涯供烂醉,黎明学不动心人”直接表达了诗人不愿沉迷于醉生梦死的生活,想要学习不为外物所动之人的决心,情...