示友卿

· 葛胜仲

飞藿萧萧晚自零,来时灌木始欣荣。
毎因劝学添文思,却为回文动旅情。
好逐诸儒勤释菜,莫忧贫嫂便轑羮。
似闻阚泽中宵梦,月里分明有姓名。

简要说明

这首诗是葛胜仲写给友人的劝勉之作。诗中通过对比植物的荣枯变化,表达时光流逝之感。鼓励友人勤奋向学,不要因生活贫困而忧虑,还以典故暗示友人学业有成、前途光明,传达了对友人的殷切期望和美好祝愿。

逐句注释

  • “飞藿萧萧晚自零,来时灌木始欣荣”:
    • 字词:“飞藿”,飞舞的豆叶,常象征时光易逝、生命短暂;“零”,凋零;“欣荣”,欣欣向荣。
    • 句意:傍晚时分,豆叶萧萧飘落,而你来的时候,灌木才刚刚开始蓬勃生长。
  • “毎因劝学添文思,却为回文动旅情”:
    • 字词:“劝学”,勉励学习;“回文”,此处可能指回文诗,一种按一定规则排列文字,顺读、倒读都能成诗的诗体,常表达思念之情。
    • 句意:每次因劝你学习而增添了自己的文思,却因为看到回文诗触动了羁旅在外的情思。
  • “好逐诸儒勤释菜,莫忧贫嫂便轑羮”:
    • 字词:“释菜”,古代入学时祭祀先圣先师的一种典礼,这里指求学;“轑羮”,烧煮羹汤。
    • 句意:你要好好地追随各位儒者勤奋求学,不要因为家里贫困,像贫嫂那样为生活琐事担忧。
  • “似闻阚泽中宵梦,月里分明有姓名”:
    • 字词:“阚泽”,三国时吴国学者,传说他曾梦见自己名字在月中;“中宵”,半夜。
    • 句意:好像听说过阚泽半夜做梦,梦中月亮里清楚地有自己的姓名,暗示友人也会学业有成、榜上有名。

现代译文

傍晚时分,豆叶萧萧地自行飘落,
你来的时候,灌木才刚刚欣欣向荣。
每次劝你学习都增添了我的文思,
却因回文诗触动了我旅人的情思。
你应追随儒者们勤奋地求学问道,
不要像贫嫂一样为生活琐事烦恼。
好似听闻阚泽曾在半夜梦到,
月亮里清晰地出现自己的姓名。

创作背景

葛胜仲生活在宋代,当时文化教育较为发达,儒家思想依然占据主导地位,社会重视文人的培养。这首诗具体创作时间难以确定,但应是他在与友人交往过程中,友人可能因生活困境或其他原因对学业有所懈怠,葛胜仲便写此诗进行劝勉和鼓励,希望友人能够专注学业,追求美好前程。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比:诗的首联通过“飞藿萧萧晚自零”与“灌木始欣荣”的对比,既描绘出植物荣枯的变化,也暗示时光的流逝,引发人们对时间和生命的思考。
    • 用典:颈联“莫忧贫嫂便轑羮”用了贫嫂为生活担忧的典故,形象地告诫友人不要因生活贫困而分心;尾联“似闻阚泽中宵梦,月里分明有姓名”引用阚泽梦月的典故,含蓄地表达对友人学业有成的期望,增添了诗歌的文化内涵和表现力。
  • 语言特色:语言较为质朴平实,以通俗易懂的话语表达深刻的劝勉之意。用词准确恰当,如“飞藿”“欣荣”等词生动地描绘出景象,使诗歌富有画面感。
  • 情感表达:整首诗情感真挚,既有对时光流逝的感慨,又有对友人学业的关心和鼓励。通过劝勉和祝愿,将自己的情感融入其中,让友人感受到温暖和激励。

常见问题

《示友卿》的作者和朝代是什么?

《示友卿》的作者是葛胜仲,页面按宋作品展示。

《示友卿》主要写了什么?

这首诗是葛胜仲写给友人的劝勉之作。诗中通过对比植物的荣枯变化,表达时光流逝之感。鼓励友人勤奋向学,不要因生活贫困而忧虑,还以典故暗示友人学业有成、前途光明,传达了对友人的殷切期望和美好祝愿。

《示友卿》的创作背景是什么?

葛胜仲生活在宋代,当时文化教育较为发达,儒家思想依然占据主导地位,社会重视文人的培养。这首诗具体创作时间难以确定,但应是他在与友人交往过程中,友人可能因生活困境或其他原因对学业有所懈怠,葛胜仲便写此诗进行劝勉和鼓励,希望友人能够专注学业,追求美好前程。

《示友卿》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比 :诗的首联通过“飞藿萧萧晚自零”与“灌木始欣荣”的对比,既描绘出植物荣枯的变化,也暗示时光的流逝,引发人们对时间和生命的思考。 用典 :颈联“莫忧贫嫂便轑羮”用了贫嫂为生活担忧的典故,形象地告诫友人不要因生活贫困而分心;尾联“似闻阚泽中宵梦,月里分明有姓名”引用阚泽梦月的典故,含蓄地表达对友人学业有成的期望,增添了诗歌的文化内涵和表现力。...